本书全部内容讲的都是管理信息系统（MIS），但我们需要记住的是，MIS的核心并不是技术，技术只是人们处理信息的一种工具。实际上，人和信息才是MIS中最重要的资源。如果我们不是处在信息时代，信息技术也可能存在，但它肯定不像现在这么重要。在我们的学习和工作过程中，将重点放在对于人员和信息的把握上是正确的。但我们不能忽视的另外一个方面是，人员和信息的管理离不开信息技术的研究、开发和使用，因此，将这三方面的内容结合在一起加以思考、研究和综合运用是企业不容回避的话题。本书共七章，第一章介绍管理信息系统的一些基本概念，并阐述了信息技术的作用和目前面临的挑战。第二章介绍了信息系统的战略作用和在企业战略运营和管理中的意义。第三章介绍了组织中的信息，本章以组织管理和信息管理的关系为出发点，阐述了用信息技术改变管理过程的方法。第四章和第五章分别介绍了管理信息系统的技术基础和数据库方面的知识。第六章和第七章详细介绍了管理信息系统的开发、分析、设计、实施与运行管理。

《“十一五”国家重点图书出版规划项目·先进制造新技术丛书·企业信息化工程：建模、诊断、评估及实践》主要介绍实现企业建模、企业模型仿真、企业诊断、企业咨询以及实施后的绩效评估等工具的共性技术，它通过采用企业模型和仿真、分析、优化等系统方法，对实施信息化工程的企业进行诊断、评价和优化，为企业信息化整体解决方案提供理论、方法、模型和工具的支持，用于指导、帮助和支持企业信息化建设，可以大大加快企业信息化工程建设的步伐，为企业信息化工程的顺利的实施提供保证，缩短企业信息化的实施周期。希望《“十一五”国家重点图书出版规划项目·先进制造新技术丛书·企业信息化工程：建模、诊断、评估及实践》能够为从事和有志于开展企业信息化工程的人员提供有益的参考，《“十一五”国家重点图书出版规划项目·先进制造新技术丛书·企业信息化工程：建模、诊断、评估及实践》也可以作为企业管理和机械制造专业的研究生教材使用。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪高职高专财经类专业核心课程教材：管理信息系统（第3版）》以结构化方法为主线，展开了一个包括系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行和维护在内的完整的开发过程。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪高职高专财经类专业核心课程教材：管理信息系统（第3版）》在论述过程中不是从单纯的技术观点出发来对管理信息系统开发过程和信息系统开发方法进行介绍，而是从管理和决策的角度，将信息技术、管理理论和组织行为等有机地结合起来进行讨论和分析。

本书是作者结合多年的教学和实践经验编写而成的。本书分为理论篇、技术篇、开发篇和应用发展篇四篇，共14章。理论篇介绍了管理信息系统的基本概念和基本理论，技术篇介绍了管理信息系统的技术基础，开发篇介绍了管理信息系统的规划和开发方法，应用发展篇介绍了管理信息系统的发展方向和相关应用。本书配有多媒体教案、试题库系统、教学演示系统和学习交流网站（http：//mis.bigc.edu.cn）。 本书可作为普通高等学校管理科学与工程类专业本科生教材，也可作为其他相关专业本科生教材以及研究生和有关专业人员的参考书。

《EVA管理业绩评价系统模式》主要从内部管理控制的角度关注业绩评价，即管理业绩评价。管理业绩评价在保障战略实施的过程中发挥着重要作用。现代企业要实现股东价值最大化目标，必须实施价值管理；而要使管理者对价值进行管理，就必须对管理者价值管理的贡献进行评价。因此，管理业绩评价指标体系的设计应该反映价值管理贡献。《EVA管理业绩评价系统模式》采用以规范研究为主、问卷调查和案例研究为辅的研究方法，从管理控制角度研究业绩评价，将业绩评价与价值管理结合起来，建立了适合我国企业环境特征的基于EVA的管理业绩评价系统模式，目的是为我国企业应用EVA进行管理业绩评价和价值管理提供一种具有可操作性的范式。《EVA管理业绩评价系统模式》适合于关注企业价值管理和管理业绩评价的投资者、管理者和研究人员阅读。

