本书分“秘书学与秘书专业”、“秘书人员与秘书机构”、“现代瞄书工作”、“秘书的个人素质”、“历史上和海外秘书工作概况”五个部分系统阐述秘书学的基本原理。作者早年有长达八年的秘书工作实际经验，后又长期从事秘书学教学，具有丰富的秘书学教学和秘书专业建设经验，主讲的“秘书学概论”2007年被评为省级精品课程。全书逻辑清晰、语言简洁、案例生动、体例合理，可读性强，每章后有“复习思考题”和紧密结合秘书工作实际的“案例分析”，适合做各级各类高校秘书、管理及其他相关专业的秘书学课程教材，也可供在职秘书工作者进修业务参考。

《审计应用文写作》以审计业务的基本流程为序，将审计准备阶段的审计通知书、审前调查报告、审计工作方案、审计实施方案，审计实施阶段的审计日记、审计工作底稿，审计报告阶段的审计报告、审计决定书、审计处理处罚文书与审计相关的法律文书审计行政复议、移送处理、听证、诉讼等文书、审计管理中的计划、统计分析、审计信息简报等文书，审计机关行政管理常用公文，以及审计理论研究中的学术文章的写作等分别进行了介绍。在写作中，对每一个文书种类都阐述了基本原理，描述了其内容构成，提出了写作的具体要求，同时还提供了具体的范例，以方便广大审计人员参考。

《商务谈判理论与实务》对商务谈判的理论及活动过程进行了较为全面的阐述和分析，包括了商务谈判概述、商务谈判的基本原则及易犯的错误、商务谈判的基本理论、现代商务谈判人员的素质要求、商务谈判的准备、商务谈判对手的心理行为分析及应对策略、商务谈判的思维及语言艺术、商务谈判各阶段的策略、商务谈判中的障碍及排除、商务谈判合同的签订和履行、商务谈判中的礼仪、商务谈判中的技巧、世界主要国家和地区商人的谈判风格、涉外商务谈判等内容。《商务谈判理论与实务》在论述中结合了一些案例，使理论与实际较为紧密地结合，便于读者理解；也考虑到商务人员的实用特点，突出一些方法、技巧和实战思路。《商务谈判理论与实务》适合作为本、专科商务类专业的教材，也适合作为商务人员学习和培训的参考用书。

商务谈判相关知识已经成为今天人们从事各种商务活动不可缺少的知识之一。随着中俄战略伙伴关系的确定和中俄贸易关系的快速发展，商务谈判人才也已成为越来越急需的人才之一。为此，培养既有谈判理论知识又懂得谈判实践知识的高素质商务人才就成为本书的主要编写目的。为使读者或学习者以后能够独立从事商务谈判活动，本书在阐述商务谈判的基本概念和基本理论的基础上，对商务谈判的组织、商务谈判的技巧与策略、影响商务谈判结果的因素、谈判者个人心理和文化背景对商务谈判的影响、商务谈判的风格与礼仪以及翻译者对商务谈判的影响等因素进行了分析描写。除此之外，本书还设有案例研究和模拟谈判，使学生通过实际操练体会谈判理论的指导意义，获取比较真实的谈判体验。学习者在模拟谈判结束后可以比较实际谈判的结果和自己的谈判体会来检验自己学习到的商务谈判知识，以便达到更好的学习效果。本书每章结束后都给出生词表和结合本章内容设计的思考题与讨论题，为扩大学习者的知识面和提高阅读能力，大部分章节之后还给出与本章内容有关的阅读练习。本书后面给出的参考书目是作者编写本教材的主要资料来源，也是学习者和读者学习商务俄语谈判知识的主要参考书目，建议学习者在精力允许的情况下能够主动阅读这些书。本教材适合俄语及商务俄语专业的大中专学生、研究生、教师以及从事对俄贸易的商务人员使用。另外，本书在编著过程中得到许多人士的大力支持，感谢他们在资料搜集、修改意见等方面给予的帮助。由于本书是首次编著出版，还望使用者能多多提出自己的需求和修改意见，以便更加完善该教材。

