针对信息化建设及培养信息时代高级人才、创新型人才和复合型人才的需要，《信息系统运维服务管理》系统全面地介绍信息系统运维服务管理的主要内容和知识体系。全书共分10章，主要内容包括与信息化和管理相关的基本概念、信息技术服务和运维服务管理概述、信息技术治理和信息技术服务标准、信息技术基础架构库、中国的信息技术服务标准、信息系统运维服务的招标与投标、信息系统运维服务的组织机构、信息系统运维服务的用户需求分析和管理、信息系统运维服务的规划设计、信息系统运维服务的管理流程，在每一章后都给出了该章的小结和习题。《信息系统运维服务管理》取材来源于信息系统运维服务管理实践，取材新颖、内容丰富、概念清楚易懂，具有很强的可操作性，既可作为高等院校相关专业大学生的专业基础课程教材，也可作为相关专业研究生、MBA及从事信息化管理和组织工作的政府公务员的培训教材，还可作为公司经理和企业信息主管（CIO）日常工作的参考手册以及计算机专业教师的教学和工作参考书，对于希望全面了解信息系统运维服务管理知识的各类读者，《信息系统运维服务管理》也是一本较好的参考读物。

本书的内容包括管理信息系统的技术基、计算机辅助管理、战略规划和开发方法、管理系新系统分析和管理信息系统设计等。

《ERP沙盘模拟经营实训教程》以模拟系统为平台，解析了ERP（EnterpfiseResourcePlarlning，企业资源计划）各子系统之间的关系和数据流程，包括生产计划、采购系统、质量管理、库存管理、存货核算、销售管理、运输管理、设备管理、固定资产管理、人力资源管理、工资管理、考核管理、应付系统、应收系统、财务总账和成本核算，完整再现了制造企业在实施ERP过程中的具体实务。经过模拟，可以提高学生的实际动手能力，对ERP原理也会有更深入的理解。

《管理信息系统》一书的特点是在形式上比较完备、内容上比较丰富，与相关职业所需的知识结构贴近，能较好地满足教学与学习的全过程的需求。特色之一：内容范围涉及基本概念、在企业中的不同层次、不同领域的应用以及开发过程；特色之二：表现形式从方便教学与自学出发，除了理论知识的介绍以外，还配备丰富的案例、补充阅读材料、多媒体课件、课后习题、术语汇总以及分项的实验指导内容，使用者可以根据课时情况裁剪使用。特色之三：确保介绍管理信息系统应用方面的最新发展水平；强调在企业管理过程中技术与管理的融合问题；在重视理论知识教学的同时，加强对学生动手能力、操作技能的培养。

《ERP原理与实践（第2版）》是以培养应用型人才为目标的ERP课程的教材。全书分为两部分：第一部分为ERP沙盘实训模拟；第二部分为ERP软件实训模拟。ERP沙盘实训部分以用友公司研发的ERP沙盘为载体，以体验式教学方法为主，同时引入实际企业案例分析。ERP软件实训模拟部分以金算盘公司的ERP软件为例，采用任务驱动教学模式，根据软件功能设置模块教学。采用习题验收制来检验和巩固学生的学习成果。

信息技术越来越多地应用于企业管理中。在这个发展趋势下，中国的企业也不断地加快信息化建设的步伐，信息化水平不断地提高。同时，企业信息化也需要理论指导。本书吸取了信息技术理论和管理学理论，对企业信息化的内涵、路径和限制条件进行了分析和研究。构建了企业信息化体系，明确了管理过程、关键因素、管理对象，做到了理论联系实践。本书具有企业信息化的理论价值和实用价值，这将对企业信息化建设起到理论指导与促进作用。

《管理信息系统精要（第3版）》精练地介绍了管理信息系统的基本理论和相关技术。全书共4部分、12章，主要包括管理信息系统概论、信息技术、数据库处理、数据通信与云、企业与信息系统、社会媒体信息系统、商务智能系统、开发管理、信息系统管理和信息安全管理等内容。本书提供了与管理信息系统有关的学习指导、信息系统伦理学、实践案例和课后习题等，以供读者阅读和练习使用，便于读者理解和巩固所学知识。该书侧重于实用性和操作性，使读者可以学以致用。

《管理信息系统实验教程（第2版 经济管理实验教程）》篇章结构相对第1版有一些调整，为了让基于互联网的应用*加完整系统，把第1版中的第2章、第3章内容进行了合并。调整后的教材结构加严谨完整，脉络清晰，逻辑性强，前后连贯，具体安排如下：一部分，包括第1～2章，探讨了目前企业的信息化趋势和信息系统的基本形式，其中基于互联网的各种创新性应用大大拓展了信息系统概念的外延；二部分，包括第3～4章，介绍企业信息技术基础设施，掌握数据存储与管理的方法和应用软件；三部分，第5～6章，深入理解企业各种应用系统，包括决策支持系统、ERP、供应链管理系统、客户关系管理系统和知识管理系统等；第四部分，第7章，了解信息系统的开发和管理，综合应用整体知识设计企业IT应用创新方案。

《管理信息系统课程设计》是与该管理信息系统课程相配套的综合性实验课程，其目的是培养学生综合运用《管理信息系统》课程中所学到的各种知识，去解决企业信息管理中可能遇到的实际问题。它带有鲜明的探索性特点，需要学生以团队的形式进行知识的综合运用。本书兼从软件工程和项目管理的思路出发，以教师和学习团队为对象，从管理组织的角度系统介绍了管理信息系统课程设计的流程，并对每一项工作的具体操作方法以及其与上下文间的关系予以详细论述。

《QHSE与清洁生产》以Q（质量）、H（健康）、S（安全）、E（环境）、清洁生产内容为主线，介绍了职业健康及职业安全相关知识，包括职业病及防治、职业危害因素、安全、防火、防护、自救等，设置了动作稳定测试、听觉测试、反应时间测定、注意力集中测试、暗适应测量、个人防护训练、应急疏散训练、模拟救生训练技能测试；教材另介绍了环境污染、环境保护、清洁生产相关知识，设置了环境照明测量、校园环境噪声测量技能测试；除此之外，教材简要介绍了质量与质量管理以及ISO9000族标准相关知识。教材整体培养学生安全、健康、环保与质量意识并掌握相关知识技能。技能测试项目选取以企业要求为依据，重点培养，突出训练，实用性强。本教材可供高职高专化工技术类各专业使用，也可供相关人员培训使用。