国民经济和社会信息化是人类从工业社会走向信息社会的一项伟大事业。在我国从农业社会向工业社会、从计划经济向市场经济的转型尚未完成的情况下，信息化的推进过程必然要与_7-业化、城镇化、市场化、国际化的进程以及整个改革开放过程相融合，渗透于其中并为之服务。万丈高楼平地起，基础不能不打牢。信息资源规划（IRP）是建设信息化大厦的一个重要基础。无论是企业信息化、政府信息化，还是产业信息化、地区信息化，以至单一项目的信息化，都必须从数据及其标准化做起，从信息资源及其规划做起。否则，信息化是走不远的，回过头来还得补课。信息资源是信息化的核心要素。信息化离不开信息资源的开发利用、整合和集成，以及信息结构的优化和信息效率的提升。当然，这一切有赖于信息技术的应用和发展。同时，这一切也有赖于信息资源本身的管理和规划。

本教材作为企业资源规划（以下简称ERP）综合实训教材，通过通俗易懂的操作解析和操作演绎，深入浅出地介绍了企业经营沙盘模拟实战演练、ERP系统初始化和ERP系统日常业务处理及综合训练，侧重业务场景的多样性、业务的流程性、系统的集成性和功能的扩展性，同时更加注重操作与原理的结合。力求帮助读者快速掌握ERP软件系统的解决方案和操作方法。本教材是为中央广播电视大学计算机信息管理专业（专科）的综合实践环节课——“企业资源规划（ERP）综合实训”编排的教材，也可以作为信息管理类、工商管理类、企业管理类等高职高专教材，以及社会培训机构的培训实验教材和参考用书。

《企业信息资源集成管理》的研究着重于企业信息资源管理的战略层面，综合运用系统科学、管理学、信息资源管理等多学科领域的最新研究成果和知识，在借鉴与创新的基础上，以探讨集成和信息资源集成的基本理论为起点，从信息资源、信息战略、信息组织、信息技术以及信息系统等多个方面入手，针对当前在信息资源管理理论研究与实践领域中存在的问题和挑战，按照“提出问题——理论分析——解决实施——应用实现”的研究思路，运用集成与集成管理的思想和方法，深入阐述了企业信息资源集成管理的思维基础，对企业信息资源集成管理的理论、应用与实现、实施与评价等基本问题进行了系统的研究，初步构建了企业信息资源集成管理的理论与方法体系。《企业信息资源集成管理》学术性与实用性并重，既可以作为从事信息资源管理和企业信息化领域教学和研究的师生、学者的参考书，也可以作为企业信息主管、企业管理和相关技术人员的理论指导与实践指南。

为进一步贯彻《民办教育促进法》，更好地规范职业培训机构的办学行为，提高职业培训质量，劳动和社会保障部组织有关专家编制了《企业信息管理师职业培训计划培训大纲》（以下简称《培训计划培训大纲》）。本《培训计划培训大纲》从经济发展对从业人员的要求出发，依据国家职业标准，结合职业培训特点，对职业培训目标、课时分配、教学内容等都作了明确规定。本《培训计划培训大纲》是分等级进行编写的，每个等级的培训计划中包括培训目标、教学要求和教学计划安排，培训大纲中包括课程任务和说明、课时分配、理论知识部分教学要求及内容和专业能力部分教学要求及内容。本《培训计划培训大纲》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编审的主要人员为陈建斌、傅湘玲、郝宏志、马威、齐悦臣等。本《培训计划培训大纲》在编写过程中得到了北京金谷田经济顾问有限公司等有关单位的大力支持，在此表示衷心感谢。本《培训计划培训大纲》由劳动和社会保障部培训就业司组织制定。

《管理信息系统：管理数字化公司（第9版）（影印版）》对如何指导管理者在信息技术与信息系统上优化投资回报的部分进行了重写。本书通过各章的内容和案例研究，系统阐述了信息系统在提供更明智的管理决策、更有效的业务流程和更好的企业效益方面的作用。