★稻盛和夫一路走来未曾改变的人生信条★ ★本书献给为生存、生活、梦想挣扎的你★ ★稻盛和夫历年演讲实录精选撼动人心★ ★稻盛和夫领导生涯之洞见，各阶层领导者必读指南★ 今年你最需要的一股力量 付出不亚于任何人的努力 我们大多数人，都在不知不觉间升为主管或成为经营者，需要带团队。那么我们普通上班族或者企业的经营者如何才能迈向卓越的领导者呢？ “经营之圣”稻盛和夫先生现身说法，以其一生的经验与心得，通过43次演讲，毫不保留地分享给盛和塾塾生，并将其集结成《付出不亚于任何人的努力》。在书中，稻盛和夫不仅讲到“以身作则、身先士卒”等古今中外都有共识的领导黄金法则，更是将手法与心法相结合，指出成为领导者所需要的要诀及修炼路径：思维方式、付出不亚于任何人的努力、利他行善等。 在书中，稻盛和夫谈道，不仅经营者和中高层管理者需要领导力，平凡人在家庭、人际交往中也需要领导力，因为我们每个人都是自己的领导者，在日常工作和生活中，我们都需要先学会领导自己，只有驱动自己，才能改变他人的行动，才能让工作和生活变得更美好。所以，本书中的43条箴言不仅仅是优秀领导者的领导力指南，更是年轻人朝着梦想努力的“行动纲领”，因为在稻盛和夫看来，只有付出不亚于任何人的努力，才能配得上未来所有的美好。

《企业常青的二十二堂课：管理创新与组织效能》沿企业管理理论发展脉络，对我国企业在科学管理、管理科学、员工管理、组织效能和知识管理等五个方面，面临的环境和管理实践活动进行了详尽的剖析，并提出了一系列应对的管理创新方法和管理工具。全书五篇十七章，形成了企业管理创新与效能提升的“二十堂课”。《企业常青的二十二堂课：管理创新与组织效能》读者对象定位为：企业家与企业中高层管理者、MBA在读学生和管理学院工商管理专业高年级本科生，同时，也可作为管理学院高年级本科学生专业课的选修教材。

本书针对制造企业在订单获取、生产运作、制造执行、过程控制、支撑工具等阶段协作松散、生产周期长、资源利用率低等问题，通过研究大数据环境下的协同制造机理，突破开发大数据支撑工具集、主动制造、分布式生产计划、制造资源优化配置、柔性作业计划和动态调度等关键技术，研究基于大数据和知识融合的协同制造机理，实现复杂产品研制过程中数据、规划、运作、执行及控制等阶段的协同，提高资源利用率，缩短制造周期，实现均衡化生产的需要。

本书是一部利用寡占理论、博弈论、决策理论以及信息经济学理论等基础理论工具，构建博弈理论模型进行推演和解释，对产品供应链不同阶段中企业间竞争与合作策略进行深入分析和研究的学术专著。本书研究所得的结论，以及提出的观点与建议，对我国企业在供应链运营过程中提升竞争力、建立合作联盟等，具有重要的理论意义和较高的应用价值。

艾伦﹒布拉奇和山姆﹒鲍德利-斯科特在《战略执行》中阐明了将组织转型成为行动导向的企业的关键要素，提出了识别战略举措的方法以及排定战略举措优先顺序以支撑企业战略愿景，在预算内、时限内交付战略成果的方法。同时，作者还在本书中详述了作为组织管理者必须掌握的、将企业愿景转化成行动的7项必杀技，以及相关的概念、工具和诊断手法。

根据《食品安全法》等法律法规的规定，我国采用地方政府负总责制度，即地方政府统一领导、组织和协调本行政区域内的食品安全监督管理工作。但是，已有的研究往往把政府看作一个整体，将食品安全监管制度等作为研究重点，没有把中央政府和地方政府区分开来，忽视了地方政府这个关键变量。如果不把中央政府和地方政府区别开来，就无法解释现实中的很多现象。围绕地方政府负总责这个基本的制度安排，来探讨食品安全的供给问题是非常必要的。这也是本文的核心问题。围绕这个核心问题，本文重点研究三个问题：中央政府和地方政府事权划分的合理性问题、利益偏好导致的地方政府放松监管问题、单一行政监管向社会共治的转变问题。

本书与上海商学院与企业合作开发的“跨校虚拟商业实践环境教学平台”相配套，通过创新的理念、创新的模式、创新的方法探索跨高校、跨专业开放式（实验）实践的互动式新型（实验）实践教学模式。　教材主要指导学生运用虚拟商业实践环境教学平台，在教学过程中让学生扮演多行业、多种管理岗位角色，从企业创立开始，构建企业经营方针，配置企业人力资源、经营生产资料、财力资源、物资资源等经营资源，计划经营场地、生产厂房、设备、物料、资金、采购、结算、仓储、运输、研发、市场开拓等，体验多种供应链协同经营各个环节，从而达到对所学管理、市场营销知识的理解和运用，激发学员主动学习的积极性，在实践演练中反复运用所学知识，并在竞争中提升创新能力。　教材内容突出普适性原则，即教学与实验、实践形式在深度和广度上兼顾经济管理专业学生和非经济管理专业学生特点，实现形式和仿真程度专业性方面更突出专业融合与普适性，场景与训练环节要保证普适性与全面性。

《采购管理（第四版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。《采购管理（第四版）》是在第三版基础上修订而成的，对第三版教材重新进行了系统的梳理与更新，以岗位所需职业能力为核心，适应工学结合的技能型人才培养模式。全书由七个学习情境组成，分别是走近采购，采购计划管理，采购价格管理，采购供应商管理，采购招、投标管理，采购订单与采购合同管理，采购控制与采购风险管理。每个学习情境由学习目标、任务导入、任务实施、阅读与思考、情境测试、情境技能训练组成，各学习情境的教学内容从实际问题出发，以典型的企业采购工作流程为载体，形成循序渐进、种类多样的案例群，创新了课程教学内容模式。《采购管理（第四版）》可以作为高等职业院校物流管理、市场营销、电子商务等相关专业的教材，也可以作为相关从业人员的学习参考用书。《采购管理（第四版）》配有PPT和习题答案等教学资源，具体获取方式请参见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

本书内容主要有：小微企业的概念特征、地位与作用，管理基础与小微企业经营模式，小微企业经营环境分析，小微企业战略管理，小微企业决策计划与目标管理，小微企业商业模式，小微企业组织设计与团队建设，小微企业产品开发与市场开拓，小微企业品牌构建与形象塑造，小微企业文化与职工合理化建议，小微企业竞争模式与构建，小微企业人力资源管理与激励，小微企业商务管理沟通等。本书可作为普通高等学校经管类专业教材或教学参考书，也可作为职场人士培训教材，还可供有志于经营小微企业的人士阅读借鉴。

现代运营管理涵盖的范围越来越大。现代运营的范围已从传统的制造业企业扩大到非制造业。其研究内容也已不局限于生产过程的计划、组织与控制，而是扩大到包括运营战略的制定、运营系统设计以及运营系统运行等多个层次的内容。把运营战略、新产品开发、产品设计、采购供应、生产制造、产品配送直至售后服务看作一个完整的“价值链”，对其进行集成管理。《运营管理》的编写，本着既重理论更重操作的指导思想，坚持理论联系实际，定量分析与定性分析相结合的原则，内容较为丰富，体例规范，每章后面附有本章小结、复习思考题、推荐阅读、案例等，既有利于教学，也方便自学。