甘肃模拟导游

　　《旅游管理专业系列教材：甘肃模拟导游》以学生操作为核心，全书坚持从小范围到大范围，从简单化到复杂化的学习情境设置，搭建理论与实践一体化教学平台，实施以职业能力培养为目标、“教学做”一体化的教学模式，切实提高学生的导游服务能力。全书共设计四个学习情境，将导游所需要的理论、知识、技能、素质拓展融为一体，对学生的职业能力训练进行精心设计，优化教学效果。

暂缺《甘肃模拟导游》作者简介

学习情境一 景区导游
【学习情境分析】
【学习目标】
工作过程一 导游服务准备
教师工作任务
一、指导学生分组
二、信息引导
学生工作任务
一、组建学习小组
二、制定学习目标
三、认知自我及认知游客
四、填写景点调査情况记录
工作过程二 导游服务计划
教师工作任务
一、确定旅游景区（点）游览方案
二、信息引导
学生工作任务
一、根据雷台汉墓景区导游图设计旅游线路
二、确定某个旅游景区，设计游览线路
工作过程三 导游服务实施
教师工作任务
一、导游词创作与讲解注意事项
二、景区景点导游讲解
三、导游讲解技巧
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