逻辑学

　　本教材是“新编21世纪思想政治教育专业系列教材”之一。该书以逻辑的实用性以及“逻辑、思维、方法三者之统一”为原则，突出严谨推导思维的演绎逻辑方法、科学探究思维的归纳逻辑（含科学逻辑）方法、以涉法思维为代表的论辩逻辑方法，注重逻辑学基础理论与应用方法相结合，突显逻辑学的实用性，并引导学生自觉培养逻辑思维与科学思维素质。

　　张大松，华中师范大学教授。主要学术兼职为中国逻辑学会理事，全国辩证逻辑专业委员会常务委员，全国科学逻辑专业委员会副主任，湖北省逻辑学会副会长。先后获得***优秀教学成果奖二等奖、湖北省优秀教学成果奖一等奖和全国教育科学研究优秀成果奖三等奖等奖励。主编教育部主持的面向21世纪课程教材和“十一五”***规划教材《法律逻辑学教程》，出版《科学确证的逻辑与方法论》《科学辩护的沉思》《科学思维的艺术》等学术著作十余本，在《自然辩证法研究》等杂志上发表专业学术论文四十余篇。

目 录
第一章绪论
第一节逻辑学的对象与性质
第二节逻辑学的种类与作用
思考与练习
第二章演绎逻辑：命题逻辑（上）
第一节演绎逻辑概述
第二节命题及其种类
第三节 复合命题
第三节复合命题重言式与真值表
思考与练习
第三章演绎逻辑：命题逻辑（下）
第一节复合命题推理
第二节 命题逻辑自然推理
思考与练习
第四章演绎逻辑：词项逻辑（上）
第一节词项概述
第二节词项的种类
第三节词项外延间的关系
第四节明确词项的逻辑方法
思考与练习
第五章演绎逻辑：词项逻辑（下）
第一节直言命题
第二节直言命题的直接推理
第三节三段论
第四节谓词逻辑自然推理
思考与练习
第六章演绎逻辑：模态逻辑
第一节模态逻辑概述
第二节真值模态命题及其推理
第三节规范模态命题及其推理
第四节模态命题逻辑自然推理方法
思考与练习
第七章归纳逻辑（上）
第一节归纳逻辑概述
第二节全称归纳推理
第三节求因果关系归纳推理
第四节概率与统计归纳推理
第五节特称预测归纳推理
思考与练习
第八章归纳逻辑（下）
第一节类比推理
第二节溯因推理
第三节非单调推理与语用推理
思考与练习
第九章科学逻辑
第一节科学逻辑概述
第二节科学解释与科学预测
第三节科学假说
思考与练习
第十章论辩逻辑（上）
第一节论辩概述
第二节论辩的逻辑规律
第三节论辩的规则
思考与练习
第十一章 论辩逻辑（中）
第一节论证
第二节辩护
第三节辩论
思考与练习
第十二章 论辩逻辑（下）
第一节论辩的建构
第二节论辩的评价
思考与练习
附录 各章练习题参考答案
主要参考书目