商务实务
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商务礼仪朱力,沈树明,周朋程,刘玉平 编本书以商务礼仪为主线,以学生未来就业岗位的实用技能培养为宗旨,围绕学生就业岗位的核心能力要求,针对岗位需要整合教学模块,突出技能训练,系统、全面地介绍商务礼仪概述、个人礼仪基础、商务会面礼仪、商务接访礼仪、商务宴请礼仪、商务会议礼仪、商务位次礼仪、商务通信礼仪、办公室礼仪、求职面试礼仪、国外习俗礼仪等方面的内容。本书在内容和体例的编排上,既注重理论知识的阐述,又重视情境实践的设计,突出了操作性和实用性,在内容上注意吸收国内外相关行业的新观点、新资料。本书涉及面广、实用性强,可作为应用型本科及高职高专院校经济管理类专业学生学习商务礼仪的教科书,也可以作为其他专业和各类培训机构的教材或各类相关从业人员提高自身礼仪修养的参考用书。 -
办公室事务管理杨群欢 编本书针对当今职场的特点,精选案例,认真编排了每一模块的内容,利于学习者掌握完整的理论体系和岗位技能要求。全书共分八个模块,分别为秘书机构与办公室环境管理、办公室通信与电话事务、时间管理与领导商务旅行安排、办公室会务管理、办公室礼仪与接待事务、公关活动组织与宴请管理、信息收集与整理分析、保密事务与安全管理。 -
港航商务管理武德春,武骁 著本书主要内容有:绪论、港航商务法规与货运合同、水运市场与市场调查、港航货源组织与货运计划、港航货运商务作业程序、水路货物运输费用、港口库场管理、货运质量管理、港航商务信息管理及商务谈判、港航理货业务、联合运输业务、货运代理业务、集装箱运输业务、危险货物运输业务、货物运输风险与保险、水路旅客运输业务、水运旅游业务等。 -
国际商务礼仪张真,刘玲玉 编国际商务礼仪是在国际商务活动中体现各国相互尊重的行为准则。本书从十个方面系统介绍了国际商务礼仪的基本规范及实用知识,帮助学生了解我国与西方国家礼仪文化的差异,传授从日常商务活动到求职面试等多方面的国际商务礼仪和社会准则,以利于学生在全球经济一体化的今天,面对社会挑战,突围而出,在拥有专业知识的同时,拥有良好、优雅的专业形象和卓越的商务礼仪。本书主要适于用作高等院校商务英语、国际贸易、涉外旅游等相关专业的本科生教材,同时对职场商务人士提升礼仪素养也有一定的指导意义。 -
商务沟通与谈判邢乐,韩蓉卿,陈思 编《商务沟通与谈判》是“十三五”高职高专市场营销专业创新规划教材。全书分为四大模块,内容包括:沟通技巧、商务谈判技巧、谈判礼仪与禁忌、商务谈判实践。《商务沟通与谈判》适合作为高职院校的营销、商务及经济管理类专业的教材,也可以用作职业培训或相关人员学习参考用书。 -
前厅与客房管理段冰 编《前厅与客房管理》共分为十五个章节,系统地对前厅部概述、客房预订管理、接待服务与管理、前厅销售管理等内容展开了介绍,吸收了国内外酒店管理的*新理论成果并加以分析整理,重视理论与实践的紧密结合,突出了对学生基本操作技能和实务创新能力的培养以及职业素质的培养。《前厅与客房管理》注重对学习者综合素质的培养,集科学性、知识性和实用性于一体,并进行了深入浅出的剖析,既可作为旅游管理、酒店管理等相关专业的教材,又可供饭店相关管理人员参阅。 -
怎样当好办公室秘书闫冰,曹培强 编《怎样当好办公室秘书》着重介绍了秘书人员所应掌握的基本工作及其操作方法,内容包括秘书的职能与素质要求和秘书一般所担负的文书、信息、调研、会务、档案管理与保密、协调与接待等工作。 -
商务沟通彭丽萍 编《商务沟通》立足商务专业实际,讲授了商务沟通的基本内涵与类型,介绍了商务沟通的障碍及途径;对商务沟通的基本形式如口头沟通、电话沟通、网络沟通、非语言沟通等,以及商务沟通的基本技能如倾听、介绍、说服、拒绝等内容进行了细致讲解;最后结合商务沟通实务性工作,如商务接待、商务协商、商务谈判、商务营销、公关危机处理、演讲以及应聘面试等对商务沟通的方法进行了深入说明与阐述。 -
文书与档案工作郑彦离 编本书是为适应我国逐步实行文档工作一体化的形势而编写的。全书把文书工作和档案工作视为一个流程,将传统分属文书学和档案学两个学科的文书工作和档案工作内容整合为一体,使全书的内容体现了社会实际工作的发展趋势。全书共分9章,知识涵盖公文的特点、种类、形式、办理程序,归档文书的整理,档案的保管和提供利用等。本书可作为高职高专文秘专业的教材使用,也可供基层文秘工作者学习参考。 -
客户关系管理实务郑志丽 编《客户关系管理实务》以工作过程为导向,设计了4个学习情境,每个学习情境通过情境引入、情境描述明确该情境应该掌握的知识目标和技能目标,每个情境包含若干任务,对每个任务又进行了任务分解。每个任务都设有实训内容,实训内容的设计体现了“做中学,学中做”的特点。为了兼顾知识的系统性和客户关系管理的技能训练,在教材结构组织上前3个学习情境以案例分析、专项实训来提升专业技能,第4个学习情境以金蝶客户关系管理系统为平台,按照企业真实的客户管理工作过程,进行综合训练,综合提升专业技能。
