为了适应质量管理理论研究与实践的需要，《质量管理理论与实训/浙江省普通高校新形态教材项目》在系统地介绍质量管理理论发展的基础上，将内容分为三部分：理论篇、工具篇和实践篇。“理论篇”主要介绍质量管理的基本理论和方法。“工具篇”主要介绍QC老七种工具（排列图、因果分析图、亲和图、直方图、控制图、散布图、检查表）。“实践篇”则针对“理论篇”所介绍的知识，着眼于如何实际操作、训练等内容，是作者近20年来工作实践与学习活动的再现和多年在高校开展实践教学的总结。《质量管理理论与实训/浙江省普通高校新形态教材项目》适合工商管理专业高职生、大专生、本科生、MBA、研究生及从事质量管理工作的人员使用。

《供应链管理（微课版）/高职高专物流管理专业精品系列教材》按照高等职业教育人才培养的要求，在总结国家示范高职院校建设、国家骨干高职院校建设、优质高职院校建设以及中国特色高水平高职学校和专业建设（简称“双高”）物流管理专业供应链管理课程教学改革成果的基础上编写而成。该书是“工学结合”课程改革立体化教材（与慕课配套，构建了网上教学资源库，学习者扫描二维码可获取供应链管理视频、微课视频以及专家、教授、名师的授课视频等电子教学资源）、校企双元团队合作开发教材、省级精品课程“供应链管理”配套教材。《供应链管理（微课版）/高职高专物流管理专业精品系列教材》按照“职业活动导向”的理念，遵循由浅入深的认知规律，参照职业教育国家教学标准，对供应链管理课程内容进行了重构与优化，设置了供应链和供应链管理认知、供应链的构建（包含供应链的设计）、供应链计划管理（包含供应链库存管理）、供应链运作管理（包含供应链采购管理、供应链生产管理、供应链物流管理）、供应链战略管理（包含供应链管理策略的选择与实施）、供应链关系管理（包含供应链协同管理、供应链可视化管理、供应链风险管理等）、供应链绩效管理（包含供应链KPI、BSC、SCOR及ABC、TCO分析等供应链策略成本管理等）七个学习情境、十项综合任务，每项综合任务下又包含若干子任务。《供应链管理（微课版）/高职高专物流管理专业精品系列教材》可作为高等职业院校物流类（物流管理、物流金融管理、工程物流管理、冷链物流技术与管理、采购与供应管理、物流工程技术、物流信息技术）、工商管理类（工商企业管理、商务管理、连锁经营管理等）、经济贸易类（报关与国际货运、国际贸易等）、电子商务类、市场营销类、交通运输类专业及其他相关专业的教材，也可作为应用型本科院校及职业技术大学相关专业的参考书，还可作为相关领域从业人员的培训教材。

《采购与供应管理（微课版）/高职高专物流管理专业精品系列教材》以采购业务流程为主线，设计了8个学习项目和22个任务，全面系统地介绍了采购与供应管理的理论知识，以及采购业务流程中分析采购需求、制订采购计划、实施采购工作、履行采购合同、控制采购过程、供应商管理、评价采购绩效等采购工作环节的知识点和技能点。该书是数字化立体教材，配有丰富的教学资源，如教学课件、教学案例、教学视频、Flash动画、交互式动画、微课，以及采购管理人员必备的工具，如采购工作流程及采购工作标准、采购作业环节操作指南、采购单证等。该书旨在帮助学生构建采购与供应管理的知识体系，掌握采购与供应管理的理论知识和采购业务操作技能。《采购与供应管理（微课版）/高职高专物流管理专业精品系列教材》可作为高职院校物流管理、采购与供应管理、供应链管理等专业教学用书，也可作为企业采购人员的岗位培训教材和社会专业人士的参考用书。

本书根据中等职业学校学生的特点和培养目标进行编写，主要通过生活案例向中职学生普及现代物流的基础知识，以任务驱动的模式让学生真正实现做中学，让学生了解物流活动的基本内容。本书主要包括六个模块：迈上物流之路、走进物流企业、解读物流模块、探索物流业务领域、初识物流管理、分析物流地理环境。 本书打破了原有以理论为主的编写模式，以“任务驱动，行动导向”为核心思想，通过生活中真实的物流案例，引导学生自主探究学习，并在任务的分析与实践中提升分析、思考与解决问题的能力，充分体现了中等职业教育理论教学与实践操作相结合的原则。 本书可作为职业院校物流专业的教学用书，也可作为物流企业从业人员的学习、培训用书。

