智慧课堂

　　“智慧课堂”教学研究团队是解放军理工大学跨学院、跨领域的学习型研讨协作平台。团队成立以来，着力凝聚广大教员的教学智慧，在翻转式课堂、研究性教学、网络化学习等前沿领域开展了富有成效的研究。为深化教学改革，团队研究提出创新课堂教学模式的常态机制，特别是在教学设计与策略、学习方法技巧、在线教学模式手段等研究领域取得突破性进展。我校于2014年10月召开了首届“智慧课堂”教学研讨会，会议邀请了校内外知名专家做专题报告，我校广大教员积极参会研讨、提供论文稿件等教学作品。《智慧课堂萌芽 智慧课堂》选择了其中部分的论文稿件，内容涉及学员创新能力培养、教师团队建设、各类课程的教学内容改革、教学环境建设、教学模式和教学方法创新，包括在线教学、微课制作、BOPPPS模型应用等。

暂缺《智慧课堂》作者简介

教学心语
转识成智：关于智慧课堂的学习与思考
如何评价大学课堂教学
智慧课堂读书为本
浅谈研究国外名校公开课的几点体会
当前外军研究生教育的特点规律及启示
浅谈学习力的内涵和提升对高校教育的启示
数学思想与数学建模
在计算机专业课程教学中培养计算思维的实践与思考
云计算课程教学中计算思维培养模式探索
面向岗位任职需要的网络工程专业实践课程体系设计
基于自主性、研究性的“土木工程材料”实验教学设计的优化
军校多语种教学创新模式研究
从汉语花木词看对外汉语的国俗语义教学
实验教学与理论教学在军校专业课程中的融合模式探究
专业知识&技能&军事训练融合教学设计
实践教学质量保证体系研究与探讨
军校开展翻转课堂教学模式改革的方式途径探析
无人文，不课堂
面向网络的教学机器人创新平台建设
把教鞭交给学员——在2013级任职培训教学上的尝试
如何将工程搬进课堂——关于工程教学的思考
基于智慧课堂的学习活动设计研究
对军事理工科院校公共艺术教育的思考
科学理论的智慧演绎
突出“以学员为中心”，实现智慧型课堂
教员的学科“掣肘”对军队大学学科专业建设的启示
微课探微
微课程与高校传统教学的融合研究
电路分析基础课程微课教学设计探讨
微课及其应用中的若干问题
微课在自动控制原理教学中的应用
“海拔”微课制作的几点思考
课程英华
军事理论类课程课堂教学改革的困境及原因探析
研讨式教学在“高层建筑结构”课程设计中的应用
“网络应用编程”课程教学改进研究
翻转式教学体系的研究与SC（）RM标准的应用
学导式教学法在“工程保障概论”课程教学改革中的运用研究
基于军事职业教育为目标的士官课程教学改革研究
“流体力学泵与风机”在军队教学改革中的思考
主动探究式网络教学法改革实践
浅议高校教育改革战略主题——素质教育
基于工程牵引的“国防工程空气调节”探究式教改与实践
“主导一主体”实验教学设计的探索与实践
基于翻转课堂的士官学员计算机公共课程教学设计
“地下工程施工”课程教学与中国智慧培育
以学员为主体的问题驱动式教学模式设计一以“建筑给排水工程”工程为例
基于学员中心的教学设计编写理念与方式探析
电类课程课堂教学设计的探讨
应用递进式教学法在“防护工程建筑学”课程教学中的应用
CRS在“电工学”交互式、诊断陛课堂的应用实践
“土木工程测量”课程任务教学改革实践
大学物理课程导学研讨式教学研究与实践
“机械设计基础”课程多模式课堂教学探索与实践
探索军队转型条件下“流体力学”教学新模式
以学术研究能力训练为导向的研究生专业课12PK教学模式探索
研究生教学改革之我见——以“现代控制理论”课程教学为例
传热学教学中的类比法
“防护工程建筑学”课程教材体系建设的思考
《天气学》教材编写过程中的体会与思考
教法集萃
“传热学”小组合作式“翻转课堂”教学模式的实践与体会
“空调用制冷”课程翻转课堂教学设计
“以学员为中心”的“工程合同管理”课程教案设计
“以学员为中心”的教学设计理念在“混凝土配合比设计”课程中的探索实践
基于项目驱动的“数据库技术与应用”课程教学探索
“土木工程材料”课程分层教学设计与实践
“传热学”课程在翻转课堂教学中的应用——以“l临界热绝缘直径”为例
基于外军学员特点的“结构力学”课程教学设计
多种教学方法在“天气学”课程教学中的融合应用
浅谈课外微小项目对智慧课堂教学的拓展和延伸
B（）PPPS教学模型在“工程力学”教学中的应用研究
基础力学课堂重建的探索与研究
学历教育院校合训学员实践教学改革的探索与研究
研究型教学在“短期气候预测”课程中的应用
热力学第二定律的教学组织与讲授
一种软件定义网络的最短路由算法
“机械基础”课程课堂教学环节设置
“网络工程设计”课程改革与实践探索
基于融人军事数学建模思想的“线性代数”课程的教学设计研究
“网络工程设计”课程实践教学思考与创新
问题驱动式教学方法的研究
基于工程的协作式教学模式研究
构建“弹药设计原理”课程有效课堂的教学实践
在专业基础课程教学中思维导图的应用
大学公共选修课的教学研究——以“环境生态学”为例
“电力电子技术”教学改革研究——导讲促学法的应用
内部设备专业加强BIM技术教学的思考
军校非计算机专业“计算机网络”教学的几点思考
青年教师向智慧型教师转变应具备的基本素质
基于BIM技术的“地下工程施工技术”课程教学设计
基于CUPT模式的大学物理教学实践
虚拟现实技术在非测绘专业“工程测量”教学中的应用研究
少学时下“理论力学”教学内容重组的原则与方法
Struts应用开发教学方法初探
创造智慧的培育——“建筑设计”教学方法的思考
“计算机程序设计基础”课程教学法探讨
野战给水专业教学的联教联训的必要性研究
加强建筑工程管理专业学员设计管理能力的教学实践
学员军事英语学习动机的主干要素：工具型动机
“大学计算机基础”课程中计算思维能力的培养
“计算机网络”课程创新思维的培养
符合认知规律的教学过程的研究与实践