中小学生涯教育理论与方法

　　一是介绍中小学生涯教育的基本理念、实施途径和评价管理办法，选取国内外有益经验作为参考和借鉴。二是根据不同年龄和学段学生的身心发展水平和生涯发展需求，参考国内外已有的生涯教育课程标准，采取螺旋式上升的方式构建从小学至高中纵贯的内容目标体系，针对相应内容提供适合不同年级学生的生涯教育方法与策略。三是收集整理区域和学校生涯教育的典型经验和实施方案，包括目标、活动过程、所用资源、效果评价工具等要素，作为指导手册中的案例部分。

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