本书兼顾原理阐释与实践应用，以简明原理、突出实战为主导思想，以一个企业单位的经济业务为原型，重点介绍了用友U8财务管理系统主要子系统的主要功能、业务处理流程和业务处理方法。书中为读者贴身定做了十几个实验并提供了实验准备账套和结果账套，每个实验既环环相扣，又可以独立运作，适应了不同层次教学的需要。 本书共分为8章，第1章和第2章介绍了用友U8 V10.1管理软件的使用基础——系统管理和基础设置；第3～8章分别介绍了用友U8财务管理系统中*重要和*基础的总账、UFO报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理6个模块的基本功能，并以实验的形式介绍了6个模块的使用方法。本书是用友ERP认证系列实验用书，可以用作普通高等院校本科和专科会计以及经济管理等相关专业的教学实验用书。

国家卫计委统计信息中心于2012年启动了医院信息互联互通标准化成熟度测评工作，以解决医院异构信息系统之间数据交换和信息共享问题，促进数据资源整合，同时帮助医院定位发展目标。但由于缺乏对测评指标体系翔实准确的解读，往往导致申请测评的医院难以准确把握测评内涵与要点。刘云主编的这本《医院信息互联互通标准化成熟度测评解读与案例分析》对测评指标体系进行详细的理论解读，包括数据资源标准化、互联互通标准化、基础设施建设、互联互通应用效果等。书中*有已通过“四级甲等”测评的14家医院成功案例的实战化经验分享，以帮助拟申请测评的医院*准确地理解指标体系，及时扫清测评准备过程中的种种障碍，确保准确高效地落实各项测评准备工作。

《ERP综合实验教程/普通高等教育规划教材》以用友ERP-U8（V10.1）软件系统为实验环境，通过模拟“高乐公司”这一生产型企业的业务运作，以业务流程为主线来阐述ERP的各个模块，系统地讲解ERP系统的建账过程，基础档案及期初数据的录入，生产制造、供应链、财务模块的日常业务处理等内容，实现了制造、供应链、财务的业务集成。《ERP综合实验教程/普通高等教育规划教材》分为4篇共17章，涉及37个实验，其特点在于将理论教学与实验指导结合，通过启发式教学方式对学生进行针对性的ERP技能操作训练。《ERP综合实验教程/普通高等教育规划教材》可满足高等院校信息管理与信息系统、电子商务、财务会计等专业的教学需求，也适用于从事企业制造管理信息化工作管理人员，如采购管理、销售管理、库存管理人员和财务人员学习参考。

本书以突出实战为主导思想，以一个企业单位的经济业务为原型，重点介绍了信息化环境下各项财务业务的处理方法和处理流程。书中为读者贴身定做了十几个实验并提供了实验准备账套、结果账套和每一项业务处理的微课视频，每个实验既环环相扣，又可以独立运作，适应了不同层次教学的需要。　本书共分为8章，第1章和第2章介绍了用友U8V10.1管理软件的使用基础——系统管理和基础设置；第3~8章分别介绍了用友U8财务管理系统中重要和基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理6个模块的基本功能，并以实验的形式介绍了6个模块的使用方法。　本书是用友ERP认证系列实验用书，也可用作普通高等院校本科和专科会计以及经济管理等相关专业的教学实验用书。

本书介绍了管理信息系统的各种开发方法和主要技术，包括管理信息系统的分析、设计、实施、测试、运行与评价，并对管理信息系统的发展趋势做了简要阐述。本书还针对重点知识设置了复习思考题，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。本书可作为高职高专工商管理、信息与信息系统、电子商务、计算机应用等专业的教材，也可供从事信息系统相关工作的技术人员、管理人员阅读。

刘现伟*的这本《企业信息系统外包战略实证研究（第2版）》研究的问题是信息系统外包战略或外包绩效的影响因素包括哪些，其相互关系如何，如何进行信息系统外包、提高信息系统外包绩效。本书通过挖掘和综述信息系统外包的理论依据，建立具有理论支撑的信息系统外包过程管理模型，分析在信息系统外包过程中对外包绩效具有重要影响的环节和因素，并通过实证研究方法对这些因素对于外包绩效的影响以及这些因素之间的相互关系进行验证和检验。

《管理信息系统（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》根据信息系统发展源于信息技术持续革命的原理，以互联网、移动通信、云计算、大数据和人工智能等新兴信息技术与管理信息系统融合所引起的社会、经济和管理的变革为主线，从社会和技术系统视角，全面介绍了管理信息系统的基本概念、原理、技术、应用、开发及管理。全书内容翔实，深入浅出，通过案例讨论、实例阅读和课程设计的训练，实现教学互动，给读者留有思考和创新的空间。

暂缺简介...

本书按*版ISO9001-2015标准（2015年9月23日正式发布），编制的质量管理体系文件，是一套系统完整的质量管理体系文件，类似老版本质量手册、程序文件、相关作业文件、对应记录表格。对企业有很强的实际指导作用，稍有质量管理经验的人，了解企业基本运作便能使用，且与ISO9001-2015标准一样应用于各行各业、不同规模的企业。 本书与标准格式保持一致，便于读者理解应用，共十章：1 范围；2 规范性引用文件；3 术语和定义；4 组织的环境；5 领导作用；6 策划；7 支持；8 运行；9 绩效评价；10 持续改进。 每章编写格式，按新版“过程方法”要求，结合TS16949运用“顾客导向过程（COP）、支持过程（SP）、管理过程（MP）”的经验，利用“乌龟图”直观表现，包括“输入、输出、何资源、由谁做、如何做、绩效指标”这是一全新的表达方式。 对标准重点、文件化信息要求的内容，采取“工作流程图”的方式，各部门的工作关系通过流程图表现，右边进行“内容描述”，再列出相关“文件化信息”。相当直观的表达，通俗易懂。

沙盘师实践与成长——体验式团体沙盘心理技术操作手册一书分为核心理念、热身与团队建设、摸沙操作、团体操作、个体操作与个案报告及督导、培训和应用方案等六大部分内容，每一个方式的操作都是遵循由浅入深的递进方式。特别是“团体操作”部分，分为团体初期、团体中期、团体后期的操作。在进行团体沙盘操作中，我们可以根据受训人群设置培训目标，并根据培训目标来选择具体的操作。 体验式团体沙盘心理技术培训根据团体心理辅导、体验式教学、螺旋心理剧、积极心理学等理论，借助了认知、完形、叙事、行为、催眠、正念等技术优势，特别是强调安全感的螺旋式安全建立模式。因此，应用此手册时，建议要遵循从浅入深的规律与原则。切不可飞跃式、来访者接受能力的随意应用。书中后有来自于一线沙盘师的部分操作程序可供参考，抛砖引玉。目前，这些可供参考的操作程序已经弥补了国内外沙盘同行在团体应用操作方面的空白。