博州民俗导游

　　本教材力求突出以下特色。1．坚持以能力为本位，重视实践能力的培养，突出职业教育的特色。根据旅游专业的学生今后所从事职业的实际需要，合理确定学生应具备的能力结构与知识结构，对教材内容的深度和难度进行了适当的调整，进一步加强了实践性教学的内容，采用教、学、训一体化模式编写，使之更加符合学生的认知规律，易于激发学生的学习兴趣。2．根据博州旅游发展规划及要求，合理规划教材内容，充实教材内容，力求使教材具有鲜明的地方特色。3．努力贯彻国家关于职业资格证书与学生毕业证书并重、职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神，力求使教材内容涵盖有关国家职业标准（初级）的知识和技能要求。4．在编写模式方面，理论密切联系实际，尽量采用视频截图、实物图片或实景图片将知识点生动地展示出来，力求给学生营造更加直观的认知环境，增强教学的直观性。同时针对相关知识点，设计了许多贴近生活的能力拓展训练，意在引导学生参与到实践中来。

暂缺《博州民俗导游》作者简介

项目一旅游与民俗
　情景一旅游概述
　情景二民俗概述
　情景三民俗旅游
项目二新疆旅游与民俗
　情景一新疆旅游概述
　情景二新疆民俗旅游
项目三博州旅游与民俗
　情景一博州旅游概述
　情景二博州的民族与民俗
　情景三博州旅游与蒙古族民俗
　情景四博州旅游与维吾尔族民俗
　情景五博州旅游与哈萨克族民俗
　情景六博州旅游与回族民俗
　情景七博州旅游与汉族民俗
附录
参考文献