珠心算教程1

　　《珠心算教程（第一册）》内容翔实，结构合理，许多知识为便于儿童记忆还编成了儿歌，口诀，内容丰富多彩，教学模式灵活多样。教材中每个内容如同一个教案，适合老师备课，家长指导，学生学习、演练。在编写的过程中，作者还注重了珠心算与小学数学的融合，使珠心算与笔算及实际应用有机结合，数理简明，计算程序清晰。教材设计上风格独特，版面美观，符合儿童的心理特点，吸引儿童对珠心算的学习兴趣。《珠心算教程（第一册）》将会为推广和普及珠心算发挥积极的重要作用。

　　苑玉敏，女，1954年10月生。山东财经大学会计学院教授，全国珠心算高级教练师。自1995年以来一直兼任中国珠算心算协会学术研究专业委员会常务副秘书长、秘书长，中国珠算心算协会特邀理事、山东珠算协会常务理事、《齐鲁珠坛》杂志编委。专著及参编教材25部，计300余万字，主审教材5部，计120余万字；发表学术论文60余篇，其中7篇论文获全国理论研讨会一等奖，3篇论文在国际学术会上交流；在国际学术刊物上发表论文5期；有4项发明成果获国家专利，其中1项获得1998年“全国新技术、新产品博览会”金奖；主持和参加国家、省部级课题11项，多项研究成果获奖。在微机上开发的《ZS生成系统》软件达到国际领先水平，正在全国14个省市及中国香港和马来西亚等多个国家（地区）使用。在完成本校多门课程教学任务的同时，潜心珠算、珠心算研究近40年，编著的《珠算式心算教程》是国内较早的一本从算理到算法、从技能到实践的教程，供全国培训珠心算教师所用，书中还介绍了笔算从高位算起的方法和技巧；《幼少儿珠心算系列教程》有独到之处；《万数通珠心算》系列教材多次改版。撰写的论文《儿童珠心算教育与人类的智力开发》和《珠算、数学、电脑整合教育的现实意义与作用》分别在1996年首届世界珠算大会和2002年首届世界珠算心算联合大会上宣读，文中提出了发展儿童珠心算教育是人脑早期发育阶段基础性的智力培育，是开发人类智力的一条简捷而有效的途径。在全国率先提出了小学数学的改革及缩短小学教育时间的可行性，受到了珠算界、教育界的赞扬和关注，并被多家报纸期刊转载和刊登。为全国及山东培训珠心算教师4800余名，参与国家《珠心算教练师国家职业标准》的制定编写工作，并为全国首期和二期珠心算教练师授课；自1995年兼任中国珠算心算协会学术研究专业委员以来，每两年组织和主持一次全国珠算心算理论研讨会；应邀先后访问过马来西亚、韩国、英国及中国香港和台湾地区，进行学术交流和讲学。

第一单元 珠算的起源与发展
1.珠算的起源
2.珠算、珠心算的发展
第二单元 珠心算的基础知识
1.算盘的认识
2.算盘各部位的名称
3.打算盘的姿势
4.握笔的方法
5.握盘的方法
6.清盘
7.算盘的定位
第三单元 数字0-9的知识与拨珠
1.“0”的认识与拨珠
2.“1”的认识与拨珠
3.“2”的认识与拨珠
4.“3”的认识与拨珠
5.“4”的认识与拨珠
6.“5”的认识与拨珠
7.“6”的认识与拨珠
8.“7”的认识与拨珠
9.“8”的认识与拨珠
10.“9”的认识与拨珠
第四单元 一位数4以内的直加直减
1.一位数4以内的直加
2.一位数4以内的直减
第五单元 一位数5-9的直加直减
1.一位数5-9的直加
2.一位数5-9的直减
第六单元 二位数1-9的直加直减
第七单元 一～二位数凑五加
第八单元 一～二位救破五减