应用文写作

　　《应用文写作》特点：一、突出实践性在教材的编写思路方面，打破以往按照理论知识进行编排的框架结构，改为以“例文借鉴”为载体展开内容。这种编排方式全面落实了理论联系实际的原则，使学生在例文借鉴的认知中“知其然”，在必备理论知识的配合中“知其所以然”，最终在实训拓展环节中使二者结合起来，进而指导实践。二、注重创新性首先，针对高职学生不同的学习阶段及不同的专业，教材内容设计了三个模块——就学期间文书、从业期间文书、专业领域文书，每个模块下有相应的项目，教师可针对不同专业的学生将模块进行组合教学。其次，教材以例文为载体，设计了三种不同的版块：一是例文借鉴版块。通过对典型例文的学习，使学生对不同文种产生感性而具体的认识，另外，这些例文不仅是教材理论知识的实际运用，而且也是学生学习应用文参照的范本。例文后简洁的评述可以达到举一反三的效果。二是必备知识版块。必备知识是通过对应用文的实际性操作，概括、总结、提炼而形成的理性认识。同时，它也是应用文实际写作的依据。

暂缺《应用文写作》作者简介

前言
绪论
模块一 就学期间文书
项目一 校园活动
任务一 条据类
任务二 申请书
任务三 竞聘辞
项目二 实习实践
任务一 实习报告
任务二 工科类专业毕业设计
任务三 文科类专业毕业论文
项目三 求职应聘
任务一 求职函
任务二 简历
模块二 从业期间文书
项目一 公务活动
任务一 通告
任务二 通知
任务三 通报
任务四 报告
任务五 请示
任务六 批复
任务七 函
项目二 事务活动
任务一 计划
任务二 总结
任务三 述职报告
任务四 启事
任务五 备忘录
任务六 传真
任务七 产品说明书
项目三 社交礼仪
任务一 感谢信
任务二 邀请函请柬
任务三 贺信（电）
模块三 专业领域文书
项目一 调研策划
任务一 市场调查报告
任务二 市场预测报告
任务三 可行性研究报告
项目二 经贸合作
任务一 意向书
任务二 招标书
任务三 投标书
任务四 合同
项目三 法律事务
任务一 民事案件诉状
任务二 刑事案件诉状