从2007年开始，国际行动学习协会（WlAL）培训和认证了数以千计的行动学习教练，也深刻地认识到：为行动学习教练提供基于多学科理论的更加先进的行动学习战略和训练已经迫在眉睫。因此，《行动学习教练手册：解决问题硬道理》旨在为有志于行动学习事业的人士提供行动学习教练技术的进阶培训。《行动学习教练手册：解决问题硬道理》分为两个部分。第1部分，介绍了策划和实施行动学习项目所需遵循的重要原则和具体技术，并详细说明在行动学习项目的早期研讨会中如何进行教练操作实务；第二部分，展示了使所有行动学习项目获得成功的完善、精准的流程，尤其适用于那些时间周期长和比较复杂的行动学习项目。

辜胜阻*的这本《转型时代的创业与创新》内容分为上篇期刊论文与下篇报纸文章两个部分，是辜胜阻教授20年来从事创业创新与经济发展问题研究成果的集成，反映了作者创业创新问题的调查研究轨迹。上篇内容深入分析了创业创新问题的理论演化与实践探索。重点研究了在不同经济发展阶段下，创业创新的特征与战略思考，深刻剖析了创业创新在动力、主体、模式、载体等多方面的诸多新特征。分析了在经济转型背景下，如何依靠创业创新来培育经济新动能；如何完善创业创新生态，激发多元主体创业活力，如何实现技术创新与金融创新“双轮驱动”；如何培育创新创业文化与完善环境等问题。下篇内容针对民营和国有企业创新特点及对策、风险投资与金融创新、区域创新系统与高新区发展、创新与高技术产业发展、创业浪潮与城镇化等问题提出了一系列具有前瞻性的观点和战略思考。书中的观点是辜胜阻教授长期从事该领域研究的学术积淀，是他根据自己在全国长期跟踪调查研究以及在全国人大和全国政协平台上的政见而形成。他的一些建议和观点及相关学术研究，引起社会的广泛关注，一些政策建议被相关决策部门采纳。本书可以供***作为决策参考，可以供政府管理机关、大专院校、科研院所等作为教学培训、理论研究的参考书籍。

本书针对领导者在日常的工作中会遇到的种种难题和困惑，从领导的道德力量、人格魅力、大局意识、影响力、责任意识、执行力、制度意识、企业文化意识、成本意识、市场意识、创新意识，以及领导的识人艺术、用人艺术、授权艺术、决策艺术、沟通艺术、激励艺术、惩罚艺术、考评艺术、协调艺术、团队艺术、应变艺术、口才艺术、留人艺术等方面，全面系统地介绍了作为一个领导者应该培养的领导素质及应掌握的领导艺术，兼具实用性和指导性，为现代企事业单位的领导者提供了一份全方位的自我提升的指南。

理查德·布兰森，特立独行、离经叛道的“狂人”，英国私有企业维珍集团的创始人兼董事长，传奇企业家。乔布斯将其视为偶像，特斯拉CEO马斯克和微软创始人保罗·艾伦追随他进入太空探索领域。他为谷歌创始人拉里·佩奇主持婚礼；他驾驶热气球飞越大西洋；为非洲濒危动物修建动物保护区；在海湾战争期间进入巴格达接回人质；打赌失败后扮成空姐为乘客服务；开坦克车辗过放在时代广场上的可口可乐……他涉足唱片、航天、航空、铁路、饮料、银行、保险、化妆品等400多个行业，疯狂的颠覆了他所进入的所有行业，铸就全球“单一品牌跨产业经营”的典范——维珍集团。许多人看来，理查德·布兰森喜欢惹是生非、与世人格格不入，是一个另类的企业家，但只有不墨守成规、不安于现状的“狂人”，才能真正改变世界。翻开本书，追随理查德·布兰森，加入改变世界的队伍。

《现代学校制度与管理实践/“十三五”中小学学校管理者培训丛书》以《全面推进依法治校实施纲要》为依据，结合中小学校长培训的实际需要，对实施纲要进行了实践解读。全书设计了10个模块，每个模块由若干单元构成，分别设有模块概述、学习目标、案例与拓展等栏目。全书通过对现代学校管理制度的论述与分析，探讨了现代学校制度建设与管理实践，对提高中小学校长的管理水平和依法治校能力颇有帮助。《现代学校制度与管理实践/“十三五”中小学学校管理者培训丛书》可作为中小学校长培训教材，也可供从事学校管理工作的相关人员参考。

本选题紧紧围绕以激发人的潜能，以脑、身、心整合训练，知行合一，提升职业素养与能力为核心”的编写理念，力求清晰、简单、有效，*大化的满足读者的需要出发。详细介绍了作为一名专业教练应该了解的基础知识以及应该具备的核心素质与能力。全书分为五大章节，分别为：教练行业概述、CCF教练基础、CCF教练核心能力、CCF教练成长之路、教练案例。本书亦可供相关人员提升管理能力、领导能力、自我发展、团队发展以及职业晋升发展使用。

本书是作者中美践行创新二十多年的体系总结，通过“半面创新、三层架构”结构化地囊括了各类创新创造的基本规律、切入角度、思维方法及落地实施的流程工具，将创新落实为系统化的价值创造实践，由此构筑三大基础创新能力：操盘大局的系统能力、触类旁通的关联能力、解构重构的整合能力。本书分为上下两部，上部——理论构建，包括“半面体系三层架构”、创新创造三大定律，以及突破约束的五项原则；下部——实践方法，介绍创造的思考框架和创新的切入方式。

在策划和实施复杂的系统性变革时，你会寻求在变革方面具有丰富经验、知识和技能的人助你一臂之力吗？如果答案是肯定的，’在没有合格和经验丰富的内部咨询顾问时，你需要决定聘请哪种类型的外部顾问。因此，《行动学习领导者手册：发展组织软实力》的第一部分介绍了一系列的问卷和决策树，帮助你在聘请外部咨询顾问时做出现实和明智的决策。在《行动学习领导者手册：发展组织软实力》的第二部分中，我们为你提供了行动学习项目设计和实施的相关详细信息和内容。在每一章中，我们列出了你本人在领导和支持行动学习项目中需要履行或者要确保得以履行的任务、活动和工作。

每个公司的每个职位上都可能卧虎藏龙，藏着极为低调的有领导潜质的员工。本书以全新的视角来阐述领导者的内涵，对于如何识别、培养和部署那些采取主动、勇于行动并把工作做好的人――和客户建立紧密关系的客服代表、解决各种问题的技术能手、激励团队取得超出其期望的成就的同事――提出新的见解。这些人是隐性领导者，也许他们没有正式的领导者头衔，但他们每天的工作就是创造组织所需要的竞争优势，推动组织向前发展。

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