法治工作素养及养成 法律素养与依法治国

　　“法律素养与依法治国”系列丛书旨在总结整理清华大学司法培训中心在过去十年主持的法律人培训教学的相关成果，并用作今后法律职业及相关公务员培训的教学参考资料，进而作为全国法律工作者业务参考书。本书根据法律人的法治思维和工作素养要求，通过八个专题进行了不同角度的介绍，包括职业素养、历史使命与现实责任、心理素养、科学素养、行为模式、人伦品德、传统文化素养与公平正义等，以此展开并探讨依法治国背景下一线法律职业工作者的队伍建设及工作方式。

暂缺《法治工作素养及养成 法律素养与依法治国》作者简介

法治的理性自觉与法律人的职业素养吕家毅 /
一、 中国特色社会主义法治实践主体的理性与自觉 /
二、 法律人职业素养的理性与自觉 /
三、 法律人的职业理性与职业自觉 /
法律人的历史使命与现实责任周尚君 /
一、 重新认识社会事实 /
二、 法律人应坚守的历史使命 /
三、 法律人的责任伦理与现实责任 /
法律人的职业心理素质与养成刘援朝 /
一、 法律人心理健康的标准 /
二、 法律人心理健康的标志 /
三、 法律人的心理调节 /
主要参考资料 /
法律人的科学素养杜辉 /
一、 在科学发展中重新认识法律 /
二、 科学素养及其与法律人的关联 /
三、 塑造法律人的科学素养之挑战 /
四、 法律人科学素养的养成： 在观念和方法之间自由切换 /
法律人的行为模式尚洪涛 /
一、 侦查人员在收集、审查、判断证据中的行为模式 /
二、 检察机关在审查、补强证据过程中应遵从的行为模式 /
三、 法律人行为模式的培养 /
四、 法律人行为模式的自我完善 /
法律人的人伦品德与公平正义刘昂 /
一、 法律人的人伦品德包含的主要理念——实现公平正义的
理念保障 /
二、 法律人的人伦品德在规范层面的主要体现——实现公平
正义的制度保障 /
三、 提升法律人的人伦品德修养的基本路径——实现公平正
义的方法保障 /
法律人的传统文化素养与司法正义范忠信 /
一、 传统文化如何看待法律人角色 /
二、 传统文化憧憬的法律人品格 /
三、 传统文化如何看待官府和衙门 /
四、 传统文化如何保障人民控诉建言权 /
五、 传统文化如何注重执法如山 /
六、 传统法律人如何巧决疑难案件 /
七、 传统文化素养与民族司法正义观 /
法律人的护法故事宋鱼水 /
一、 出差，一种商业阅历的积累 /
二、 在办案中体验农民工 /
三、 从安某案件解读民事案件的思维 /
四、 法官的正规化、专业化、职业化 /
五、 论初任法官的工作理念和方法 /
六、 庭审的公正文化 /
七、 从法律模式到经济模式的探索 /
八、 理论与实践，中国式的基层法官 /