黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，在国家经济社会发展和生态安全等方面发挥着重要作用。《黄河流域生态安全评价与高质量发展》以黄河流域高质量发展为背景，综合考虑了流域各地区社会经济、自然资源、生态环境等实际情况，系统科学地揭示了黄河流域生态安全的现状及其变化成因：以黄河上游甘肃省为例，对基于不同距离测度下的生态安全进行评价，并提出针对性的建议。

本书是《用流程解放管理者》的升级版。系统展示了企业从战略到流程落地运行的全过程，即使对于从未涉足流程管理的新人，从零开始，通读全书，也能迅速上手开展流程设计、进行流程优化。堪称企业流程管理的操作指南。 对于不曾画过流程图的员工，看完部分章节，就能动手设计与自己工作相关的流程图，如果通读全书，学懂弄通，一定受益终生。 对于不曾领悟流程管理真谛的中高层管理人员，看完全书，你就会有拨云见日的感觉，融会贯通，你就可以自主优化企业运行流程。 忙于救火的老板接受书中的创新观点、掌握书中介绍的创新方法，就可以带领企业员工自主建设本企业流程管理的高速公路，自己不累，干部不受罪、员工都受惠，用流程解放管理，用系统管理企业，运行效率提升，效益还能翻倍。

本书结合高职高专教育实际，以理论为必要，以培养应用型技能人才为目标，以适应企业岗位群为定位进行编写。非常适合作为高等院校物流管理、电子商务、运输管理、经营管理、企业管理等专业供应链管理课程的教材使用，也可作为相关行业的科研、教学和管理人员的参考书使用。本书内容简明、案例与时俱进、考核全面，功能齐全，力求体现“教、学、做、评合一”和“以学生为主体，以教师为引导”的高等教育改革新思路。本书在每章内容里穿插案例分析、拓展阅读等内容，以方便学生对所学内容清晰理解与灵活应用。另外，每章配备导入案例、拓展阅读、章末小结及知识考查等环节。知识考查内容丰富，为学生课上课下全面掌握本章节的重要知识点提供便利条件。

全书以“模块-学习情境-实训场景-实例任务”为主线，经过学校、企业、行业协会的合作，三元开发“课、岗、赛、训”一体化教材，编写安排分为四大模块，前三模块的每一模块下有四到五个学习情境，每个学习情境由学习目标、引例、若干个实训场景、小结、主要概念、技能训练题、案例分析题组成。其中学习目标由素质目标、知识目标、技能目标与拓展目标来共同阐述培养的初衷；实训场景由知识点、关键技能点、若干个实例任务及其对应的知识窗来突显实训环节培养的重要性；技能训练由5个单选、5个多选与5个简答题组成的基础知识题来考核学习的效果，在3个模块后各有一篇运输历史的知识来拓展阅读视野。

本书在内容方面，用“基础知识”“运单”“包装”“操作术语解析”四个工作情境构建“模块一认识快递”，用“收派员”“仓管与司机”“输单员”“中转场运作员”“客服人员”五个工作情境构建“模块二岗位规范”，用“标准化形象”“规范化话术”两个工作情境构建“模块三形象与话术”，用“快递业务员之快件处理练习题”“快递业务员之快件收派练习题”“快递业务员职业技能测试题”三部分构建“模块四快递业务员技能训练”。本书既可作为物流服务与管理专业及其他相关专业的教学用书，也可作为从事快递、电子商务工作的技术和管理人员的培训教材，以及物流企业及工商企业的物流管理人员的参考读物。

本书从农产品物流概述、农产品冷链运输各方式、农产品仓储管理、肉类冷链物流、配送运输管理等几个方面详细解读了农产品物流配送的现状、技术及发展趋势。

本教材主要内容包括物流交通地理、工农业物流地理、商业旅游业物流地理、我国物流分区地理、国际物流分区地理等内容。作者在编写本书的过程中，力求反映物流经济地理学科的基本规律，反映**发展理论和实践态势，提高学生理论水平和实践技能，实现素质教育目标。在编写内容上，注意做到内容丰富、应用面广、适用性强。作者在第3版的基础上广泛地收集国内外有关物流经济地理的**资料，对第3版中的大量的数据和内容进行了更新，使读者能够掌握物流经济地理领域的新动态及新知识并适，增强本书的可读性。在编写结构上，由浅入深、由基础到发展，努力将理论性、实务性及操作性相结合，力求做到重点突出、简明扼要、通俗易懂。本书专为高等院校物流类专业学生编写，同时也可作为物流在职人员培训及自学知识的参考用书。

《物流基础》是现代物流管理、物流工程技术、采购与供应管理等专业师生教学用书，教材内容全面，涵盖物流领域的各个层面，并且教材将理论知识与具体案例相结合，易于学生理解和掌握。《物流基础》共分为两篇、十个项目，分别为：理论篇，包括物流概述、物流职业基础、物流法律法规；实战篇，包括仓储管理、运输、物流包装、装卸搬运、流通加工、配送、物流信息技术。《物流基础》每个项目内容由项目概述、小知识、导入案例、任务实施、巩固提升等多种形式的知识点组成，内容由浅入深、循序渐进，便于学生学习和掌握。

本书以提高中职学生的物流英语口语交际能力、处理物流单据及撰写英语邮件的能力为目标，采用有利于提高师生互动效果、增加学生学习兴趣的教学模式，开发学生的专业英语语言能力。本书共有5个模块。

本书按照项目教学法要求编写，以物流企业客户服务岗位能力要求为主线，内容紧紧围绕物流企业客户关系管理的主要环节、业务流程、处理方法和管理技术。教材采取“校企合作、项目导向、任务驱动”的教学理念，贴近物流企业工作实际，每个项目下的任务都具有很强的可操作性，方便教师组织理实一体化的教学。通过在任务中创设教学情境引入具体任务，通过9个项目25个任务将物流企业客户服务岗位的应知应会融入其中，旨在帮助教师开展任务引领式教学。该课程思想政治元素明显，在很多知识链接、案例引入中都渗透进了思政元素，重点进行了“思政目标-思政园地-思政点评”课程思政系统设计，引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一体，提高个人修养，将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。教材中的知识链接部分充分运用信息化教学手段，通过扫描二维码拓展教材相关知识或者引入实际案例进一步阐述教材相关知识，提高学生的学习兴趣。每一个项目结尾的思考练习部分采用“教、学、做、测”一体化教学组织模式进行教学，通过不定项选择题、判断题、简答题和案例分析题，帮助学生巩固所学知识，自我检查任务完成情况。本教材适用于高等院校经管类各专业，特别是现代物流管理、航空物流、电子商务、连锁经营专业。