《移动终端》系统全面地介绍了移动终端的概念、类型和整体架构与特性，使读者在阅读《移动终端》后对移动终端的分类、硬件结构、软件应用、安全防护、产业结构及未来的发展趋势有一个清晰完整的了解。《移动终端》强调相关概念、理论和应用的成熟性和系统性，从而体现其教材特点；同时也强调研究成果的先进性，力图反映出移动终端产品技术性能和应用特点。此外，《移动终端》还配有大量的复习思考题和丰富的引导案例，便于读者更好地理解《移动终端》的相关理论。

《移动商务导论》系统全面地介绍了移动商务的整体框架及其涵盖的主要内容，使读者在阅读《移动商务导论》后对移动商务理论、技术与应用有一个清晰完整的了解。《移动商务导论》强调相关概念、理论和应用的成熟性和系统性，使其可以反映教材特点；同时也强调了研究成果的先进性，力图反映出移动商务的发展趋势。此外，配有大量的复习思考题和丰富的国内、国外案例也是《移动商务导论》的特点之一。

林业电子政务是国家电子政务的重要组成部分，是林业管理信息化建设的重要内容。推进林业电子政务系统建设是森林资源安全建设的需要，也是提高林业生产力和提升林业服务能力的需要。《林业信息化系列研究成果之二：林业电子政务系统研究与实践》以现行林业管理为基础，从林业管理的内容、范围、服务对象人手，在剖析我国林业电子政务特点、发展阶段及存在问题的基础上，围绕林业电子政务的层次、环节、内容、对象、模型、技术等做了分析和研究，对林业电子政务系统进行理论与应用设计，并以浙江省林业电子政务系统作为典型案例，分析和设计了林权管理、林木采伐管理等典型系统，并进行了应用与实践，阐述应用、分析效果，对全国不同层面的林业信息化建设、林业电子政务系统建设有很强的指导意义。为使《林业信息化系列研究成果之二：林业电子政务系统研究与实践》更系统，还增加了电子政务总体概况的内容。《林业信息化系列研究成果之二：林业电子政务系统研究与实践》可供从事林业信息技术研究的专家学者、林业信息化建设的管理人员，以及高校广大信息类、林学类专业的师生阅读，也可作为高校计算机、信息管理等相关专业研究生、本科生的教材。

《中等职业学校电子商务专业教学用书·电子商务基础：走进电子商务》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套用书。《中等职业学校电子商务专业教学用书·电子商务基础：走进电子商务》打破中职教材的传统编写模式，以学生为主体，以项目为驱动，让学生亲身体验电子商务实践，在做中学。全书共分九个项目：感受电子商务、电子商务平台、网上支付平台、图片处理、网络营销、包装配送、客户服务、形形色色的电子商务、电子商务职业规划。《中等职业学校电子商务专业教学用书·电子商务基础：走进电子商务》可作为中等职业学校电子商务专业及其他商贸类专业教学用书，也可供相关行业从业人员参考。

《传统制造企业电子商务运营研究》力图抓住传统企业触电电子商务的现实问题进行系统研究。在思路和视角方面有如下几个特色。以企业的电子商务问题为研究视角，具有更好的实用性。以传统企业触电电子商务的流程和内容为主线，强调传统企业开展电子商务该重点做好哪些工作，如何开展工作，弱化“重电子”或“重商务”的争论。详细介绍传统企业开展电子商务的需求、团队、技术、产品、渠道、客户资源、品牌等基本知识及实现。《区域发展与服务贸易丛书：传统制造企业电子商务运营研究》选择传统制造企业作为研究对象进行分析，以挖掘所有传统企业的电子商务运营理论及实践规律，有利于我国整个传统产业的电子商务发展道路问题探索。

