艺术院校思想政治理论实践课教学模式研究：以北京舞蹈学院为例

　　彭红主编的这本《艺术院校思想政治理论实践课教学模式研究：以北京舞蹈学院为例》通过探索、研究、构建具有舞蹈艺术院校特色的思想政治理论课实践教学模式，引导学生主动关注和思考中国现当代重大社会问题，让学生在丰富的社会实践中拓展视野，不断检验、丰富和运用自己所学到的知识理论，加深对中国特色社会主义理论的理解与运用，形成对社会和自身的全面认知；提高学生运用正确的思维方式分析复杂社会现象的能力、综合表达能力、创新能力，培养团队协作精神，实现理论教学与实践教学的有效对接，从而促进学生社会人格的发展和素养的全面提高，促进艺术院校大学生对民族、国家和社会的认识，进一步增强社会责任感和文化使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，以提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。

暂缺《艺术院校思想政治理论实践课教学模式研究：以北京舞蹈学院为例》作者简介

上篇 模式建构的理论探索 一、艺术院校思想政治理论课实践教学的必要性 （一）艺术院校思想政治理论课实践教学的内涵和特征 （二）艺术院校思想政治理论课实践教学的地位和作用 （三）艺术院校思想政治理论课实践教学的原则和评价 二、艺术院校思想政治理论课实践教学的可能性 （一）艺术院校思想政治理论课实践教学资源研究 （二）艺术院校思想政治理论课实践教学运行机制研究 三、北京舞蹈学院思想政治理论课实践教学“4+1”模式实施方案 （一）实践教学的指导思想 （二）实践教学的总体安排 （三）实践教学的内容及主要形式（“4+1”模式） （四）实践教学的组织实施 （五）实践教学的要求下篇 模式运行的实践成果 ■四个模块 >参观考察 >竞赛创新 >社会服务 >成才励志 ■一个活动：暑期社会观察活动 >2012年学生暑期社会观察活动指南 >2012年学生暑期社会观察优秀成果选登 >2013年学生暑期社会观察活动指南 >2013年学生暑期社会观察优秀成果选登 >2014年学生暑期社会观察活动指南 >2014年学生暑期社会观察优秀成果选登 >学生暑期社会观察活动总结 ■辅导员进课堂：关于理想信念教育 附图 参考文献 后记