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高考高分作文写作方法解析:十五年高考作文200题精选精练
作者:吕丽 编著
出版社:化学工业出版社
出版时间:2016-01-01
ISBN:9787122249272
定价:¥39.80
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内容简介
本书基于作者多年从事高考语文作文研究的经验,全方位阐述了高考作文的高分原则和规避问题、写作方法,结合大量的素材、经典范例进行分析,运用多年教学研究形成的“高考作文五步教学法”,让学生如何能在40分钟之内(高考作文时间一般50~60分钟)写出一篇考场高分作文。书中精选了近年高考的作文200题供学生练习,并对易考作文进行分类、归纳解析,便于考生把握高考作文的基本命题规律。本书适用于高中学生、老师学习和参考。
作者简介
吕丽,黑龙江科技学院,副教授,吕丽,毕业于哈尔滨师范大学中文系,后考入哈尔滨工业大学人文学院,获硕士学位。现任黑龙江科技学院大学副教授。原黑龙江省重点高中高三语文把关教师,具有丰富的高考经验。多次参加省、市公开课,获得优秀教师、骨干教师等荣誉、奖励多项。在全国公开发行著述多部,撰写的“高考作文基本素材部分”被收入《新编大学语文》一书,并由辽宁大学出版社出版。该书被列入21世纪全国高等院校人文素质教育规划教材。多年来,主持多项科研课题,近10篇学术文章在***、核心刊物发表。十余年来潜心于国学研究,专注于语文高考的实践探索,连续7年站在高考一线,宏观把握高考语文考题方向,精心总结每一单项考题得分方法,站在考法与学法的制高点上,帮助学生透视高考语文,争取语文学科的高分。历经多年的高考实践,潜心研究出一套精简的“高考作文五步教学法”,力求使不同层次的学生(不仅是基础好的,尤其是小学、初中乃至高中语文基础差的),能在40分钟之内【高考作文时间一般50——60分钟】写出一篇考场高分作文。
目录
**讲“五步提升法”的理论基础及内涵
**节高考语文作文高分原则1
第二节高分作文应规避的问题4
第三节高分作文“五步提升法”8
第二讲高考语文高分作文经典素材
**节经典主题素材10
第二节经典语句素材19
第三节经典板块素材23
第三讲高考语文高分作文审题立意
**节高分作文审题立意方法28
第二节高分作文经典材料审题35
第三节高分作文寓言故事审题47
第四讲高考语文高分作文拟题
**节高分作文拟题方法60
第二节高分作文经典题目62
第三节高分作文标题模板63
第五讲高考语文高分作文开头
**节高分作文开头方法65
第二节高分作文经典题记69
第三节高分作文精彩开头72
第六讲高考语文高分作文构思
**节高分作文段落写作方式77
第二节高分作文快速构思方法83
第三节高分作文精彩语段背诵85
第七讲高考语文高分作文结尾及黄金模板
**节高分作文结尾方法95
第二节高分作文精彩结尾97
第三节高分作文黄金模板102
第八讲高考语文高分作文写作分值提升
**节排比运用提升“文采”得分104
第二节事例论据提升“丰富”得分111
第三节理论论据提升“深刻”得分114
第九讲十五年高考作文文题解析
**节**六年高考真题100题118
第二节高考题库经典真题100题138
第三节十五年高考易考作文归类解析155
第十讲精选高考满分作文解读
**节2012~2015考场实战高分作文解读182
第二节2010~2011高考满分作文解读192
第三节2008~2009高考满分作文解读214
参考文献
**节高考语文作文高分原则1
第二节高分作文应规避的问题4
第三节高分作文“五步提升法”8
第二讲高考语文高分作文经典素材
**节经典主题素材10
第二节经典语句素材19
第三节经典板块素材23
第三讲高考语文高分作文审题立意
**节高分作文审题立意方法28
第二节高分作文经典材料审题35
第三节高分作文寓言故事审题47
第四讲高考语文高分作文拟题
**节高分作文拟题方法60
第二节高分作文经典题目62
第三节高分作文标题模板63
第五讲高考语文高分作文开头
**节高分作文开头方法65
第二节高分作文经典题记69
第三节高分作文精彩开头72
第六讲高考语文高分作文构思
**节高分作文段落写作方式77
第二节高分作文快速构思方法83
第三节高分作文精彩语段背诵85
第七讲高考语文高分作文结尾及黄金模板
**节高分作文结尾方法95
第二节高分作文精彩结尾97
第三节高分作文黄金模板102
第八讲高考语文高分作文写作分值提升
**节排比运用提升“文采”得分104
第二节事例论据提升“丰富”得分111
第三节理论论据提升“深刻”得分114
第九讲十五年高考作文文题解析
**节**六年高考真题100题118
第二节高考题库经典真题100题138
第三节十五年高考易考作文归类解析155
第十讲精选高考满分作文解读
**节2012~2015考场实战高分作文解读182
第二节2010~2011高考满分作文解读192
第三节2008~2009高考满分作文解读214
参考文献
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