新职业英语（第二版 行业篇 医护英语 教师用书）

　　《新职业英语（第二版 行业篇 医护英语 教师用书）/“十二五”职业教育国家规划教材》不是以学科知识的结构来编排的，而是以护理行业主要职业的典型工作过程为参照系来组织内容。通过对护理行业主要职业基本工作过程的分析，提炼出该行业主要职业典型的工作过程，并确定这一基本工作过程中的主要工作任务，然后根据这些工作任务所需要的英语知识和技能设计英语学习任务。因此，《新职业英语（第二版 行业篇 医护英语 教师用书）/“十二五”职业教育国家规划教材》不是以英语为载体，把医护学科的专业知识重现一遍，而是让学习者真正体验护理职业典型的工作过程，获取以英语为载体的过程性知识，并能在以后的工作中用英语进行相关的交际活动。

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