管理信息系统
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会展管理信息系统贺刚,金蓓 编《会展管理信息系统(2015年版)/21世纪全国高等院校会展管理系列统编教材》分为三个层次、九个章节来编写。第一个层次介绍基本概念,包括第一、二章,主要介绍管理信息系统、会展管理信息系统以及学习会展管理信息系统的技术基础知识;第二个层次为实践应用篇,包括第三章至第七章,分别介绍了信息管理系统应用于展会现场、展会主办商和展馆信息的管理,并在第六章和第七章中介绍了两个由北京昆仑亿发科技有限公司开发成熟的会展管理信息系统的应用;第三个层次为素质拓展篇,包括第八、九章,主要介绍会展管理信息系统中对于系统运行、系统安全和系统人员如何进行管理,以及电子商务在会展行业中的应用。全书内容突出基础性和实践性,可作为高等院校会展管理相关专业的专业基础课程教材,也可作为相关行业培训的参考用书。 -
图书情报档案理论与实践研究金波,于英香 编《图书情报档案理论与实践研究(第二辑)》为上海大学图情档学科硕士研究生学位论文的论文集,收录涵盖了以图书情报档案学科为研究方向的有关论文。 -
ERP沙盘模拟实训教程彭十一 编ERP沙盘模拟实训课程就是针对一个模拟企业,把该模拟企业运营的关键环节(战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等部分)设计为该实训课程的主体内容,把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则,由受训者组成若干个相互竞争的模拟企业,每个受训者在模拟企业中都担任一定的角色,如CEO(首席执行官)、COO(首席运营官)、CFO(财务总监)、营销总监、生产总监、采购总监、人力资源总监等,通过模拟企业若干年的经营对抗(竞赛),使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理和人员考核等一系列活动中参悟科学管理规律,提升管理能力,全面、深刻地体验到企业经营管理的实质和内涵。同时,每年模拟经营结束之后,同学们通过对“公司”当年业绩的盘点与总结,反思经营成败,暴露决策误区,并通过不断调整与改进的练习,使受训者在参与、体验中完成从知识到技能的一次转化,在操盘后的总结交流中再完成从实践到理论的二次升华。 -
现代服务组合模式梁晓蓓 著《现代服务组合模式》结合现代服务业发展的必要性和紧迫性,以现代服务组合理论及其在当前最新的电子服务行业(领域)应用模式为主线,分三篇探索性梳理现代服装组合的基本原理、模型和应用模式。其中,第1篇(基础篇)阐述了现代服务与服务管理、现代服务管理理论基础、现代服务组合研究的文献综述;第2篇(模型篇)探讨了现代服务组合的大系统模型体系、基本数学模型、智能信息处理模糊模型、客户价值与行为模型、模糊自适应控制模型、综合协调预测模型、协调控制模型、协调评价模型等;第3篇(应用篇)进行了现代服务组合在电子商务、移动互联网、物联网及云计算服务行业(领域)应用特点与商务模式的分析。 -
ERP应用实务杨静 编《ERP应用实务/高职高专财经类专业规划教材》是一门理论与实操相结合的技能应用型课程,《ERP应用实务/高职高专财经类专业规划教材》基于金蝶K/3ERP系统,以一个完整的生产制造型企业的业务案例为出发点,遵循ERP项目实施流程,通过教学做一体化的设计,力图提升学生的会计专业能力、技能操作能力和综合学习能力。《ERP应用实务/高职高专财经类专业规划教材》针对企业设立的不同岗位,帮助学生掌握课程的基本原理、基本方法,具备基本上岗的能力,同时具有良好的职业素养,为将来从事相关职业奠定良好的基础;给定真实业务案例,学生在不同的岗位上完成理论的实践、技能的提升,培养学生具备完成中小型企业信息化项目实施与操作的能力;通过分析中小型制造类企业的业务流程,学生能利用ERP系统软件进行采购、销售、库存、存货核算和财务等业务流程的信息化操作;分析和处理ERP系统软件运行过程中常见的技能操作问题,学生能撰写ERP实施整体解决方案并完成中小型制造类企业ERP项目的实施。《ERP应用实务/高职高专财经类专业规划教材》遵循教学做一体化的设计理念,体现了学生“在工作中学习、在学习中工作”的设计思路,有助于学生专业能力的提升、职业技能的培养和职业素质的养成。 -
ERP原理与实施林光 著《ERP原理与实施/高等学校信息管理规划教材》以制造型企业为研究对象,以运营周期系统的管理为核心,以用友ERP 软件为平台,阐述了ERP 的演变过程、ERP 的基础设置及ERP 上线前的准备等内容。重点介绍了ERP 系统中主生产计划、产能管理、采购管理、生产管理、库存管理、销售管理、成本管理、财务管理和人力资源管理子系统。为了便于学生对ERP 系统软件的理解与操作,增加了制造企业运营管理的内容。对于每一个子系统都以用友ERP 系统软件为实施案例,以帮助学生更快、更好地应用ERP 系统软件为企业服务。《ERP原理与实施/高等学校信息管理规划教材》既可作为高等院校经济、管理、工业工程、计算机应用等专业的本科生、研究生的教材,还可作为相关专业教师、科研和工程技术人员的参考书,也可作为企业管理者、ERP 实施人员、企业信息管理等相关人员学习ERP 知识的培训教材,以及作为相关ERP 职业能力认证培训的辅导教程。 -
