本书首先在研究工商管理学科概念、特点、结构体系相关理论的基础上，阐述了工商管理学科演进历史，研究了应用型工商管理人才的培养模式，包括课程设置体系、人才专业能力、情境教育、人才能力架构、 名校工商管理人才的培养和工商管理专业学生的就业方向等内容；同时，分析了当前高校工商管理专业人才培养模式的现状。接着，本书从教学管理、师资建设、课程建设、实验教学和实践教学五个方面对工商管理学院创新人才培养教学管理制度进行了汇编， ，本书从工商管理专业创新应用型人才培养的课程体系建设、教学内容改革、保障措施制度和实施效果分析四个大的方面，分析研究了如何培养真正适应社会需求的工商管理专业创新应用型人才，力图为地方高校工商管理专业应用型人才的培养提供新的思路。

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本书以财务共享中心的会计核算、业务财务数据的收集和整理、智能财务信息化工具的应用为对象，培养财务人员在社会共享和集团共享两个层面的经济业务审核、会计核算处理能力，以及对应的智能税务系统进行各项税费的计算和申报、认证、开票等主要业务流程，提升财务人员实践操作能力和对智能财务工具、云计算平台进行业务财务流程、内容和制度的一体化设计及智能数据管理能力。

本书以现代管理理论为基础，以财政管理实践活动为主体来安排结构；同时把财政监督和财政绩效评价管理纳入财政管理体系进行研究，拓宽了财政管理研究的视角。根据实践中实施与开展公共财政管理的具体范畴，本书一共搜集和整理案例88个，主要包括政府预算管理案例（9个）、税收管理案例（13个）、政府收费管理案例（7个）、国有资产管理案例（6个）、国债管理案例（7个）、政府采购管理案例（14个）社会保障管理案例（19个）、国库管理案例（1个）、财政风险管理案例（1个）、财政支出绩效管理案例（1个）、财政监督案例（10个）等。

本书的特点是不仅有系统的理论论述、总结，也有大量的实例、样本说明，还有案例分析供读者思考研究，可操作性 强。读者看了本书，就可以以本书所介绍的方法为指导，以本书所提供的样本、案例为参考来具体组织、运作、管理一个实际的会议，避免了某些同类书籍只有空泛的理论论述、看后却无从下手操作的弊端。

本书内容以就业为导向，以学生为本，把培养学生综合素质和技能放在首位，将财务报表分析的基本方法与企业经营管理实际应用相结合，加入全新企业会计准则关于财务报表内容的修订，注重实践技能的培养，注重反映企业经营管理决策利用财务报表数据信息的体现，并充分考虑了企业管理者、信贷投资者、债权人、事务所、 相关管理部门对会计信息使用的相关要求。本书按模块式编写，全书共分七个模块，分别为：财务报表分析概述、资产负债表的填制与分析、利润表的填制与分析、所有者权益变动表的填制与分析、现金流量表的填制与分析、财务报表附注的填制与分析和财务报表综合分析与体系评价。

本研究对员工谏言、领导纳谏的文献进行了详细梳理，并对相关文献进行述评，发现现有文献对员工谏言与领导纳谏之间的关系没有得到足够重视，员工谏言与领导谏言反应之间的关系值得进一步研究。因此，本研究基于认知评价理论深入探讨了员工谏言与领导纳谏之间的关系。本研究首先采用定性（开放式问卷和访谈法、质性研究方法等）和定量（问卷调查法）相结合的方法，严格遵守量表开发程序，开发与领导纳谏概念一致的测量工具。然后根据认知评价理论构建了实证模型，探讨了员工谏言对领导纳谏的影响机制。本研究从全新的理论视角探讨了员工谏言与领导纳谏的关系，丰富了目前员工谏言与领导纳谏的理论和相关研究，为后续研究奠定了一定的理论基础。

全书以资金运动这一逻辑起点展开，阐释了财务管理的目标、原则、环境和价值观念等基本理论，剖析了融资管理、资本成本和资本结构、项目投资、证券投资、流动资产管理、股利分配、财务预算、财务分析等基本内容，阐述了并购这一战略投融资活动的内在规律及其基本流程。本书可作为经济管理类专业本科生教材，亦可作为经济管理类专业专科生、MBA、相关职业培训的参考教材或供企业经营管理人员阅读。

本书以项目教学为主，突出实践能力、强化实践教学这一思路。根据管理学的基本理论和管理工作的主要内容，本书教学内容分为六个项目——管理概述、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、管理创新，让初学者能全面地了解管理工作。每个项目按需解决的问题和掌握的知识点分为不同的任务。每个任务以任务情境为导入，以理论学习作为基本内容，以案例导入和任务实施作为基础能力，以课外拓展提升个人能力，实现“教、学、做、思”一体化。本书教学采用翻转课堂方式，以学生为主。课前安排学生了解任务要求、阅读案例素材、自学理论知识内容，编制任务方案。课中以学生共同讨论和方案展示为主，教师通过设问、点评等形式与学生共同探讨，引导学生掌握正确的管理理念和方法。课后安排学生通过网络、实地考察等形式，了解现代 管理思想和技术的实际应用，分析不同企业的管理模式和成败经验，形成分析报告。

为适应新的发展环境和人们不断增长的物质文化消费需求，以及高等院校教学的需要，我们组织编写了本书。本书注重专业知识的理论性、实用性、复合性，注重培养学生的创新能力，借鉴和吸收了 外关于酒水文化、酒水知识、酒吧管理的内容。本书从介绍酒水种类与酒精度开始，讲述了葡萄酒、啤酒、中国黄酒、日本清酒、白兰地、威士忌、金酒、伏特加、朗姆酒、特基拉、中国白酒、开胃酒、甜点酒、利口酒、鸡尾酒和咖啡、茶等的历史与文化、生产工艺与分类、品饮与服务方法等，同时总结了酒吧企业在运营管理和成本控制等方面的知识。本书对茶和咖啡的相关内容有比较系统的阐述，并针对本科层次的教学实际设计了实验教学内容，便于指导实际操作。本书可作为旅游院校酒水教学的教材，也可作为旅游与酒店业、餐饮业管理人才培训的参考书。