形散而神聚。全书以散文为主，没有框架结构的限制，作者写起来轻松，读者读起来方便，数千字成一文，每篇文章探讨一个独立话题，紧密围绕项目实施的主题。事异而理同。虽然多数文章冠以ERP项目实施的大标题，但文中所阐述的道理，不只适合于ERP项目管理，更适合于所有的项目管理，也可推而广之到企业管理中。通顺有条理。行文力求通顺、流畅且条理清晰，或案例引发总结思考，或观点援引案例佐证，重点要点一目了然，详细阅读耐人寻味，详读泛读两相宜。情真又意切。这里的情更多是指“情境”，大量案例、情境多为作者亲历，不少观点和经验当属作者在实践中的切身体会和独到总结。实践出真知，真实甚至带“土香味”是本书的又一个特色。

从精益思想和信息技术结合的角度，来诠释企业如何在信息化时代，驾驭信息技术的精益化变革来应对急剧变化的环境。也就是如何利用先进的信息技术来帮助企业转向精益制造。按需生产、精益制造、柔性应变，这应该是制造业管理的最高境界了，这也是构建精益供应链的基石。《精益实践与信息化：基于ERP的精益制造体系的设计》的第1－4章重点阐述了精益的原理和最新精益思想；第5－8章详细描述了精益企业的业务流程和精益软件的功能实现：第9章详细介绍了精益的实现方法和实施过程；第10、ll章介绍了国内外的主要精益软件的特点和实际的精益信息化成功案例。驾驭信息技术的精益化变革时代已经到来了，我们可以利用信息技术使精益更加柔性，使ERP更能发挥其所长，实现真正的精益工厂和精益供应链。一个公司向精益生产转型，实际就是在平衡“推式和拉式”排产的过程中，将混合式排产系统和现有业务流程结合。在这一过程中，利用精益信息化和精益生产技术，就会获得良好的竞争优势。当然，信息技术本身并不是提升经济价值的关键，只有当信息技术与创新的精益商业模式结合在一起时，企业才能创造商业价值。《精益实践与信息化：基于ERP的精益制造体系的设计》可作为制造企业的生产管理人员与供应链管理人员以及信息化技术人员使用，也可供生产管理咨询行业的咨询顾问、IT行业里的软件开发人员及关注精益生产与信息化的人士参考。

《管理信息系统案例教程》以一个完整的图书馆管理系统开发案例驱动，从系统的角度引导读者掌握管理信息系统规划、分析、设计、实现与测试的全过程，较为全面地介绍管理信息系统的知识、概念、构成、技术与实现方法。《高职高专规划教材：管理信息系统案例教程》共分10章，每一章均提供教学导航、任务描述、知识讲解、案例分析、本章小结、习题六大版块，以任务驱动模式组织教学，有利于学生学习和教师指导。以图书馆管理系统的开发全过程贯穿教材的各个章节，内容丰富，注重理论联系实际．使学生在案例分析中理解所学理论；同时教材遵循“教与学互动结合”的原则，提供了大量的实训题目，通过一套完整的管理信息系统开发实训．促使学生更好地掌握管理信息系统理论体系，提高学生实际分析、设计和开发能力。《高职高专规划教材：管理信息系统案例教程》语言通俗易懂，融合案例分析、设计、开发，循序渐进，具有较强的可读性和实用性，非常适合作为高职高专计算机、信息管理、工商管理等相关专业的教材，也可供从事信息系统开发与管理的技术人员和管理人员阅读。

《电信企业信息系统建设理论与实践》共5章。第1章是电信企业信息系统基础，介绍信息化、企业信息化的基本概念，对电信企业信息系统的发展历史进行回顾；第2章是电信企业信息系统的建设，对信息系统的规划、设计、开发、测试等环节进行介绍；第3章是电信企业信息系统的管理，对电信企业信息化的组织机构、项目管理、运营管理和安全管理进行介绍；第4章是信息系统技术，对数据的采集、传输、存储、处理以及应用软件开发等过程中技术产品发展进行介绍；第5章是电信企业信息系统国际标准与趋势，介绍当前一些国际标准，探讨和展望电信企业信息系统的发展。《电信企业信息系统建设理论与实践》可作为电信企业信息系统的参考书和工具书，为从事电信企业信息系统建设和开发的人员提供帮助。

《哈格管理信息系统（原书第2版）》有两个鲜明的特点：一是突出管理信息系统的实际应用，注重理论联系实际。《哈格管理信息系统（原书第2版）》没有局限于管理信息系统的开发步骤、工具与实施等技术层面，而是从管理学的角度阐述了当今信息技术发展的前沿领域以及实际应用。另一个特点就是紧密跟踪信息技术的前沿，涵盖了很多新兴的技术和术语，这也对我们的翻译工作提出了更高的要求。在国内外众多的关于管理信息系统的书籍中，由丹佛大学丹尼尔斯商学院斯蒂芬？哈格和匹兹堡州立大学信息系统教授梅芙·卡明斯所著的《哈格管理信息系统（原书第2版）》一书，以其深入浅出的风格、清晰的框架、丰富的内容、开阔的视野、理论联系实际、生动的案例及透彻的分析等特点，使其成为同类书籍中最受欢迎的著作之一。《哈格管理信息系统（原书第2版）》可用做本科生、MBA与EMBA《管理信息系统》课程的教材，也可以作为经理人培训等各类工商管理培训项目的参考书目。

