《ERP沙盘模拟实训教程（第3版）》是以企业实物沙盘的模拟过程为基础编写的。实物沙盘学习过程比电子沙盘直接、主动，与实际企业管理过程接近，模拟后学生的感觉深刻。为了很好地控制学生的学习过程，便于学生记录自己的学习操作过程，第三版教材增加了部分实训操作表格和分角色操作过程记录表，这些表格有助于减轻教师和学生的负担，提高模拟过程的有序性，使教材的实用性强。

《ERP软件操作实务（第二版）》采取了紧密联系财务人员日常会计实务的新视角，根据日常会计实务处理流程和财务软件在实务中运用的实际步骤，以具体的会计实务材料为基础，分阶段对ERP管理软件运用进行了讲解。

在现代化生产大环境下，物流已经成为促进经济增长的“第三利润源泉”。为将“泉”眼开得更大，让“泉”水涌得更多，物流企业无不打出“信息化”这张王牌，信息化也成为物流企业制胜市场的关键所在。《物流信息系统/高等职业教育“十二五”规划教材》是一部比较全面地介绍物流管理信息系统概念、结构、技术及应用的教科书，系统地介绍信息系统、管理信息系统和物流管理信息系统的定义，信息系统的发展阶段、发展过程，以及物流管理信息系统构建的条件和信息技术接受模型；分析使用信息系统和物流管理信息系统的原因；详细介绍了管理信息系统的开发技术和物流管理信息系统的相关技术；详细描述了物流管理信息系统的规划、分析、设计和运行维护的相关知识；最后介绍了仓储管理信息系统、运输管理信息系统和配送管理信息系统的作业流程和开发方法。本书可作为高等院校的物流管理专业、物流工程专业或相关专业的教学用书，也可作为其他技术人员的自学参考用书。

《管理信息系统（第2版）》共分10章，全面阐述了管理信息系统的基本概念、基本原理和开发技术。第1章，描述了当前信息化趋势和我国信息化发展的政策方针，为培养信息化人才做了铺垫性的准备；第2～3章，从全球信息化大背景分析入手，较全面地讲述了管理信息系统的基础知识；第4～5章，描述了管理信息系统的定义、结构，以及开发策略、开发过程和开发方法论；第6～9章，详细介绍了采用结构化开发方法建设、运行、维护、评价管理信息系统的全过程；第10章，以来源于企业实际的管理信息系统开发实例结尾，为学生后续的课程实践活动提供参考。《管理信息系统（第2版）》从“导学、自学、助学”角度出发，对教材的体系结构和内容进行了精心设计，内容充实，结构清晰，主线突出，章后练习思考题与学习目标紧密配合；同时，充分依托国家开放大学远程教学平台，配有视频录像、网络资源等其他媒体资源。《管理信息系统（第2版）》可作为高等院校“管理信息系统”课程的教材，也可作为从事管理信息系统开发人员的参考用书。

本书主要内容包括：绪论、虹膜识别技术的研究、商务会馆管理系统的需求分析及可行性分析、系统的概要设计和详细设计、系统的实现与测试。

《经济管理学科前沿研究报告》包括经济学和管理学两大学科。经济学包括能源经济学、旅游经济学、服务经济学、农业经济学、国际经济合作、世界经济、资源与环境经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、统计学。管理学包括工商管理学科、公共管理学科、管理科学与工程三个学科。工商管理学科包括管理学、创新管理、战略管理、技术管理与技术创新、公司治理、会计与审计、财务管理、市场营销、人力资源管理、组织行为学、企业信息管理、物流供应链管理、创业与中小企业管理等学科及研究方向；公共管理学科包括公共行政学、公共政策学、政府绩效管理学、公共部门战略管理学、城市管理学、危机管理学、公共部门经济学、电子政务学、社会保障学、政治学、公共政策与政府管理等学科及研究方向；管理科学与工程包括工程管理、电子商务、管理心理与行为、管理系统工程、信息系统与管理、数据科学、智能制造与运营等学科及研究方向。

佘镜怀主编的这本《企业资源规划原理与实训》在介绍企业资源规划（ERP）基本原理基础上，模拟企业实际经营场景与功能模块相结合的方法设计ERP系统实训。一是选择ERP开放厂商所提供的免费的、不需专门服务器支持的2BizBox ERP（配有ERP系统软件光盘和相关的数据）作为模拟实训工具，以便学生便捷接触ERP，了解ERP和应用ERP。二是选择了用友ERP沙盘，通过团队协作、竞赛的办法来模拟现实企业的经营管理过程。

企业信息系统的“深度实施”是一个复杂而又有趣的研究命题。企业采纳信息技术，需要根据实际情况进行调整、实施。实现信息系统扩散与创新应用，它既是一个过程——从引入信息技术、实施信息技术到使用信息技术，同时也是状态的描述，反映了组织中信息技术价值实现的程度。伴随着信息技术的不断发展和愈加成熟，信息系统采纳过程已经成为复杂的社会行为变化过程，企业的信息化管理工作和信息系统实施效果都带有强烈的“非线性”特点，既难以预测各种突发事件和关键事件，又难以实现有效的监督、管理，国内大量的企业信息系统实施失败案例就是例证。本书正是从这个复杂而有趣的选题切入，通过长时间、深入的多案例研究和调查研究，逐步为读者解释和揭示企业信息系统的组织采纳规律。

《管理信息系统》从信息、系统和管理的基本概念和理论出发，比较全面地介绍管理信息系统的基本概念、结构和功能；讨论了与支撑管理信息系统发展的计算机、网络和数据库技术；讲述了现代社会中信息系统发展和和应用情况；描述了管理信息系统的开发过程、方法及信息系统的管理，使读者从管理者的角度全面了解管理信息系统的开发和管理；并且通过开发案例的介绍和数据库管理软件的学习，体会管理信息系统的开发过程。《管理信息系统》的主要目的是针对高校远程教育学院经济、管理等相关专业对管理信息系统课程的特点和要求，从基本理论和实践两方面培养学生信息管理的意识和素质。《管理信息系统》可作为高等院校经济、管理等专业，或其他非计算机专业相关课程的教材，也可供办公自动化的管理人员等作为参考书。

管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新、拓展和维护的系统。《管理信息系统（第5版 英文版）》介绍了当今管理信息系统的相关内容。全书共10章。第1章介绍了数字世界的管理概述；第2章介绍了如果通过信息系统获得竞争优势；第3章介绍了信息系统基础设施和服务的管理；第4章介绍了如果利用网络获得商务信息；第5章介绍了如果利用web2.0获得合作；第6章介绍了如何利用信息系统获得商业情报；第7章介绍了如何利用企业信息系统获得商业进程；第8章介绍了如何利用企业信息系统改进供应量以及加强客户关系；第9章介绍了如何发展和获得信息系统；第10章介绍了如何加固信息系统。