我国图书编校质量检查工作评议与规范

　　《我国图书编校质量检查工作评议与规范》第一章主要回顾了1949年至2015年我国图书编校质量检查工作的历程，把我国图书编校质量检查工作的历程分为萌芽期、探索期、发展期、完善期；第二章系统梳理了我国进行图书编校质量检查的法律依据、法规依据、行业标准、部门规章，分国家、地方、出版单位自身和行业协会四个层面介绍了目前我国从事图书编校质量检查的主体；第三章着重对我国当前开展的图书编校质量检查存在的是非判断失误、计错宽严尺度掌握不准及质检心态偏差进行了评析，既归纳了失误类型，又分析了失误原因；第四章以实际案例的形式展示了图书编校质量检查过程中的申辩环节，例证丰富，论证有力；第五章从十个方面介绍了作者对建立科学的、人文的图书编校质量检查机制进行的实践。《我国图书编校质量检查工作评议与规范》适合于图书出版单位编辑、校对、质检，各图书编校质量检查工作执行机构工作人员，以及高等院校相关专业学习者和研究者使用。

　　许龙桃，男，1986年6月出生，四川成都人，毕业于黑龙江大学文学院汉语言文学专业。先后多次获得省级编校大赛奖项，多次参与各级各类图书编校质量检查工作。

第一章 我国图书编校质量检查工作历史与现实
一、萌芽期
二、探索期
三、发展期
四、完善期
第二章 我国图书编校质量检查的依据与主体
一、主要依据
二、实施主体
第三章 当前图书编校质量检查失误评析
一、不了解学科惯用语常用语而判错
二、唯《现代汉语词典》论而判错
三、不顾引文事实而判错
四、语言学知识了解不够而判错
五、忽视争议地带，把中间状态判错
六、主观臆断而判错
七、质检心态偏差导致的判错
八、结语
第四章 图书编校质量检查申辩案例
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
第五章 建立科学的、人文的图书编校质量检查机制
一、图书编校质量检查工作存在的主要问题
二、提升图书编校质量检查工作的路径
三、科学人文的图书编校质量检查机制的实践操作办法
四、典型差错认定图例
参考文献
后记