文化理解：英语专业教育理据研究

　　《文化理解：英语专业教育理据研究》从理论和实践两个方面探讨了英语专业教育中的文化理解这一核心命题。第一章先从历史依据、现实依据和形成依据三个方面谈面向文化理解的英语专业教育的必要性，然后通过对文化理解的来源、英语专业教育研究中文化理解历史的梳理以及对一些现实问题的分析，提出面向文化理解的英语专业教育这个尚未被重视和研究的重要命题；第二章分析了面向文化理解的英语专业教育的发生与哲学基础；第三章分析了这种新的教育模式的时代背景；第四章对面向文化理解的英语专业教育的可能性进行广经验和实证两个方面的阐释；第五章全面解续了语言学与语言符号教育的思路，检视了英语专业教育发展历程，探讨了面向文化理解的英语专业教育的生存路径；第六章，探讨了面向文化理解的英语专业教育的教化实践。

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第一章 导论
第一节 问题的缘起
第二节 研究综述
第三节 研究思路与方法
第二章 化理解的发生与解释学中的理解
第一节 文化理解的发生
第二节 解释中的理解
第三章 文化理解提出的时代背景
第一节 文化理解的遮蔽
第二节 多元相遇与理解的凸显
第四章 可能性的界说
第一节 经验性分析
第二节 可能性证明
第五章 语言符号研究与英语的知性教育
第一节 语言符号研究
第二节 英语的知性教育
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