1．理论和实践并重：集理论、实训和案例于一体。《商务谈判理论与实训》将商务谈判理论、案例、实训项目综合成一体，在集中介绍理论的基础上，通过训练项目来强化理论，同时附以相关案例辅助理解，并对理论、训练和案例的比例作了较合理安排。2．体系完整：包含了商务谈判的所有环节。全书共七章，内容依次为：商务谈判基础知识、商务谈判调研、商务谈判方案的撰写、商务谈判组织和准备、商务谈判过程、商务谈判的备忘录和合同及合同的履行。涉及商务谈判的所有内容。并在全书最后安排了若干综合案例，帮助读者更深入地了解商务谈判的实际过程和技能。3．结构合理：根据谈判过程来组织课程内容。《商务谈判理论与实训》突破了以往教材编写的章节体系，根据谈判过程来组织内容，并采用模块化和项目式形式进行编写，将每章内容分成若干模块，每一模块下再细分若干项目，这样的编写模式思路清晰、结构合理，同时也方便读者使用。

一、《北京商务年鉴（2008）》（以下简称《年鉴》）由北京市商务局《年鉴》编辑委员会编纂，是本市商务领域唯一的权威性、综合性年鉴。《2008北京商务年鉴》的前身——《北京商务概览》创刊于2003年组建北京市商务局后，2004年分为外经贸卷和内贸卷。2005年将两卷合一，更名为《北京商务年鉴》，并由内部刊印改为公开出版发行。二、《年鉴》全面、系统地记述了上一年北京市商务领域的基本情况和取得的成就。封面年号“2008”表示本期《年鉴》于2008年出版，主要记述2007年的工作成果和相关数据，并在重要文献中涉及2008年全市商务工作安排。三、《年鉴》的内容由商务部门各单位提供，内容广泛，资料详实，数据准确，逐年出版，具有宝贵的文献保存价值。四、《年鉴》不仅能为政府机关领导决策提供参考依据，也可为国内外商务领域和其他各界人士提供相关的法规、政策和数据资料，对本市商务领域的发展具有现实指导意义，对商务领域的各项工作也具有专业指导作用。五、《年鉴》创刊以来，承蒙商务部门各单位领导的大力支持和撰稿人的积极参与，受到有关人士的欢迎和鼓励，在此谨致谢意，并希望继续得到各界人士的关心和支持。

《谈判技巧与礼仪实务》以培养技术应用能力为主线，以21世纪市场营销人才培养规格为依据，以“能力为本，创新为本”为原则，立足于商务活动的实践，较为全面地向读者介绍了“谈判技巧与礼仪实务”的基础知识和运作特点。全书共分八章，具体为：第一、二章介绍谈判的概念、构成、分类；第三章介绍谈判的语言；第四章介绍谈判的探询、准备、成交的过程；第五章介绍谈判的管理、主持、思维和谋略；第六章介绍谈判过程礼仪的运用；第七、八章介绍谈判目标定位的禁忌、影响谈判的各种因素。《谈判技巧与礼仪实务》所用素材，曾在浙江大学本科、硕士和博士生的教学中作为选修课讲授过，并根据宁波企业中层以上干部培训班、乡镇干部培训班等系列讲座的培训反馈意见，再进行修订完善，是作者对多年亲自参与谈判实践经验的思考和总结，所言观点严谨、客观和体系化。全书理论与实践相结合，以实用、贴近商务实际为特色，又不局限于商务谈判，而是有机地将国内外商务谈判技巧与礼仪问题结合起来，使“谈判”涵盖范围更广。通过对学科知识的整合，并结合知识经济、网络时代的特点，吸收了国内外商务谈判研究与实践的新思路、新经验，从而使作为商务谈判人员所需的特定素质、知识及能力要素得到充分的反映。。《谈判技巧与礼仪实务》依照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的逻辑思维方式，围绕商务谈判提出的概念、程序规则、谈判理念，辅以众多的古今中外案例进行陈述，讲究操作上的务实性与技巧上的谋略性相统一，突出了《谈判技巧与礼仪实务》的通用性和应用性特色。它既适用于大学本专科、研究生公共通识课或选修课的教学，也是各类财经商贸人员和企业培训的良好读本。

