中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究论文集

　　《中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究论文集》精选了中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题“中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究”的研究论文18篇，主要结合“口语100”智能听说训练系统，从不同的角度探讨了智能听说训练系统对于中小学英语教学所带来的影响。所选论文均来自一线教师，问卷、数据和访谈都有较强的说服力。

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中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究——新课程标准下的英语口语教学有效策略的研究
智能听说训练系统支持的混合教学法对初中英语口语教学的有效性研究
基于新课改目标的智能化混合教学对促进初级英语学习者听说能力的研究
小学英语教学的信息化智能化混合教学研究——全面推广混合化教学法提高口语水平显实效
初中英语教学中信息技术与过程性评测整合研究
农村中学运用智能化混合教学培养学生英语听说能力的研究
利用“口语100”智能听说训练系统促进初中生英语词汇学习的研究
过程性智能评测对于提高中学生英语听说能力的研究
恰当运用智能听说训练系统，提高学生英语学习的兴趣
信息技术与中学英语教学的整合研究
让英语学习“乐”起来；让英语教学“跃”起来——智能听说训练与测试平台下小学英语教改模式的研究与探讨
利用智能听说训练系统提高初中生英语听说水平
网络计算机对湘乡市中小学英语教学的影响研究
中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究——“清睿智能听说训练系统”在小学的应用
中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究
广东省江门市新会区中小学教学研究室广东省江门市新会实验小学——混合教学模式在小学英语教学中的应用
利用现代智能技术提高中学英语口语和听力教学成效的研究
中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究——智能语音系统在中小学英语教学中的应用
广东省江门市新会区尚雅学校广东省江门市新会区中小学教学研究室
“口语100”智能听说训练系统在小学英语教学中的使用效果初探