高中生必须掌握的2000英语词汇：基于产出性词汇研究的成果

　　《高中生必须掌握的2000英语词汇：基于产出性词汇研究的成果》为浦东新区谢忠平英语教师培训基地的研究成果之一。本书通过语料库软件，统计分析学生写作中常用的词汇，比照GeneralServiceList的高频词汇表，参照近八年上海市高考英语试卷中出现的高频词汇和《英语学科基本要求》，确定了2220个高中学生常用的产出性词汇。每个词汇根据使用的频率，以五星、四星和三星标示。各个词汇均附有相应的音标、词性、中英文解释和例句，另外根据实际情况附上词块、合成词、词性转换、语法小贴士、文化小贴士和词义与辨析等板块。

　　谢忠平，华东师范大学外语学院硕士，上海市浦东教育发展研究院高中英语教研员、高中英语学科组组长，浦东新区中学英语教师培训基地主持人，浦东新区高级培训师，华东师范大学外语学院硕士论文评审专家、答辩主席，上海教师培训中心专家库成员，上海市第一届基础教育教研员专业发展评选大奖获得者。曾主持国家级重点课题1个，国家级子课题3个，参与区重点课题2个，主持区级课题４个和区内涵项目4个。先后撰写出版《征服英语——英语教师专业发展的“三重奏”》《中学英语阅读教学个性化和序列化设计研究》《中学英语微格课堂师生话语案例分析》等学术专著，在省市级以上刊物发表论文108篇，所写论文获全国大赛一等第15次、市级大赛等第奖6次。2013年，撰写的学术论文在全国顶尖的学术期刊《中国教育学刊》上发表。陈德江，上海市长宁区高中英语教研员，长宁区优秀学科带头人，长宁区教育学院英语学科发展中心执行主任，长宁教育国际交流中心负责人。澳大利亚新英格兰大学TESOL硕士。上海市普教系统第二批访问学者，于2014年赴美国纽约州SaintRose学院访学。上海市普教系统第三期“双名工程”中学英语一组学员，在导师何亚男老师的指导下研究高中英语词汇和写作教学，有文章收入《高中英语词汇教学活动设计》一书。近年来与浦东新区英语教研员谢忠平老师一起研究中学英语产出性词汇教学。主编《2012年上海高考英语考试指南解读》，撰写多篇文章发表在《现代教学》《上海教学研究》等刊物上。

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