总体性与乌托邦：人本主义马克思主义的总体范畴

　　本书通过考察人本主义马克思主义的总体范畴，阐述了马克思主义的总体观念，发现了马克思主义研究的一个新领域。作者认为，总体范畴在20世纪成为一个重要的哲学范畴是科学发展的结果，总体观念代表了一种与整个近代科学思维方式完全不同的、新的科学的思维方式，在总体范畴的基础上将会建立起一个全新的科学范式。关于人类未来社会的一切构想，也需要从对科学的总体范畴的理解出发，人本主义马克思主义的乌托邦结局不是根源于把总体范畴作为理论前提，而是由于在对总体范畴的理解上出现了偏差。

　　张康之，中国人民大学公共管理学院教授、博士生导师，南京大学政府管理学院教授、博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授、国务院政府特殊津贴获得者；长期从事公共行政理论的教学和研究工作，中国行政伦理学科的开拓者，在行政伦理的理论研究和学科建构方面作出了奠基性贡献。出版《寻找公共行政的伦理视角》、《行政伦理的观念与视野》、《行政伦理学教程》、《公共管理伦理学》等专著和教材20多部，在《中国社会科学》、《中国人民大学学报》、《学术研究》等刊物上发表学术论文近500篇。获得首届全国优秀博士论文奖（1999）、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）（2013）、北京市哲学社会科学优秀成果一等奖（2004、2010、2014）、中国大学出版社图书奖第二届优秀学术著作奖一等奖（2011）、教育部人文社会科学优秀成果一等奖（2013）等诸多学术奖励。

目录
　　Contents
　　1．总体范畴的缘起/
　　11庸俗马克思主义的舛误/
　　12历史的契机/
　　13渴望总体/
　　14与20世纪科学思维的契合/ 2．历史的总体/
　　21抽象的科学与片面的社会/
　　22总体与辩证法/
　　23历史的总体性与总体的历史性/
　　24理论与实践的统一/ 3．个体的总体/
　　31匮乏与异化/
　　32个体的总体化/
　　33总体化的辩证法/
　　34历史的总体化/ 4．否定的总体/
　　41“批判理论”与“否定的辩证法”/
　　42总体社会中的“单面人”/
　　43作为总体革命的“大拒绝”/
　　44倡导乌托邦/
　　后记/
　　附录
　　马克思主义总体观念的形成/
　　《博士论文》：自由的总体/
　　《德法年鉴》时期：告别理性的总体/
　　《1844年经济学哲学手稿》：人的总体性/ 《德意志意识形态》中的总体观念/
　　建立在实践观基础上的总体观念/
　　对人与社会的总体把握/
　　思维出发点的总体性/
　　总体的实现：人的全面发展/ 《哲学的贫困》中的总体观念/
　　理解价值的视角/
　　社会的总体性/ 《资本论》中的总体观念/
　　扬弃黑格尔的总体观念/
　　根据总体的原则从事科学研究/
　　研究对象的总体性/
　　从“具体的总体”到“思想的总体”/
　　政治经济学体系的总体性/ 从总体性哲学到和谐社会
　　——论构建社会主义和谐社会的哲学基础/
　　马克思确立了科学的总体观念/
　　马克思主义总体性哲学的基本内容/
　　作为和谐社会哲学基础的总体性/ 论“和谐社会”的基础以及政府的作用/
　　“和谐社会”构建的现实基础/
　　“和谐社会”构建的理论基础/
　　政府在“和谐社会”构建中的角色/
　　政府在“和谐社会”构建中的路径选择/ 主要参考书目/