工程项目的重要特点之一是具有较大的不确定性，而这种不确定性在工程实施中常会演化为项目风险。在工程项目实践中，不仅面临如何应对该风险的问题，而且存在着由谁来应对更优的问题，因而工程项目风险研究为工程界和学术界所重视。《工程项目风险管理：理论、方法与应用（第2版）》是在第1版的基础上，对新研究成果进行分析总结后修订而成。《工程项目风险管理：理论、方法与应用（第2版）》分为“理论与方法”和“研究与应用”上、下两篇。《工程项目风险管理：理论、方法与应用（第2版）》可供相关学科的研究人员参考，也可作为水利水电、建筑、交通等相关专业的本科生和研究生教学参考用书。《工程项目风险管理：理论、方法与应用（第2版）》作为本科生教学用书时，可主要介绍基础理论与方法；作为研究生教学用书时，应在回顾基础理论与方法的基础上，将重点放在研究与应用的专题介绍上，以提升研究生分析问题和解决问题的能力。

“李彬教你考注会（2022）”，由BT教育组编，考证达人+明星老师李彬根据上课内容编写，经济科学出版社出版发行。连续推出6年，受到考生广泛好评。 “李彬教你考注会”含6科，有机地将纸质书与网课相结合，每科包括3册纸质资料：辅导书、习题册和学习框架。辅导书按照全新考纲修改，打破章节结构，按照考点编排，彩色印刷、重点突出，书中配有二维码，扫描可获得相应的微课内容。习题册章节化编排，配有历年考点分布表，汇总历年真题，提供清楚实用的解析，便于理解和记忆。学习框架突出了知识点之间的逻辑关系，改版为大开本后，内容丰富、便于阅读，备考效率提升60%。此外，还附赠多种电子资料，正版图书封面配有防伪优惠码，扫码可获得入门视频课、电子讲义和题库。 BT教育是一家互联网直播教育品牌，以高效应试、高通过率、陪伴奋斗著称。其组编的“21天突破”系列辅导书，以其较高的通过率赢得考生信赖。

本书分为三部分：数据的重要性、数据认知素养、数据处理技能。 第一部分阐释了数据在我们日常生活和商业社会的重要性，数据正成为像石油、土地一样的重要的生产资料，而数字技能也正成为人才核心技能的重要组成部分。第二部分探讨了什么是数据认知素养，也就是数据认知素养的内涵是什么。乔丹？？莫罗认为，数据素养是一种能力，它包括：阅读数据资料和信息的能力，用数据开展工作或活动的能力，分析数据的能力，用数据进行表达、对话和沟通的能力。 第三部分是数据处理技能。乔丹？？莫罗通过介绍如何阅读数据和信息、用数据开展工作、数据分析和数据沟通的点点滴滴，把数据分析的四个层次和数据认知素养的四个特征有机而紧密地结合了起来。 乔丹？？莫罗还谈到商务智能、人工智能、机器学习和算法、嵌入式分析、云、边界分析、地理分析等，以及其与人们数据认知素养之间的关系，指出只要我们每个人带着好奇心、创新性思维、批判性意识，从最基本的数据及其分析运用开始，本着“娱乐化”的心态，找到自己感兴趣的话题不断实践，就一定能在实践中不断提升自身的数据认知素养。 在快速发展的第四次工业革命的世界中，并非每个人都需要成为数据科学家，但每个人都应该具备数据素养，具备阅读、分析和与数据沟通的能力。 正如译者耿修林老师所说，学习数据思维能够帮助你提高数据及其应用的意识，掌握一些数据处理和分析的基本方法，了解数据分析方法的适用条件，能够看懂数据处理结果。

本书在重点介绍运营管理经典理论与方法的基础上，吸纳了近年来国内外运营管理领域的一些新思想、新理论和新方法。全书共分13章，主要内容包括：学科导入、竞争力与运营策略、运营流程的规划与设计、产品研究与开发、运营系统设施规划与布局、流水生产组织、运营能力规划等。本书具有理论与实践并重的特点，适用范围广，既可作为工商管理类高职高专院校教材，也可作为其他企事业单位管理人员的培训教材。

暂缺简介...

本教材在重点介绍了物流配送相关理论的基础上，分别对物流配送中心的规划设计、配送计划与组织管理、配送作业管理、配送成本管理、配送服务质量管理、配送绩效管理等部分的内容做了详细的阐述，每部分内容后面都结合案例来帮助学生理解，并且提出思考题来引发学生更深层次的复习与思考。

本书贯彻了行动领域课程开发理念，适应工学结合的人才培养模式，面向企业采购管理实际工作，基于商品采购工作流程思路组织内容，同时，在编写过程中充分地吸收了一线教师、企业专家、学科专家的意见，在教学内容、案例、技能训练与实用方面下了很大的工夫。全书共由七个模块组成，教师可以针对各专业教学的需要，对各知识点的模块可进行局部选择、扩充、删选，以充分发挥课程对专业的服务功能。每个学习模块由能力目标、分项任务、案例导入、教学实施、模块测试、技能训练等环节组成，各学习模块教学内容从实际问题出发，以典型企业采购工作流程为载体，形成循序渐进、种类多样的案例群，创新了课程教学内容模式。

暂缺简介...

本书遵循教育部对职业教育的要求，系统介绍了供应链管理所应掌握的相关知识。全书共分10章，详细阐述了供应链管理的内容，从供应链概述、供应商的选择、供应链业务的建立、供应链管理的主要方法，到供应链的各个环节的管理，如采购、库存、运输、客户关系、信息技术等，再到供应链绩效的评估。在结构上紧密结合职业教育“以就业为导向”的原则，打破传统的教学固定思路。各个章节配以大量的案例教学，从案例导入、案例作业分析，到实践作业指导，能结合当前市场环境和企业经营状况分析供应链管理中的理论和方法，让学生在学中做、做中学，大大提高他们自主学习的积极性。本书可作为中职物流管理专业的教材，也可作为相关人员进修和业务操作的工具书。

《物流管理基础实训指导》在企业专家的指导下，按照物流管理过程中的实际工作任务流程进行编写，注重突出工学结合和教、学、做一体化的教材编写思路。在学生掌握够用的理论知识之后，强调提高学生的动手能力，着力培养学生的专业能力、社会能力、方法能力和管理能力。全书从物流企业认知开始，从物流信息管理、第三方物流、仓储、配送、运输、物流电子商务、成本管理、供应链管理等方面进行实训指导，全书共设9个学习情境，共计21个工作任务，课时安排在48～72学时，教师可以根据学生的具体情况有选择地进行教学。《物流管理基础实训指导》可以作为高职高专物流工程、物流管理、国际贸易、电子商务等专业的实训指导教材，也可以作为相关从业人员的培训参考书。