改革与探索：高校创新型人才培养的社会学分析

　　《改革与探索：高校创新型人才培养的社会学分析》以湖北省七所高校为研究对象，深入分析其创新型人才培养的经验，及其在高校层面和师生层面存在的一些亟待解决的问题，分析造成上述问题的原因。《改革与探索：高校创新型人才培养的社会学分析》的特色在于对湖北省七所大学的高校创新型人才培养进行实证研究；从社会学视角对我国的高校创新型人才培养进行深入研究；从宏观、中观和微观三个层面对我国高校的创新型人才培养进行了较为全面的系统分析；从国家体制、培养模式和师生互动三个方面对我国高校难以培养创新型人才的原因进行了一定的剖析。

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第一章 绪论
一、研究的背景与缘起
二、研究目的与意义
三、研究的文献综述
四、研究的思路与方法
第二章 研究的理论基础
一、核心概念界定
二、高校创新型人才培养的社会学理论分析
三、高校创新型人才培养影响因素的社会学分析
第三章 国外部分高校创新型人才培养成功的社会学分析
一、国外创新型人才培养成功的高校案例
二、国外高校创新型人才培养成功的原因分析
三、国外高校创新型人才培养成功的经验启示
第四章 我国高校创新型人才培养的改革与经验
一、七所高校的调查
二、三个案例的分析
三、七所高校的经验总结
第五章 我国高校创新型人才培养中的问题及原因
一、中观层面（高校）的主要问题
二、微观层面（教师与学生）的主要问题
三、造成上述问题的原因分析
第六章 我国高校创新型人才培养的制度创新
一、宏观层面的制度创新
二、中观层面的制度创新
三、微观层面的制度创新
第七章 结论与展望
一、研究的基本结论
二、研究的创新之处
三、研究的主要不足
四、研究的未来展望
参考文献
附录
后记