《做信息化管理的畅想者-漫谈企业ERP战略（上.下册）》含两册套装。《做信息化管理的畅想者》上册，以ERP管理思想的内涵和外延为基础，具体介绍了企业如何进行ERP投资，ERP成本效益与风险管理分析，选择ERP服务商并策划ERP实施步骤。《做信息化管理的畅想者-漫谈企业ERP战略（上.下册）》系统地概述了各中小企业从需要ERP到选择ERP，再到实施ERP以及ERP回顾与更新的全过程。最后以两个有代表性的案例来指导企业如何进行具体实施。《做信息化管理的畅想者》上册在内容设计和结构安排上贴近实际需要，便于读者科学、系统、全面地掌握ERP在实际工作中需要的知识和具体实施步骤。《做信息化管理的畅想者（套装上下册）》适用于财务信息化工作者、企业管理者参阅。《做信息化管理的畅想者》下册，书中主要从管理理念的发展和实践经验两方面来阐述企业ERP在中国的发展道路。《做信息化管理的畅想者》下册首先从ERP管理理念出发，介绍了国内、国际各大企业在管理信息化航程中的竞争，分析中国国企在ERP实施当中的曲折；之后，通过ERP在不同企业、不同管理环境下实施的对比分析，引导中国企业寻找建立ERP的合理途径；最后，提出了对企业ERP发展的预期与展望。《做信息化管理的畅想者》下册在内容设计和结构安排上贴近实际需要，便于读者科学、系统、全面地掌握ERP在实际工作中需要的知识和具体实施步骤。《做信息化管理的畅想者》下册适用于财务信息化工作者和企业管理者参阅。

《管理信息系统及其教育应用》主要阐释管理信息系统、决策支持系统和智能管理信息系统的基本概念、方法和技术，并对管理信息系统在教育教学管理领域的应用问题进行探讨。内容包括管理信息系统的运行环境、管理信息系统的规划与开发、管理信息系统的管理与评价、管理信息系统对决策的支持、智能管理信息系统等。《管理信息系统及其教育应用》所提供的案例均以教育教学管理为背景，在内容上兼顾理论、技术与应用等多个方面，涉及教育教学管理与技术人员都关心的问题。《管理信息系统及其教育应用》可供教育教学管理人员阅读，也可作为教育技术类、管理工程类、计算机应用类本科生、研究生的教材。

全书共分12章，主要内容为工业工程导论、中国物流发展与技术应用、生产管理、精益生产、离散系统仿真模型的建立与应用、仿真软件Witness与Flexsim简介、废纸回收物流系统的仿真与分析、汽车喷涂生产线规划仿真技术研究、地铁系统仿真与分析、多产品多阶段制造系统仿真与分析、混合流水线系统仿真与分析、配送中心仿真与分析。本书可作为大砖院校研究生、本科生、工业工程和物流管理等相关专业师生的教材和参考用书，也可作为各类工商企业生产经营管理人员的学习参考书。

本书以速达5000ERP工业版为蓝本，模拟一家生产型企业的业务处理流程，详细介绍了速达5000的功能、操作步骤和实务操作中应注意的问题。本书的特点是深入浅出，理论与实践紧密结合，改变了按软件功能讲解的传统做法，采取了企业日常业务处理流程结合软件功能讲解的新视角，使读者能够全面系统地掌握软件功能和操作技巧。全书语言流畅，言简意赅，图文并茂，可作为企业财务和ERP人员的参考书，也可作为高职高专院校、成人高校财经类专业的教科书，及各级财政、财务部门会计电算化或会计软件应用的培训教材。

本书共5篇24章。第1篇（1～6章）顾名思问ERP，介绍ERP的定义和E、R、P的特定意义；第2篇（7～12章）断章取问ERP，从人、财、物、产、供、销等基本管理职能的角度考察ERP；第3篇（13～18章）不知故问ERP，对以财务为核心、权力再分配科学决策、加强控制能力等几个ERP领域进行剖析；第4篇（19～22章）边顾边问ERP，讲述ERP顾向应遵循的职业道德、应具备的知识和能力、常用的几种工具，以及知识转移时需要注意的某些规则等；第5篇（23～24章）经验教训ERP，总结了实施ERP系统时的经验教训，以供借鉴。书末附录A给出了相关词汇的中英文对照表。本书适合企业的中、高层管理者阅读。