越读馆的创意写作之旅

　　在越读馆里，写作是一件快乐的事，可以让孩子们惊叫、欢笑、争辩、表演、沉思……细微派、雕刻派、拟古派、建言派……在这本书里，越读馆的鲜师们探索出了有效的招式，又将这些招式在实战中运用，演化出许多种角度。如果你面临写作的困境，不妨来到这里，也许就能激活灵感，摇身一变，成为写作妙手。请打开书，一起来试试这些招式，体会自由书写的快乐吧！

　　郭初阳，杭州人，任教于越读馆，追求有趣、有料、有种的语文课堂。著有《言说抵抗沉默》《颠狂与谨守》《大人为什么要开会》《一个独立教师的语文之旅》等。童蓓蓓，榴屿二姐，从公立学校教师成为教育媒体人，现担纲越读馆小学语文课程，在阅读与写作中翻转世界，用经典和创意建立课堂。儿童阅读推广人，教育杂志专栏作家，网络课程实践者。肖贞，潇湘人氏。流连于西湖畔，供职于越读馆。工诗词，静检古书；喜外语，甘闻异言。阅读而无分昼夜，写作则不拘篇章。曾因讲授《霍格沃茨城堡的诗词魔法课》而获赠“诗词女魔头”。立志要做：教育圈里的江湖散人，学生眼中的五味鲜师。

让枯萎生命满血复活 ——为《越读馆的创意写作之旅》写序 叶开 楔子 也来评说人间碎屑 教师手记：进教室的入场券 / 1 给南方周末投稿 / 2 第一幕 儿童视角，看见全然不同的风景 教师手记：微调 / 19 给未来的孩子起名字（五年级） / 21 我变小了（五年级） / 28 当世界年纪小（六年级） / 39 游戏入侵（六年级） /59 第二幕 着眼微物，时光因之而鲜活 教师手记：咀嚼时光纤维 /71 你很特别（五年级） /73 小学生的流水账（五年级） /88 细微派（初一） /102 浓缩（初二） /130 第三幕 翻转经典，与大师切磋技艺 教师手记：写作如绘画 /153 三只小猪（五年级） /155 拟古集（初一） /176 性格素描（初二） /205 现代诗一束（初二） /227 沙之书（初中） /245 第四幕 主题讨论，写作是思考的出口 教师手记：独立思考的起手式 /249 《十诫》影评（初二） /251 死之默想（初二） /259 后记 越读馆的秘密课程 /267