随着人才培养的力度加大、市场竞争的愈演愈烈，对优质团队效能方面的要求也越来越高。然而事实却是：将优质的员工个体整合为一个团队时，团队的效益却没有达到个体相加之和。又或者团队效益稳定，却无法更进一步，从而导致跟不上市场激增的需求。 一个高效能的团队，不仅能够让成员个体发挥出自身*大的优势，同时可以保障整体效益的稳步增长。 本书就如何加强团队建设、提高团队效能进行了深入探讨。通过对消极怠工型团队、良性怠工型团队、情绪型忠诚团队，以及忠诚团队四种团队类型的表现与问题进行记述，透过简明直观的诊断方法，从中发现团队建设的有效途径，使得团队不断强大，为企业创造良好的效益。

本书是一本商业管理书籍。 卓越的大公司到达某一高峰之后，公司增长就会止步，随后几年的销售收入一落千丈，像3M、苹果公司、卡特彼勒、奔驰，也都难逃此劫。它们都是在加速增长的过程中，突然陷入了停滞，增长率骤然跌落，并连续下滑，就仿佛战略支柱轰然崩塌，令公司失去了前行的动力。而且，公司高管很少有人预见到危机的到来；尽管问题已现端倪，但许多核心的绩效衡量指标并没有起到警示作用。 本书作者对《财富》100强中500多家领先公司如宝洁、IBM、沃尔玛、波音等在过去半个世纪的增长历程进行了全面分析，着重研究了增长停滞点，即公司增长开始出现长期滑坡的转折点。通过该研究，他们弄清了导致公司增长停滞的一些最常见的原因，其中大部分都是管理层能够控制的因素，且半数以上都归属以下四类：优势地位束缚、创新管理失灵、过早放弃核心业务和人才储备匮乏。 任何一家能够很好解决内部管理和管理层问题的企业，便是一只正在越滚越大的雪球。

《供应链管理典型案例：需求管理、采购管理、精益生产、网络设计与风险防范》汇集了世界范围内典型的供应链管理实践案例，这些基于事实的案例由世界知名专家撰写，充分反映了现代供应链的复杂性，其研究成果可帮助从业者评估解决方案、应对潜在风险、实施有效计划。《供应链管理典型案例：需求管理、采购管理、精益生产、网络设计与风险防范》包括需求预测、采购管理、网络设计、物流管理、精益生产、风险防范等主题。通过阅读本书，从业者能够了解供应链管理领域的实践情况，并掌握如何整合从预测到规划、从订单履行到售后服务等一系列活动。 《供应链管理典型案例：需求管理、采购管理、精益生产、网络设计与风险防范》内容集系统性、可操作性于一体，对供应链管理从业人员来说是一本经典参考书籍。此外，企业中高层管理者，也可通过阅读本书了解企业供应链的复杂性，为具体的管理工作提供相应支持。

艾伦﹒布拉奇和山姆﹒鲍德利-斯科特在《战略执行》中阐明了将组织转型成为行动导向的企业的关键要素，提出了识别战略举措的方法以及排定战略举措优先顺序以支撑企业战略愿景，在预算内、时限内交付战略成果的方法。同时，作者还在本书中详述了作为组织管理者必须掌握的、将企业愿景转化成行动的7项必杀技，以及相关的概念、工具和诊断手法。

根据《食品安全法》等法律法规的规定，我国采用地方政府负总责制度，即地方政府统一领导、组织和协调本行政区域内的食品安全监督管理工作。但是，已有的研究往往把政府看作一个整体，将食品安全监管制度等作为研究重点，没有把中央政府和地方政府区分开来，忽视了地方政府这个关键变量。如果不把中央政府和地方政府区别开来，就无法解释现实中的很多现象。围绕地方政府负总责这个基本的制度安排，来探讨食品安全的供给问题是非常必要的。这也是本文的核心问题。围绕这个核心问题，本文重点研究三个问题：中央政府和地方政府事权划分的合理性问题、利益偏好导致的地方政府放松监管问题、单一行政监管向社会共治的转变问题。

