外科学（第4版）

　　北京大学医学出版社于1993年和2002年两次组织北京大学医学部和8所开办医学专科教育院校的老师编写了临床医学专业专科教材（第1版和第2版），并于2000年组织编写了护理专业专科教材（第1版）。2007年同时对这些教材进行了修订再版。因这两套教材内容精炼、实用性强，符合基层卫生工作人员的培养需求，受到了广大师生的好评，并被教育部中央广播电视大学选为指定教材。“十一五”期间，这两套教材中有24种被教育部评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，其中3种人选普通高等教育精品教材。进入“十二五”以来，专科教育已归人职业教育范畴。为适应新时期我国卫生高等职业教育发展与改革的需要，在广泛调研、总结上版教材质量和使用情况的基础上，北京大学医学出版社启动了临床医学、护理专业高等职业教育规划教材的修订再版工作，并调整、新增了部分教材。本套教材有22种人选“十二五”职业教育国家规划教材，修订和编写特点如下：1．优化编写队伍在全国范围内遴选作者，加大教学经验丰富的从事卫生高等职业教育工作的作者比例，力求使教材内容的选择具有全国代表性、贴近基层卫生工作人员培养需求，提高适用性；遴选知名专家担纲主编，对教材的科学性、先进性把关。2．完善教材体系针对不同院校在专业基础课设置方面的差异，对部分专业基础课教材实行双轨制，如既有《人体解剖学》《组织学与胚胎学》，又有《人体解剖学与组织胚胎学》《正常人体结构》教材，便于广大院校灵活选用。3．锤炼教材特色教材内容力求符合高等职业学校专业教学标准，基本理论、基本知识和基本技能并重，紧密结合国家临床执业助理医师、全国护士执业资格考试大纲，以“必需、够用”为度；以职业技能和岗位胜任力培养为根本，以学生为中心，使教材更适合于基层卫生工作人员的培养。4．创新编写体例完善、优化“学习目标”；教材中加入“案例”“知识链接”，使内容与实践紧密结合；章后附思考题，引导学生自主学习。力求体现专业特色和职业教育特色。5．强化立体建设为满足教学资源的多样化需求，实现教材立体化、数字化建设，大部分教材配套实用的学习指导和数字教学资源，实现教材的网络增值服务。

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第一章　绪论
第二章　水、电解质代谢及酸碱平衡失调
第三章　输血
第四章　休克
第五章　多器官功能障碍
第六章　外科营养
第七章　外科感染
第八章　创伤
第九章　肿瘤
第十章　畸形
第十一章　移植
第十二章　麻醉
第十三章　庝痛治疗
第十四章　重症监测治疗和复苏
第十五章　围手术期处理
第十六章　无菌术
第十七章　无菌术
第十七章　外科技术
第十八章　烧伤、冷伤和咬蛰伤
第十九章　颅内压增高
第二十章　頕脑损伤
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