高中生物实验拓展

　　周初霞主编的《高中生物实验拓展》是依据《普通高中生物课程标准（实验）》和《浙江省普通高中生物学科选修课程框架》编写的高中生物知识拓展类选修课程。本课程作为第五批浙江省普通高中推荐选修课程，面向全省推荐使用。本课程基于浙江省高中生物必修课程的教学实际，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化，包括“基础实验方法”“实验数据的处理与分析”及“科学研究”三部分内容，其中“基础实验方法”和“实验数据的处理与分析”注重生物学实验基础知识的拓展和基本技能的提升。“科学研究”着重于研究过程的实施，注重实验操作技能的提升与实验思想方法的渗透。通过本课程的学习，期望学生能运用生物学实验思想方法来指导实验实践，并通过实验实践进一步内化生物学实验思想方法。通过“活动”“技能实验”“案例分析”“生物在线”“想一想”及“课外阅读”等栏目，帮助学生在分析实验数据、设计实验方案、实施实验等过程中，提升搜集和处理信息的能力、交流与合作的能力、分析与解决实际问题的能力以及实验创新能力，为今后从事生物学以及相关领域的科学研究打下坚实的基础。

暂缺《高中生物实验拓展》作者简介

**章 基础实验方法
**节 实验材料
活动一 探究细胞膜的选择透性
活动二 探究“检测生物组织中的淀粉、还原糖、油脂和蛋白质”实验的**材料
第二节 检测方法
活动三 “探究温度影响唾液淀粉酶活性”实验的**检测方法
第二章 实验数据的处理与分析
**节 原始数据的处理
技能实验一 浙江省癌症发病率的调查
第二节 实验数据的分析
技能实验二 男性与女性骨密度的差异
技能实验三 法囊藻细胞内外离子浓度的比较
第三章 科学研究
**节 科学研究的一般过程
第二节 实验探究
活动一 探究植物幼苗的向光性
活动二 探究盐度对丰年虫虫卵孵化的影响
活动三 探究不同药物对水蚤心率的影响
活动四 探究某细菌对不同抗生素的敏感度
附录1 参考答案
附录2 《高中生物实验拓展》课程纲要