本书与上海商学院与企业合作开发的“跨校虚拟商业实践环境教学平台”相配套，通过创新的理念、创新的模式、创新的方法探索跨高校、跨专业开放式（实验）实践的互动式新型（实验）实践教学模式。　教材主要指导学生运用虚拟商业实践环境教学平台，在教学过程中让学生扮演多行业、多种管理岗位角色，从企业创立开始，构建企业经营方针，配置企业人力资源、经营生产资料、财力资源、物资资源等经营资源，计划经营场地、生产厂房、设备、物料、资金、采购、结算、仓储、运输、研发、市场开拓等，体验多种供应链协同经营各个环节，从而达到对所学管理、市场营销知识的理解和运用，激发学员主动学习的积极性，在实践演练中反复运用所学知识，并在竞争中提升创新能力。　教材内容突出普适性原则，即教学与实验、实践形式在深度和广度上兼顾经济管理专业学生和非经济管理专业学生特点，实现形式和仿真程度专业性方面更突出专业融合与普适性，场景与训练环节要保证普适性与全面性。

《采购管理（第四版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。《采购管理（第四版）》是在第三版基础上修订而成的，对第三版教材重新进行了系统的梳理与更新，以岗位所需职业能力为核心，适应工学结合的技能型人才培养模式。全书由七个学习情境组成，分别是走近采购，采购计划管理，采购价格管理，采购供应商管理，采购招、投标管理，采购订单与采购合同管理，采购控制与采购风险管理。每个学习情境由学习目标、任务导入、任务实施、阅读与思考、情境测试、情境技能训练组成，各学习情境的教学内容从实际问题出发，以典型的企业采购工作流程为载体，形成循序渐进、种类多样的案例群，创新了课程教学内容模式。《采购管理（第四版）》可以作为高等职业院校物流管理、市场营销、电子商务等相关专业的教材，也可以作为相关从业人员的学习参考用书。《采购管理（第四版）》配有PPT和习题答案等教学资源，具体获取方式请参见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

本书内容主要有：小微企业的概念特征、地位与作用，管理基础与小微企业经营模式，小微企业经营环境分析，小微企业战略管理，小微企业决策计划与目标管理，小微企业商业模式，小微企业组织设计与团队建设，小微企业产品开发与市场开拓，小微企业品牌构建与形象塑造，小微企业文化与职工合理化建议，小微企业竞争模式与构建，小微企业人力资源管理与激励，小微企业商务管理沟通等。本书可作为普通高等学校经管类专业教材或教学参考书，也可作为职场人士培训教材，还可供有志于经营小微企业的人士阅读借鉴。

“生产系统建模与仿真”是工业工程专业的一门主干课程，既涉及较深的数学理论知识，又涉及在生产运作领域的应用方法。在武汉理工大学“十三五”规划教材项目支持下，整理该课程十余年的教学积累，笔者撰写了这一本双语版教材。全书可分为三大部分：第1章至第4章为生产系统建模基础理论，介绍了复杂系统的主要特征、系统建模基础、生产系统优化模型、生产系统中的概率问题；第5章至第8章为，介绍了典型的传统优化方法与先进仿生算法的原理及其在生产系统求解中的应用方法；第9章介绍了生产系统建模与仿真课程设计的内容，是对前两部分所学理论与方法的一次综合实践。 本书可以作为工业工程专业本科生和研究生教学用书，也可以作为管理学科相关专业的教材，并为企业生产管理人员提供参考。

本书在企业战略的历史演变和四度思维的基础上对有限公司（以下简称“江苏交控”）的战略定位、资金融控、服务创新、产融结合进行深度剖析，并进一步提炼了江苏交控在信息转型、人文环境、风控保障方面的创新实践，最后对江苏交控的未来蓝图进行展望。本书既展现了江苏交控大量鲜活典型的案例，又对江苏交控的大量创新实践进行了理论提炼。