英语演讲艺术：实践、教学、研究 第二、三届全国英语演讲教学与研究

　　《英语演讲艺术：实践、教学、研究 第二、三届全国英语演讲教学与研究》遴选“第二、三届全国英语演讲教学与研究学术研讨会”部分有代表性的参会论文和已发表的论文共34篇，汇编成集，这些研究成果反映出我国英语演讲教学与研究的进展，希望以此推动英语演讲教学与研究在我国不断发展，让学生喜爱演讲，学会演讲。本论文集是“a book of the public speakers， by the public speakers， for the publicpeakers”。《英语演讲艺术：实践、教学、研究 第二、三届全国英语演讲教学与研究》分为三部分：1）主旨发言：包括4篇论文，探讨英语演讲的方法、类型、我国英语演讲教学的特点及古今中外演讲对比研究等。2）英语演讲教学：包括20篇论文，探讨我国英语演讲教学的方法、模式、教师角色及演讲教学对提高英语其他方面能力的积极意义。3）英语演讲相关研究：包括10篇论文，探讨英语演讲与思辩能力培

　　任文，四川大学外国语学院教授，文学博士，硕士生、博士生导师；美国威斯康星大学麦迪逊总校富布莱特访问学者；精品课程《英汉口译》课程组负责人；全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员、中国翻译协会专家会员、中国译协翻译理论与教学委员会委员、中国比较文学协会翻译研究会理事、四川省译协理事、成都市译协常务理事。长期担任英语专业本科生和研究生的教学。田朝霞，博士，南京师范大学外国语学院副教授，南京师范大学第四届青年教师教学大赛教学十佳。中国语音教学与研究委员会理事。目前主要从事英语专业教学工作，主要教授英语语音学、语音实践、基础英语、英语写作、口语等课程。

第1部分 主旨发言
English Public Speaking in China:A Research Agenda
English Public Speaking and the Cultivation ofTalents for Chinese College Students
再论外语专业学生的思辨能力：“缺席”还是“在场”？
“英语演讲”课在中国高校的本土化研讨
——其课程性质与基本教学观
第2部分 英语演讲教学
英语演讲教学与跨文化交际能力培养的应用研究
——TUC-FIU合作学院英语演讲课程的教学理念与实践
大学英语小组演示演讲教学的教师行动研究
大学英语演讲课大班授课特点及应对策略
军校英语演讲效用和教学设计初探
谁主讲英语演讲理论？
利用英语演讲课，提高民航各专业学生英语综合能力的实践研究
“英语演讲”课的教与学：学生的心声
丰富语言评估体系提高学生口语能力
浅谈大学生英语演讲比赛选手的短期培训
Localization ofthe English Public Speaking Course in China's EFL Curriculum
A Task-Based Approach to Public Speaking Instruction
The Development ofGroup Speech Projects in Public Speaking Courses: Evaluating Taiwanese College Students' Speech Performances
Integrating Classical Speeches in English Public Speaking Courses
English Debating as Interface for CBLT Approach
Designing a CT-based English Debate Course: A Case Study of Sichuan University
Changing from General to Specific and Direct Style to Improve Public Speech Competence
On the 1+1 Public-Beneficial Project and 552-Teaching-Mode in EPS Teaching in Xinzhou Teachers University
Micro-Speech Training and Techniques in Non-English-Major Class
The Application of Elicitation Teaching in English Public Speaking Tcaching
Using Blogs in Speech Writing
第3部分 英语演讲相关研究