管理信息系统易荣华 编《管理信息系统(第4版)》是“十二五”职业教育国家规划教材。《管理信息系统(第4版)》针对应用性、技能型人才培养的教学特点,本着理论够用、实践技能培养为主的原则,围绕企业管理信息系统项目生命周期,即系统规划、系统分析、系统设计、系统实施等展开理论与方法介绍,使学生系统掌握管理信息系统的开发过程。同时,通过开发案例、辅助开发工具以及配套提供的多个实训项目实现了与前续课程——计算机语言、管理学基础等的融会贯通,改变了理论学习与实践脱节的现象,使学生对计算机在企业信息管理中的应用途径和实现方式有一个全面的了解。全书分为九章,第一章信息与信息管理,介绍信息与管理信息的基本概念、信息量计算、特性、分类、作用,企业信息管理的概念、理论、方法途径,网络信息管理的内容与安全问题等;第二章管理信息系统概述,介绍管理信息系统的含义、组成、功能、结构;第三章管理信息系统开发概述,介绍企业信息系统开发的任务、特点、原则、方式、项目组织等基本问题和常用开发方法;第四章系统规划,介绍系统规划的任务、特点、原则、步骤、方案构想与可行性研究、BSP方法的基本思想和工作过程等;第五章系统分析,介绍系统分析的任务、步骤、理论、方法和工具;第六章系统设计,介绍系统设计的目标、内容、总体结构设计与详细设计的任务、步骤、理论、方法和工具;第七章系统实施与评价,介绍程序设计与调试、系统转换、软件测试和运行维护管理;第八章管理信息系统开发案例,介绍一个通用的市场营销信息系统结构及其开发过程;第九章管理信息系统辅助开发工具,主要介绍常用辅助开发工具的功能、特点和使用方法。《管理信息系统(第4版)》的附录及配套光盘分别提供了基于Visual FoxPro、Delphi和ACCESS等多种开发环境的实训项目背景材料、源程序、上机实验指导书及演示软件。学生通过实训可以体验系统设计方案编程实施的过程。《管理信息系统(第4版)》既可作为应用性、技能型人才培养的教材,也可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。 -
管理信息系统李永平,杨敬辉,王仕勋 编《管理信息系统(第三版)/高职高专计算机应用技术系列教材》在第二版的基础上,根据教育部教高[2006]16号文件精神和教育部“十二五”职业教育国家规划教材要求,以及最新技术,兼顾课程和学生特点,以案例导入的形式进行改版。《管理信息系统(第三版)/高职高专计算机应用技术系列教材》主要介绍管理信息系统的基本概念和管理信息系统的分析与设计方法,着重介绍系统的开发和实施步骤,使用软件工程的方法和CMMI规范阐述管理信息系统开发的总过程。《管理信息系统(第三版)/高职高专计算机应用技术系列教材》的主要特点是通俗易懂,循序渐进,在内容方面强调普遍性与实用性,用实例去化解抽象的概念,符合认识论从感性到理性的学习规律。《管理信息系统(第三版)/高职高专计算机应用技术系列教材》可作为高职高专院校计算机类专业和管理类专业的教材,也可作为自学用书或参考资料,还可作为管理信息系统开发者的参考书籍。 -
金蝶ERP沙盘模拟经营实验教程黄娇丹 著《金蝶ER实验课程指定教材:金蝶ERP沙盘模拟经营实验教程(第二版)》以金蝶软件有限公司的ERP沙盘模拟经营实验教具为平台,内容按照课程导引、实验流程及规则、实战案例和模拟实验(含实验所需的各种资料和表格)的顺序展开,教程最后提供一些与实验相关的管理知识点,供实验中参考应用。该实验融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体,最大的特点是学习过程比较接近企业现状,包含企业经营中经常出现的各种典型问题。参与者必须和团队人员一起去寻找市场机会、分析规律和制定策略,实施全面管理。在各种决策的成功与失败的体验中,学习管理知识,掌握管理技巧,提高管理素质,增强团队精神。《金蝶ER实验课程指定教材:金蝶ERP沙盘模拟经营实验教程(第二版)》主要面向高等院校工商管理类专业学生,也可供信息管理与信息系统、经济、贸易、人力资源管理等专业学生使用,还可作为在职人员的ERP沙盘培训教材。 -
管理信息系统于丽娟 编《管理信息系统/应用型本科信息管理与信息系统专业规划教材》系统地介绍了管理信息系统的基本概念、建设基础,结构化系统开发过程、系统的运营与维护,以及管理信息系统的应用领域,以一个结构化系统开发案例强化了开发方法的应用,并在每一章节中安排了习题和课外实践讨论。既有详细的理论知识,又有具体的实践目标,对于经济管理类和信息管理技术类专业的学生,都能够指导其从多角度理解管理信息系统的理论体系和开发技术。对于具有一定的管理实践能力和计算机基础能力,希望了解管理信息系统知识体系的人员也具有重要的参考价值。
