《中国梦》由周文强著。《中国梦》探求创业者与企业家在创业中的一些规律。作者希望这些规律能够帮到更多创业之，让他们能够走得更稳，走得更扎实，能赢到后，能让我们的祖国立于世界之巅。

本书是对国企改革的有力发声。作者基于国企的特有属性，对国企改革发展的主要问题进行了鞭辟入里的分析，涵盖了党的领导、治理结构、顶层设计、集团管控、风险防范、反腐倡廉等诸多方面。尤其是，作者关于国有企业“五位一体”领导架构的阐述，是既符合中国国情，又与社会主义市场经济接轨，也易于操作的可行方案。

《创业融资，从一个好故事开始》是一本指导创业者如何获得融资的独家秘籍。作者从自己20余年的创业经验中淬炼出了创业融资过程中的六个不为人知的秘诀，并指出了与之对应的思维陷阱。本书不同于常见的按部就班的流程式介绍，仅仅选取了在复杂艰辛的融资过程中最为关键又最为隐秘的环节，从融资前的准备到资金到账的最后一步，以生动活泼的笔触、栩栩如生的例子，向创业者展示了如何应用这六个秘诀，取得融资。

本书兼顾宏观视角和微观视角，通过建构经济—社会—文化的三维视角，分析和描述了社会创业的未来，不仅通过实证研究从技术层面论述了社会创业的现状和问题，更主要的是从更为广泛的视角来分析社会创业如何从经济模式转变的两难困惑中寻找契机和突破，为我们系统思考社会创业在社会创新中的价值提供了全新的路径。

故事的主人公安德鲁升任CEO一年以来，业绩平平，相比之下，他的精神状态更加困扰他。他在地铁上碰到的古怪老人查理主动过来跟他聊天，帮他找到精神困扰的原因，就是他受到了大部分CEO通常会遇到的五大诱惑的一种或几种。3年后，安德鲁的公司取得了惊人的变化。 这部书的前半部是一部精彩的商务小说，神秘、流畅、悬念迭出；后半部分是专业的模式诊断，深刻、犀利、论述周祥。几乎每个领导人都可以从小说中找到自己的影子，同时在专业的模式分析中找到失误的深层原因和应对策略。

焦伟伟主编的这本《大学生创业计划指导与实践》根据创业学的内在逻辑，结合创业计划的基本要求，在内容的编排上共分十一章：创意无限、发现创业机会、市场分析、构建独特的商业模式、组建**的创业团队、创业融资、新创企业的发展战略、新创企业的营销策略、新创企业的财务策略、风险分析及资本退出、撰写完整的商业计划书。 本书在编写时以大学生为对象，摒弃学科偏见与专业限制，力求具有较强的通用性、综合性和实用性。适合作为大学生参加创业大赛指导书和高校教师教学参考书，也适合作为即将毕业实际创业的大学生指导书。

《长江制造》围绕一个个鲜活的MBA学生的成长经历创作，真实呈现这些拥有2-7年职业和社会阅历的年轻人，在经历一番挣扎和奋斗后，实现人生转型和飞跃的故事。经过14个月远离职场的“真空成长期”，他们在对“取势 明道 优术”的学习和思考中，重新激发自己的初心和梦想，通过掌握实现梦想的方法论，收获了一生最难忘的挚友，实现成年后最重要的人生转型，成为影响社会发展的中坚力量。

《促进21世纪学习的领导力》提出“学习领导力是指为了使学习得以发生而确立方向和承担责任”。它通过分布式、联结式的活动和关系得以实施，不仅包括正式参与者，还包括不同的合作伙伴，可以在整个学习系统的不同水平上进行实施。不管是在学校的微观层面上抑或是在更广泛的系统层面上，学习领导力在很大程度上决定了方向和结果，提供了以创建和维系旨在助益良好学习的环境为核心的领导力的重要形态和目的。 该书是OECD“创新型学习环境”项目第三阶段“实施与变革”研究的di一本举足轻重的出版物，，从概念和实践两个层面对什么是学习领导力进行了更深入的分析。同时，该书还介绍了一些如何运用创新策略和创新举措培育学习领导力的具体案例，并提出了几个重要观点：（1）学习领导力将创建促进21世纪学与教的环境置于领导力实践的核心；（2）学习领导力表现出了创造性并且常常伴随着勇气；（3）学习领导力示范并培育着21世纪专业主义；（4）学习领导力是社会性的、联结性的；（5）随着学习环境的革新，领导力变得更加复杂，通常涉及各种非正式伙伴；（6）变革性的学习领导力涉及复杂的多层次的化学过程；（7）需要系统层面的学习领导力。

《工作场所团队领导偏差行为的概念内涵与作用机制》围绕“工作场所领导偏差行为会对部门管理产生什么影响”这一基本研究问题，抽取多个企业员工样本和工作团队样本，运用时间间隔调查方法和多源测量，具体解决了五个在逻辑上密切相关的子问题：①从类型学角度看，组织内领导偏差行为的具体表现是什么？②从前因角度看，在中国企业情境下领导偏差行为的诱发因素是什么？③从后果角度看，领导偏差行为对团队效能的潜在影响如何？④从过程角度看，领导偏差行为影响团队效能的作用机理如何？⑤从权变角度看，领导偏差行为的影响效果在传统性特征情境下会发生怎样的变化？

《领导力的5个层次》讲述了：真正的领导力不在于拥有一份工作或一个头衔。事实上。被赋予某个领导职位只是领导力五个层次中的第一步，也是每个高效领导者都会得到的。要想成为“老板”层面的领导者，要想使得员工追随自己不仅仅是因为他们不得不听，你必须精通投资他人并鼓舞他人的能力。为了实现个人角色的进一步成长，你必须取得成果并建立一个富有生产力的团队；你必须帮助他人提升自我技能，进而成长为新一代领导者。在那里的经历将会使你的影响力扩展到你直接所及的范围与所处的时代之外，很好地为他人造福。通过幽默诙谐的语言，鞭辟入里的视角与生动形象的实例，享誉全球的领导力大师约翰。麦克斯韦尔为我们描述了领导力的上述不同阶段。他将展示给你如何征服每一层次，如何迈向高的领导力层次，最终成为富有影响力、受人尊敬与成功的领导者。