本书根据仓储、配送职业岗位实际工作的要求，以工作任务为核心，以仓储配送业务流程为主线，围绕岗位职业能力设置能力模块；以理论与实践一体化教学为指导，以工作情景为导向设置项目，组织学习内容。按照对仓储配送认识和理解能力、仓储配送商务能力、仓储配送实施设备使用和管理能力、仓储业务作业能力、库存控制管理能力、仓库货物配送组织能力、配送作业操作能力、对仓储配送新技术的认识和使用、智慧仓储和智慧配送能力九个能力模块组织组织设计教学内容，并设计九个综合项目。

第六版在前五版的基础上进一步修订，内容共分为10章，包括现代企业管理概论、现代企业制度、市场营销、现代企业战略管理、现代企业生产与运作管理、现代企业质量管理、现代企业财务管理、现代企业人力资源管理、技术经济分析和新世纪的管理。本书以应知、应会知识为切入点，理论知识以必需、够用为度，注重现代企业管理基本理念和基本原理的实际应用，视野宽广，理念新颖，内容精练，案例丰富，突出了管理的实践性和科学性。

对一个企业来说，最重要的是什么？华为在不同时期，给出了不同的答案。《华为成长之路：影响华为的22个关键事件》以时间为轴，沿着华为的成长轨迹，全景式再现了华为的奋斗史，解析了一家高科技企业全生命周期所经历的四大阶段：产品定位期（聚焦于“做成”）、市场复制期（聚焦于“做大”）、管理规范期（聚焦于“做强”）、生态联动期（聚焦于“做久”），解读了华为在历次重要转折时期的抉择和突破，深度还原了华为成长阶段中22个关键事件，为正在成长中的企业提供了实用的参考和借鉴。华为30多年的成长史，也是中国高科技产业的发展史；华为未来成长的高频词，也许就是未来中国高科技产业发展道路上的关键词。《华为成长之路：影响华为的22个关键事件》将华为布满荆棘的成长之路进行了系统性解构，从中梳理出支撑其发展、滋润其生命力的文化、精神和管理思想，帮助我们更好地学以致用，克服当下困难，展望更远的未来。

本书立足高职教育“理论够用，重在实践”的办学理念，注重理论知识的实践训练，并融入职业资格考试理论与技能知识，借助企业竞争模拟软件平台，让学生通过参与技能训练而获取知识，积累经验，提高其发现问题、解决问题的能力，实现“在实践中学习，在实践中发展”的培养目标。 全书共5个项目，涵盖了企业管理的基本知识与技能训练，采用项目式教学，做到步步有任务、节节有训练、处处有考评，将仿真训练与实际动手操作相结合。本书主要内容包括：认识企业管理、市场营销策略与分析、生产安排决策与分析、人力资源决策与分析、财务管理决策与分析等。 本书可作为高职高专院校、成人教育高校、五年一贯制高职等学校的学生学习企业管理课程的教材或参考书，也可作为社会从业人员学习企业管理的培训用书。

工作没效率？ 执行没结果？ 破除浮躁和焦虑， 就要让自己处于“个人的绝对成长状态”中。 如何收获个人的绝对成长？ 答案是自律到极致，执行到极致。 如何才能做一个真正自律的人？·清晰的自我认知 ·自尊、自强与自成 ·设定以结果为导向的目标 ·30天自律训练 ·自律成功方程式：趋势、合伙、客户价值 ·追求人生的绝对成长 《请给我结果5：自律才有执行力》是姜汝祥博士“请给我结果”系列的第五部。姜汝祥博士在书中提出了自律训练三步法、30天自律训练法、自律成功方程式，阐释了原一平、野田圣子、“联邦快递之父”弗雷德·史密斯、谷歌工程师马特·卡茨、王健林、柳传志等人的自律案例，讲述了自律带来的改变命运的力量。

SAP Hybris产品可以提供全渠道客户互动与商务解决方案，该解决方案能够为各类机构提供客户的实时背景，借此向客户提供合理、有效的体验，并利用各个客户触点、渠道和方式销售更多产品、服务和数字内容。《超越ERP：SAP Hybris解决方案简明指南》是市面上为数不多的SAP Hybris图书之一，对完整的SAP Hybris解决方案进行了概述。本书共分为8章，内容涵盖了SAP Hybris的基础知识，SAP Hybris在销售、服务、电子商务、营销、收入和结算等方面的战略，微服务和SAP Hybris即服务的关系，以及在自己的业务中开启SAP Hybris所需要的准备工作。《超越ERP：SAP Hybris解决方案简明指南》是SAP Hybris“一揽子”解决方案的入门资料，不涉及具体的配置细节，SAP客户、合作伙伴、顾问，以及各行业公司内部的业务负责人和流程负责人可以通过本书，准确迅速地做出选型决策或实施SAP Hybris解决方案。