这本由美国著名会计学家、斯坦福大学商学院查尔斯·T·亨格瑞教授等所著的《会计学》（第三版），涵盖了财务会计和管理会计的所有基础知识，代表了基础会计的主流。是一本公认的、非常优秀的会计学教材。本书充分考虑了美国会计教育改进委员会（AECC）的建议体现了全面革新的精神。本书的特点是：？（1）注意对决策能力的培养。正如作者在序言中指出的：“我们的主要目的是介绍财务会计和管理会计的基本原理，并试图培养学生主动思考和决策的能力。帮助学生成为决策者。”这种思想贯穿了全书的始终。？（2）注意批判性思维的培养书中设计的“思考”、“综合练习题”、“案例分析”等项目，都有利于培养读者的批判性思维。？（3）注意会计与相关环境之间的联系。书中设计的开篇范例和企业实例等，能帮助读者把会计问题与相关环境紧密联系在一起进行系统思考。？（4）注意职业道德的教育。本书专门论述了决策中的道德问题在每一章的“知识扩展”中，均涉及了职业道德问题。？（5）注意交流技巧的培养。书中每章的练习题，均要求读者写出有关决策原理的备忘录，甄选出来的问题，亦要求学生说明是如何帮助他们管理企业或评估投资项目的；“小组讨论方案”可以在课堂上进行口头讨论，用以培养学生的交流技巧。总之不论是学生还是企业管理人员。都可通过学习本书，准确地使用会计信息。不断提高决策能力。

暂缺简介...

这本由美国著名会计学家、斯坦福大学商学院查尔斯·T·亨格瑞教授等所著的《会计学》（第三版），涵盖了财务会计和管理会计的所有基础知识，代表了基础会计的主流，是一本公认的、非常优秀的会计学教材。本书充分考虑了美国会计教育改进委员会（AECC）的建议.体现了全面革新的精神。本书的特点是：（1）注意对决策能力的培养。正如作者在序言中指出的：“我们的主要目的是介绍财务会计和管理会计的基本原理，并试图培养学生主动思考和决策的能力，帮助学生成为决策者。“这种思想贯穿了全书的始终。（2）注意批判性思维的培养中设计的“思考”、“综合练习题”、“案例分析”等项目，都有利于培养读者的批判性思维。（3）注意会计与相关环境之间的联系。书中设计的开篇范例和企业实例等，能帮助读者把会计问题与相关环境紧密联系在一起进行系统思考。（4）注意职业道德的教育。本书专门论述了决策中的道德问题在每一章的“知识扩展”中均涉及了职业道德问题。（5）注意交流技巧的培养。书中每章的练习题均要求读者写出有关决策原理的备忘录甄选出来的问题，亦要求学生说明是如何帮助他们管理企业或评估投资项目的：“小组讨论方案”可以在课堂上进行口头讨论用以培养学生的交流技巧。总之，不论是学生还是企业管理人员都可通过学习本书，准确地使用会计信息，不断提高决策能力。片断：我们以第1章的第7道练习题来说明上述问题。该练习题要求你对艾里森先生所开诊所的业务活动进行账务处理，并给出了现金数额等资料，假设正处在该诊所开业的第一个月的月末。让我们来回答这两个问题：1.你从这道练习题中学到了什么？可供参考的答案（答案可以有很多）：（1）一个企业应将自身的经营活动与所有者的个人活动区别开来。（2）企业是以所有者投入资金开始运行的。（3）企业必须对自身的购买和销售活动进行会计处理。（4）每一项企业活动，例如购买土地，至少受两个方面的影响。2.你将如何应用所学的知识来管理企业？（1）只有将我的私人活动与企业的经营活动区分开，我才能更好地评价企业的经营业绩，如果将两者混合在一起，我将无法了解企业的经营状况。（2）如果让我经营一个企业，我可能会投入一些自己的资金，这样，我必须节俭。我可能需要向外界贷款，我必须具有良好的信誉记录。（3）如果我想知道自己企业的运作状况，会计是必不可少的。（4）毫无疑问，企业的购买和销售活动对组织具有两个方面的影响，因为它联系着买卖双方，例如购买土地。3.小组讨论方案（供教师参考）。为了强调企业决策活动对会计学习的重要性，作者建议教师在课前按照以下方式进行小组讨论（或类似活动）。将全班同学分成4个～5个小组，每个小组花15分钟～30分钟的时间列举其企业计划和激励措施，然后展开讨论。注意，各项措施应尽量具体和详细，而且紧紧围绕获利的企业目标。当然，教师可在任意时间安排此类讨论，但作为启发思维的基础的课前讨论效果更佳。学期末的讨论可以汇总本学期学过的所有知识。让学生自行制定企业决策的计划，对于初学会计者具有以下好处：（1）开创企业是一项能激发学生学习兴趣且富有刺激性的活动。（2）各种战略决策为阐述会计的相关性提供了良好的背景。（3）这种抽象的训练能帮助锻炼学生敏锐的思考能力——跳出会计记录的限制。（4）学习目的是学习一门知识的基础与结构。（5）这种小组讨论既能培养学生的群体意识又能培养学生的口头表达能力和文字表达能力。（6）这种小组讨论使学生成为学习过程的积极参与者。但讨论方案应以学生为中心，而不应该以教师为中心。（7）该练习以决策为中心。我们希望学生能够理解为什么会计人员在企业里比其他受过专门训练的雇员更容易获得提升机会。教师应要求学生在学习过程中不断利用新的知识来完善他们的决策方案。每章末尾均有一个综合性习题以帮助学生融合以前所学到的知识。学生们应提交备忘录或正式报告。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

本书具有以下特点：第一，本书内容既包括统计方法，又包括必要的社会经济指标核算知识。这使得一般的统计学理论方法落实到实际的指标体系的运用上。第二，本书介绍的方法不仅包括一般的统计方法，而且包括概率及数理统计方法在社会经济领域中的运用。这有利于加强对学生数量分析能力的培养。第三，本书一方面对于描述性统计的内容保持了一定的比重，另一方面大大加强了统计推断、统计分析的内容。这是考虑到我国经济体制已向社会主义市场经济转换，统计工作是实施市场宏观调控的重要基础。第四，书中附有复习思考题和习题。这便于作为教学用书，也可供实际工作者自学参考。

本书共分十三章：第一章策略、政策与训练；第二章选股与选时理论；第三章买卖时机与策略；第四章投资战略与分析；第五章股票市场一般理论；第六章股市周期与循环理论；第七章股票投资理论；第八章不管白猫黄猫，抓住老鼠就是好猫；第九章你走你的路，爱谁谁；第十章天生买股就要赚此处不赚他处赚；第十一章股票是水；第十二章要做短线，先做长线；第十三章会做短线才是真本事。

统一的会计科目、帐务处理方法、会计报表格式和呈报对象。这是统一会计核算制度的核心内容，即规范了企业会计核算的工艺流程，从会计科目的名称到会计帐户的结构，再到会计分录的编制以及会计报表的编报等均作了明确的规定。本书具体介绍了国际会计准则和我国的会计准则及会计业务核算和报表编制的操作方法以及我国现行会计制度在向会计准则转换过程中会计业务的核算和会计报表的编制等业务操作。

暂缺简介...