英语语言功能研究

　　本书主要研究语言与文化、语言与翻译、语言与变体、语言与教学。具体内容包括：二语构式习得、功能语法教学、生成语法教学、不列颠贵族与绅士文化、国名与文化、英语自主学习、基于使用模式的教学、语义中心观教学、认知策略教学、语块教学等

　　郑世高，中国石油大学（北京）外国语学院党委副书记，讲师，外交学院博士在读。先后毕业于烟台大学、中国石油大学。主要研究方向为认知语言学、国际政治语言学、英语教学。发表学术论文8篇，出版译著1部，主编教材1部，出版教辅类书籍20余部。参加完成北京市教改1项，主持完成校级教改5项，为大学英语提高阶段教学团队负责人。先后获得校级“品牌课教师”、“青年骨干教师”、“优秀教师”称号。戴卫平，中国石油大学（北京）外国语学院教授，校学术委员会委员，外国语学院学术委员会主任

  目　　录 第一章：语言—教学……………………………………………………………001
一、二语构式习得 ……………………………………………………………001
二、英语自主学习 ……………………………………………………………012
三、功能语法教学 ……………………………………………………………020
四、生成语法教学 ……………………………………………………………025
五、基于使用模式的教学 ……………………………………………………031
六、语义中心观教学 …………………………………………………………038
七、认知策略教学 ……………………………………………………………044
八、语块教学 …………………………………………………………………056
第二章：语言—翻译……………………………………………………………063
一、语言学术语与翻译 ………………………………………………………063
二、电影片名翻译 ……………………………………………………………077
三、国家机构名称翻译 ………………………………………………………082
四、纯语言翻译 ………………………………………………………………088
五、电影字幕翻译 ……………………………………………………………094
六、科技新词翻译 ……………………………………………………………101
第三章：语言—文化……………………………………………………………105
一、苏格兰与英格兰 …………………………………………………………105
二、英格兰与英国足球 ………………………………………………………114
三、不列颠贵族与绅士文化 …………………………………………………121
四、国名与文化 ………………………………………………………………142
第四章：语言—变体……………………………………………………… …157
一、英格兰英语与世界英语 …………………………………………………157
二、加拿大英语 ………………………………………………………………164
三、澳大利亚英语 ……………………………………………………………174
四、印度英语 …………………………………………………………………186
五、南非英语 …………………………………………………………………200
六、新加坡英语 ………………………………………………………………213
七、新西兰英语 ………………………………………………………………229
八、尼日利亚英语 ……………………………………………………………241