明道淑人、化民成俗：陆王心学中的教育哲学研究

　　以陆九渊、王阳明为代表的陆王心学，是中国古代哲学的重要组成部分，始终闪耀着智慧的光辉。不过，过去学术界对待陆王心学，一般是从哲学史本身或者是从宋明理学的角度来进行研究的。虽然成果丰硕，但是，相对忽略了陆王心学一系的各位大儒都是杰出的教育家，毕生从事传道明德的讲学事业，为中国文化基本精神的传承作出了不可磨灭的贡献。因此，本著更换视角，侧重于从教育实践和教育哲学的角度来重新解读陆王心学一系的著作和思想，揭示其学派的共同宗旨和基本理念、他们对于中国传统人文主义教育的重要贡献、他们的教育哲学理念对于当代“大学之教”积极有益的思想启示。 本著分为八章，第一章对于陆王教育哲学进行了整体性的阐释，揭示其思想宗旨和历史渊源。随后五章，按照时间顺序，分别介绍了陆王心学一系具有代表性的思想家的教育哲学和实践成果。在第八章，主要阐述了陆王教育哲学对于现代教育事业的启发意义。全书结构有分有合，既有整体性阐述，也有个案式研究，其具体内容则在下文的目录中有明晰的呈现。

　　李丕洋　著

第一章  陆王心学的教育哲学概述     第一节陆王心学是宋明理学的重要组成部分     一、宋明理学是儒家教育哲学发展的成熟期     二、陆王心学是独立于科举教育制度之外的民间儒学     第二节  陆王教育哲学的本质是人文主义教育     一、明道与成圣是陆王教育哲学的基本宗旨     二、“外王”之道是“内圣”本旨的逻辑延伸     三、以“师道”矫正“君道”的历史功能     第三节  书院与讲会是陆王心学教育活动的重要形式     一、宋明时代的书院教育概述     二、书院精神与中国文化基本精神的传承     三、讲会活动是陆王教育哲学的重要传播手段 　…… 第二章陆九渊的教育哲学思想 第三章象山后学的教育哲学思想 第四章王阳明的教育哲学思想 第五章泰州学派的教育哲学 第六章王龙溪的教育哲学思想 第七章罗汝芳的教育哲学思想 第八章陆王心学一系教育哲学的历史价值反思 参考文献 索引 后记