本书全面、深入浅出地对信息管理系统知识进行了阐述，讲解管理信息系统利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作集成化的人机系统。本书论述逻辑严谨，层次清楚，并引用了大量生动、典型的最新案例，对有关问题进行了解释说明，有助于进一步理解MIS的概念和应用。

《ERP原理与应用教程（第2版）/普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材》全面介绍了ERP的基本原理、计划功能、效益以及实施和应用ERP为企业带来的深层次的变化，并且详细讨论了销售与运营规划和主生产计划的功能及其相关的重要概念和方法，如资源计划、粗能力计划、计划物料清单、可承诺量（ATP）、计划时界和需求时界、最终装配计划以及两级主生产计划等，还介绍了一些重要且实用的概念和方法，如MRP重排假设、反查物料清单、需求反查以及设置安全库存的理论依据等。此外，《ERP原理与应用教程（第2版）/普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材》还介绍了软件系统的选型、ERP实施和运行管理的方法、国际上广泛使用的ERP实施应用的评估方法以及一个具有典型意义的实施应用案例，讨论了和ERP相关的诸多论题。《ERP原理与应用教程（第2版）/普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材》可作为高等院校工商管理专业和计算机应用专业的本科生和研究生，包括MBA、EMBA的教材或教学参考书；还可用于企业系统学习ERP知识的培训教材，供企业领导、各级管理人员、ERP实施和应用人员以及从事企业资源计划研究与实践的教师、科研和工程技术人员学习参考。

本书包括四部分，每部分由三章组成。每一章的内容都相对短小精悍，力求通过最简洁的语言来阐述章节的主题。除正文外，各部分末尾设有“扩展”，既包括对技术内容的扩展，也包括对业务/管理内容的扩展。每一章和章节扩展都由一系列问题开始，并将问题带到正文提到的业务场景中。回答“本章回顾”中的问题，当你知道问题的答案时，就可以暂时停止阅读了。

《支持向量机在自动文本分类中的应用》共分为六章，分别为：第一章绪论；第二章一种基于遗传算法自动选择参数的加权支持向量机算法；第三章自动文本分类；第四章基于SVM和文档统计矩阵的自动文本分类模型；第五章加权直推支持向量机进行超文本文档分类；第六章总结与展望。《支持向量机在自动文本分类中的应用》在当前数据繁复的背景下编写，具有较高的理论意义和巨大的潜在实际应用价值。

本书应用区位论中的阿朗索模型，对中国城市的特征进行了模拟分析，揭示了关键因素对中国城市机动化进程、城市空间结构和城市规模的影响，进而探讨了相关的政策启示。本书可供相关领域学者、规划工作者以及相关管理决策部门参考。

信息系统学界对于管理信息系统课程在内容设置方面，一直存在着“造”与“用”的两种观点：所谓“造”，是指对信息系统侧重于技术视角的认识，即强调信息系统的开发与实施；所谓“用”，是指对信息系统侧重于管理视角的认识，即强调信息系统的应用及其行为特征。本书编者认为，其实二者并无孰重孰轻之分，只不过是一个事物的两个方面而已，应把信息系统看做是“造”与“用”的统一体，并反映出技术与管理的密切内在联系。

《ERP沙盘模拟实训教程（第2版）/高等院校“十二五”经济管理实验实训系列教材》的主要内容包括：运营中的企业常常会像在崎岖道路上奔驰的马车，很难控制和驾驭。企业经营管理的成功与失败没有一成不变的公式和模板，只有通过失败的磨难，才能领会企业经营管理的精髓，找到成功的秘诀。

本书比较深入全面地介绍了管理信息系统的基本概念、结构、组成，力求包含管理信息系统的最新发展，每章均由案例、相关理论知识、相关实践知识和技能训练四个部分组成。本书关注经济环境下的常用管理信息系统，突出当前社会上出现的新系统的新特点。本书以理论联系实践的方法编写，结构新颖、语言简练、案例丰富、实用性强。本书可作为高等院校本科工程类、管理类和经济类专业的教材，也可以作为管理和工程技术人员学习信息系统知识的培训教材，还可供教师和各类应用人员学习参考。

近20年来我国企业在ERP/ERPⅡ实施过程中出现了时髦论、油水分离论和喜新厌旧论等，其中产生了复杂的应急管理事项和象征行为，本书选择广东省某企业关键用户与实施顾问采纳ERPⅡ的案例，研究了大型复杂信息系统的应急管理机制及其符号权力交互过程。本书整合社会学领域的布尔迪厄“场域—习性”理论打开了大型复杂信息系统实施成功或者失败的黑箱，并以系统动力学方法模拟仿真了信息系统实施场域的符号权力再生产机制，挖掘了信息系统绩效释放的动态过程。本书揭示了ERPⅡ采纳过程中行动者的应急策略和应急实践，挖掘了场域实践中符号再生产过程中的象征行为机理，研究内容和方法超越传统的信息系统“技术”和“社会”之间存在的虚假二元对立。本书首次引入了关系型思维，融合了社会学与符号学方法，对于大型复杂信息系统的应急管理、信息系统设计和实施、信息系统教学和研究有参考作用。

《信息化数字化智能化：管理的视角》不少章节从讨论概念开始，所占篇幅也比较多。概念这东西，有人比较反感，因为以往教育宣传领域，确实有概念泛滥、空洞而无内容的倾向。但是，概念毕竟是识别、区分事物的依据，也是指导实践的依据，是人类智慧的体现。在研讨问题时，如果不明确概念，人们就会缺乏共同语言，出现自说自话、言不由衷的局面。《信息化数字化智能化：管理的视角》在介绍和讨论基本概念时力求不落俗套，有所创新。