《秘书写作》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的文秘类课程规划教材之一。《秘书写作》的编写宗旨是以企事业单位秘书常用的文体为主，以技能训练为核心，以提高写作能力为目的。在内容上充分考虑高职高专文秘专业学生的现状和实际需要，力求与时俱进，重视实践训练。应用写作的基本手段是仿写，本教材重视文章结构，从分析结构入手，逐步深入。

美国300多所学校采用作为教材，其中包括加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、南加州大学、马里兰大学、明尼苏达大学、得克萨斯大学、威斯康星大学麦迪逊分校等。全世界商学院中最受欢迎的课程，国际著名商学院谈判课程采用最多的教材借助信息化，今天的人们见识了不少重大谈判。从旷日持久的多哈回合谈判，到绞尽脑汁的六方会谈。然而，谈判不仅仅是商家或政治家的专利。随着社会经济的日益发展以及人们的交往越来越多，谈判可以说是无处不在。且不说与小商贩讨价还价是谈判，连狭窄巷道里错车也是一种无声的谈判。一个人的谈判能力在很大程度上决定了他的工作成效和生活状态。因此，谈判能力毫无疑问是公认的非常重要、也是最难掌握的能力之一。在全世界的商学院里，谈判课从来都是趋之若骛的一门课程。在许多通过“投点”进行选课的商学院里，学生们常常需要把自己几乎所有的点数都投上去，才有可能成功地选修谈判课。这从一个侧面也说明了人们对掌握谈判技能的迫切渴望。谈判技巧之所以难以被掌握，主要有三点原因：第一，人们必须根据不完整的甚或不真实的信息做出决断，因而存在着很大程度上的不确定性或风险；第二，谈判是人与人之间旨在解决矛盾和处理争端的互动过程，每个人因背景与自身特质的不同，即使面对同样的条件与环境，判断和决策都会呈现很大的差异性，更何况对手的表现也在很大程度上影响我方的行为。因此，谈判的结果具有多样性和不可预测性的特点；第三，谈判是一个涉及社会、经济、文化和心理多方面影响因素的复杂过程，不仅需要理论学习，更需要旷日持久的实践积累。众多学者与实践者针对谈判的理论与实践做了持续的研究与分析，出版了大批的著作与文献，也产生了一些大师级学者，罗伊.J.列维奇就是其中一位。列维奇是管理教育家和管理与人力资源教授，他教授谈判课程超过40年，编著过20多部著作，并发表了大量学术论文。他曾任国际冲突管理协会主席，在谈判和冲突解决的教学与科研中贡献巨大，因此曾荣获组织行为教育学会授予的第一届“戴维？布拉德福杰出教育奖”（DavidBradfordOutstandingEducator）。我第一次接触列维奇教授的谈判专著是在1999年，是《列维奇谈判学（原书第4版）》的第二版。在其后的若干次出国进修时，发现这《列维奇谈判学（原书第4版）》总是被推荐为教材或谈判课程（包括培训课程）的阅读书籍。后来，我还阅读过他与同事合著的其他谈判专著，对列维奇教授以及他的著作有了很多了解。他与同事合作撰写的EssentialsofNegotiation和Negotiation是国际上著名商学院谈判课程采用最多的教材。因此，听说《列维奇谈判学（原书第4版）》即将在中国出版的时候，我非常高兴并欣然接受邀请，为《列维奇谈判学（原书第4版）》中文版写推荐序。我诚挚地向读者推荐《列维奇谈判学（原书第4版）》主要有以下原因，也可以说是《列维奇谈判学（原书第4版）》的特点：第一、阅读性好。我开始阅读这《列维奇谈判学（原书第4版）》的翻译稿那天是北京奥运会的最后一天，当天有若干场决赛，比赛必定激烈异常、精彩纷呈。但从开始阅读，我就被深深吸引，欲罢不能。《列维奇谈判学（原书第4版）》沿用了列维奇著作的一贯风格，即从实际问题出发，引领读者由浅入深地、理论结合实际地学习、思考和体会谈判的理论体系和实际应用。