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阅读点亮孩子人生:如何引导孩子爱读、会读,从阅读中获取成长智慧

阅读点亮孩子人生:如何引导孩子爱读、会读,从阅读中获取成长智慧

作者:一会

出版社:现代教育出版社

出版时间:2015-08-01

ISBN:9787510631672

定价:¥29.80

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内容简介
  本书以家长喜闻乐读的行文风格,将理论与实践结合、用生动的案例、答疑,图文并茂地为家长们呈现了一份全面、专业的儿童阅读教育指南。从儿童阅读的理念、对孩子成长的重要性;到如何引导、帮助孩子爱上阅读;孩子如何阅读才更有效、有价值;孩子阅读书单及对应的阅读方法,以及生活中家长们对孩子阅读教育的关注热点和各种困惑,书中都作了深入浅出的解答。 全书由四部分组成,第一部分的主题句是“有一件快乐又重要的事,叫阅读”。从阅读是什么?阅读有什么好处等方面展开。全书重点在第二和第三部分。 第二部分从如何让孩子爱上阅读的角度切入。阅读有趣、重要,可我们的大环境还不算阅读社会,许多父母,甚至老师,因为各种原因,从小没有养成随时阅读的习惯,现在却要求孩子读书,这对他们来说可能是不小的挑战。好在随着这些年国家对阅读的重视,许多阅读推广专家积极参与,总结出不少简单、容易操作的经验,让大家在培养孩子的阅读之路上走得更容易些。让孩子爱上阅读,有很多方法技巧,有很多具体事情可以做。第三部分关键语是“如何让阅读真正发挥功效”。家长们越来越重视孩子阅读,为孩子买的书越来越多,孩子的阅读量也仿佛真的增加了不少,可有的孩子并没有像家长预期那样阅读素养提升、阅读综合能力增强,甚至与阅读最相关的语文成绩也没提高多少。孩子对文本理解停留在字词表面,也没能从阅读中发展其它能力,这又是为什么呢?难道读书错了吗?当然不是,只是可能我们对书籍的选择不太准确,可能是我们阅读的方法有待改进,或者阅读后要随形的引导教育没有跟上。第四部分围绕各年龄段的书目推荐及阅读建议展开,给家长一个参考。如何选书,就像如何挑选食材,如何安排孩子的菜谱,除了常规的营养齐全外,最重要的是适合孩子。适合,是最重要的标准!可是孩子没什么特别偏好,也没有特别稀缺什么,该怎么选呢?本书此部分的推荐图书目录可以给大家提供一个参考。不过每个孩子都不同,所以父母们最好根据自家孩子的实际情况:阅读兴趣、习惯和所处阶段,亲自制订孩子的读书目录和计划。
作者简介
  一会,二级心理咨询师,教育学硕士,重庆社会心理学会成员,两个孩子的母亲。专注儿童阅读教育、行为习惯教育、科学教育、儿童心理健康研究。同时系教育品牌机构——豆豆树、开心少儿科学营、真知灼见教育创办人。从事儿童成长研究与辅导实践工作多年,长期以来,其独特的创新成长引导方式深受家长和孩子们的喜爱。
目录

第一部分 有一件快乐又重要的事,叫阅读 第一章 阅读是愉悦的享受 一、阅读是本能的快乐 二、可是亲爱的,你为什么不喜欢读书?
第二章 阅读是打开世界的钥匙 一、任何学科,都从阅读开始 二、阅读素养是孩子面向未来的基本能力
第三章 阅读是性价比最高的教育 一、孩子在阅读中探索自我、解除困惑 二、孩子在阅读中增强专注力 三、阅读启发孩子思考,发展智能 四、阅读提升孩子情商,促进心理健康,培养孩子品格 五、阅读提升学科成绩 六、阅读培养孩子财商 七、阅读培养孩子生活技能 八、阅读与美育、艺术修养
第一部分常见问题答疑 第二部分 如何让孩子爱上阅读 第四章 营造阅读氛围 一、书香满屋 二、功夫在细处----调整书籍难易度的细节布置 三、利用公共资源——常去图书馆和书店 第五章 以身作则 一、父母是孩子最好的榜样 二、父母工作太忙,没时间读书怎么办 三、孩子的实际带养人——老年人或保姆识字不多怎么办? 第六章 亲子共读 一、亲子共读,孩子不爱阅读都很难 二、读书游戏-----不会读书就“玩”书 三、可以用IPAD或有声APP替代亲子共读吗? 第七章 选择从孩子感兴趣的书开始 一、绘本是最好的开始 二、立体书、有声书、智能书 三、孩子都爱有趣的故事 四、选择贴近孩子生活的书,教孩子在生活中认字 五、尊重孩子选择,更要引导孩子选择
第二部分常见问题答疑 第三部分 如何让阅读真正发挥功效 第八章 选择好书是第一步,如何为孩子选择合适的书 一、充分了解你的孩子       了解孩子实际阅读年龄/阅读水平       了解孩子的发展特征       男孩女孩各不同 二、熟悉童书类别 三、擅长利用专业推荐 第九章 阅读需要好方法 一、大声朗读 二、自主阅读 三、持续默读 四、延伸阅读 五、精读与泛读 六、动脑动手——边读边划/画 第十章 阅读之后的教育 一、读书后该怎样分享或讨论呢? 二、读书后该怎样写读书笔记呢? 读书笔记的五种类型 阅读记录表 奇妙的思维导图 三、续编故事,再创作
第三部分常见问题答疑 第四部分 各年龄段推荐书目及阅读建议 第十一章 0-3岁 阅读启蒙 一、0-1岁,以挂图为主 二、1-2岁,歌谣伴手指游戏、生活认知类的卡片或图画书 三、2-3岁,童书开始丰富起来。 第十二章 3-6岁 童书大爆棚 第十三章 6-8岁(低年级)推荐书目与阅读建议 第十四章 8-10岁(中年级)推荐书目与阅读建议 第十五章 10-12岁(高年级)推荐书目与阅读建议 第十六章 青少年素质拓展阅读----开启深度阅读 第四部分常见问题答疑 附录1——6 各年龄段推荐书单
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