电子商务是新经济时代和网络经济时代最具有发展前景的经济形式之一，对生产、交换和消费都具有很大的影响潜力。周桂林编著的《基于社区认同的电子商务信任模型》在文献分析的基础上，将电子商务信任界定为，网络消费者在充满风险和不确定的网络上购物时，认为互联网技术、制度、特定交易对象和产品值得信赖的社会心理状态。电子商务信任具有比现实社会信任程度低、“马太效应”以及中介性等特点，其生成动因可以概括为风险社会中的“消极征服”，虚拟环境中的“社会妥协”以及复杂决策中的“简化机制”，其生成过程以消费者决策过程为基础，并与电子商务虚拟社区的行动维、技术维、制度维和社区认同紧密联系。本书在对社区认同相关研究进行梳理的基础上，将社区认同界定为，虚拟社区成员基于知识共享、信息交流和情感沟通等社会行动而形成的对自我、社区成员和社区的认可和接纳。本书在界定其内涵的基础上将社区认同区分为社区成员的身份认知、社区成员问的相似性以及社区凝聚力等三方面。

《电子商务模式理论与实践》探讨了电子商务模式的概念及其类型，如B2B电子商务一般模式、网上商品交易市场模式、网上逆向拍卖（RAT）模式；探讨了B2C电子商务模式，如网上购物、网上餐饮、网上休闲、网上旅游、网上彩票、网上证券、网上期货、网上保险等模式；探讨了多种B282C电子商务模式；探讨了C2C电子商务模式以及网上开店盈利模式；探讨了当前比较时兴的多种020电子商务模式；探讨了C2B电子商务模式，即消费者集合竞价模式，也就是人们所称的“团购模式”等。通过对这些模式的理论研究和分析，探讨电子商务模式的各种理论。《电子商务模式理论与实践》采用了“1+5”盈利模式分析范式，即利润对象、利润点、利润源、利润杠杆、利润屏障五个方面进行理论与实践分析，避免主观、随意性地判断一个电子商务模式，以增强其分析范式的科学性、客观性等特点，在5年多的教学、科研实践中证明是切实有效的方法。

《中国电子支付发展研究（第2版）》从电子支付发展中面临的产业环境、法制环境及税收三方面问题进行了系统、深入的研究，重点对当前电子支付产业中的利益结构、定价机制、信息共享机制、信息安全、反欺诈和盗窃行为、虚拟货币的界定与监管以及相关的税收问题等加以分析，并提出了一系列的改进建议。随着收入的增长和电子、通信技术的发展，人们越来越多地改变现金支付的习惯，采用银行卡，甚至通过互联网和手机等电子形式的工具进行支付。

移动金融是一个发展迅速、内容不断更新的学科领域，具有很强的应用性和实践性。如何在有限的教学课时内使学习者掌握移动金融的有关概念、技术和方法，是《移动金融》在编著过程中致力解决的问题。《移动金融》系全国高等教育移动商务管理专业自学考试／中国移动商务管理专业水平证书考试的指定教材，同时也可作为相关领域高级管理人员的参考用书或培训教材。根据全国高等教育自学考试移动金融课程考试大纲，结合高等教育自学考试的特点，《移动金融》全面介绍了移动金融的含义、架构、流程、应用类型及发展趋势。为了适应移动商务管理专业的教学要求，《移动金融》在教学内容体系上具有如下特点：一是全面性，向读者展示了移动金融领域的所有相关内容；二是前沿性，尽可能吸收本学科领域内的新理论和实践方法，迅速、及时地反映本学科的新发展情况；三是采用理论分析与案例分析相结合的方式，通过引导性案例和总结性案例分析，尽可能提高学习者运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

《移动信息服务》分为十章，其中*章是移动信息服务概述；第二章介绍移动通信与无线通信系统；第三章介绍移动信息服务的承载；第四章是移动信息服务的运营与管理；第五章移动信息服务智能终端和第六章移动信息服务的个人应用，构成移动信息服务的主体部分，即整个移动信息服务过程所涉及的主要问题；第七章移动信息服务的政企应用；第八章阐述移动情景服务；第九章关注移动计算服务；第十章讨论智慧型移动信息服务。我们认为，上述内容足以涵盖《移动信息服务》的各个方面，形成了一个完整的体系。