开篇有关乔？卡特和苏？卡特一天活动的杜撰案例反映的是我们工作生活所面临的实际情况，真实、自然、亲切、可信，很容易引起读者的共鸣。第二、读者群广。无论是从事教学和研究的学者还是从事商业或管理实务的实践者，都能够从这《列维奇谈判学（原书第4版）》中获益。《列维奇谈判学（原书第4版）》讨论很多谈判相关主题时，对学术界针对这些主题的研究文献做了很好的综述。作者不仅介绍过去的研究取得的成果和结论，说明这些研究的设计局限性和结论的适用范围，还同时建议未来的研究应该深入的方向，对从事谈判相关研究的学者们有一定的启发意义。另一方面，这《列维奇谈判学（原书第4版）》同时强调为读者提供实用价值，它使用生动的语言、顺畅的内容编排和贴近工作生活的事例，使《列维奇谈判学（原书第4版）》也适合实践者来阅读，读者全然不会有枯燥乏味、艰涩难懂的感觉。因此是一本雅俗共赏的好书，既可以选做商学院谈判学课程的教材，也可以成为了解谈判，提高自身谈判能力的大众读物。第三、覆盖面宽。《列维奇谈判学（原书第4版）》前四章是谈判的基础知识和基本技巧，第五至八章介绍了谈判涉及的心理过程，第九至第十一章论及不同社会环境对谈判的影响，最后一章不仅对全书进行了总结，还为读者开出了深造的“药方”，内容几乎涵盖了谈判的方方面面。这使《列维奇谈判学（原书第4版）》在同类书籍中脱颖而出，也是《列维奇谈判学（原书第4版）》多次再版，倍受欢迎的原因之一。这《列维奇谈判学（原书第4版）》还有工具书的价值，值得收藏备查。第四、实用性强。书中大量的案例由作者进行源于生活高于生活的梳理升华，讲述了谈判的精髓在生活中的应用。书中一个卖二手车的例子让我忍俊不禁。原来我们生活中常说的“托儿”，就是谈判中用于误导对方的“替代方案”。看来，学习了谈判技巧，我们就会对生活中的“医托儿”、“房托儿”等形形色色的“托儿”有所警觉，辨清什么是自己和对方的真正“替代方案”。阅读《列维奇谈判学（原书第4版）》无疑会改善和提高读者的谈判沟通能力。《列维奇谈判学（原书第4版）》最有特色的地方体现在它的第五、六、八和九章。与其他谈判学书籍更多强调谈判理论和技巧不同，《列维奇谈判学（原书第4版）》把影响谈判各方的心理因素和社会因素做了较为透彻的。我一贯认为，无论是沟通还是谈判，首先需要关注的是心态。社会生活中我们不难遇见这种情况：谈判者单纯竞争与利己的心态往往会把本可以实现双赢的局面谈砸。如果始终牢记谈判是有关各方共同寻求解决问题的方法，换位思考、摒弃偏见，就有可能发现谈判各方并非存在不可调和的根本冲突，就有可能“化干戈为玉帛”。我建议读者认真阅读这几章，深入了解无形的心理活动和社会因素对谈判过程和结果的深刻影响，争取以积极与建设性的心态，认清谈判各方真正的诉求，采用适当的谈判方法和技巧，以努力达到“皆大欢喜”的结果。概念和分析有了，方法与技巧有了，是否能够在社会生活中加以灵活运用就看我们的读者了。希望《列维奇谈判学（原书第4版）》中文版的面世能引领众多的中文读者“把谈判进行到底”。

本书是为解决公司在经济活动中的文书写作之急需而编写的，在叹取经济活动各方面内容的基础上，打造了一本独具特色的经济文书大全。 该书针对企事业单位的经营管理活动，提供了极具针对性的指导。其内容涉及企事业单位经济活动的各个方面，企业经营文书、营销管理文书、商务活动文书、经贸协议文书、招标投标文书、财会审计文书、工商税务文书、经济司法文书、对外贸易文书等，堪称经济文书写作大全。行文以“填空式”展示，另附文书写作的技巧与方法指导，为读者提供了思考和练习的空间，加强了与读者的互动。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。