日本学研究（25）

　　《日本学研究（25）》共收到投稿稿件26篇。经过编辑委员会公平、公正、严格的审稿，共采用了20篇。其中，日语研究5篇、日语教育研究5篇、日本文学研究4篇、日本文化研究4篇、日本社会研究2篇。在所刊载的论文中，多半是在读博士生的论文，这反映出青年学子从事日本学研究的积极态度。同时，本期也刊载了今年刚刚毕业的硕士研究生的5篇硕士论文，这些论文是北京日本学研究中心硕士研究生教育成果的体现之一。

　　北京日本学研究中心正式成立于1985年9月，是中华人民共和国国家教育部与日本国国际交流基金为促进两国的教育文化交流而共同创建的。地点设在北京外国语大学。北京日本学研究中心目前已形成了以教学、科研、图书信息为三大支柱，全方位发展的办学模式及教学科研体制。“中心”创建20多年来，为教育、科研和对外交流部门培养、输送了800余名硕士、博士、讲师以上高层次、高质量、高素质的日语教育和日本研究的专业人才，为中国现代化建设和发展中日两国教育文化交流、中日友好关系作出了重要贡献。北京日本学研究中心在教学上采用中日合作、共同培养的方式，其办学特点是“中日合作办学，联合培养人才。”教育部副部长章新胜曾经指出：“北京日本学研究中心是中日双方在教育方面合作成功的典范”。

日语研究
テ格成分が統語的に主語なのか
意味に基づく日中同形語の分類の摇れ
——二字漢語分類のッ一パ一ジョン对照を中心に
話者の視点による現代日本語の敬語
——敬語の使ぃ分けと表現効果につぃて
再帰構文における他動詞の「結果相」につぃての一考察
——「テイル」を中心に
次要范畴存在的可能及理论意义
——代动词suru的语法角色
日语教育研究
关于20世纪20~30年代中国留学生日语教科书的研究
——以《曰语全璧》为例
百年曰语教科书中的故事性题材选文研究
闋連教材か見た中国の大学日本語專攻教育における敬語教育
——教材における敬語に関する新たな記述を目指して
日语教育领域中的汉语母语学习者的口语单词认知研究
映画を用いた日本語学習の有効性
——初級日本語学習者を对象に 二
日语教育研究
日本文学研究
日本文化研究
日本社会研究
优秀硕士论文
『日本学研究』投稿規定
『日本学研究』執筆要領
《日本学研究》征稿启事
《日本学研究》撰稿规范
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