成功学习方法指导：全面发展三十六要素（上下册）

　　为使学生学会怎样学习，掌握科学学习方法和技能，提高学习效率律，作者从1993年开始对众多高考状元成功经验进行研究，寻找成功学习规律，并结合中外教科研大量成果，遵循教育方针和素质教育要求，归纳出36个成功学习要素。二十年来，作者通过对小学、初中、高中不同年级数千学生的指导训练实践证明：《成功学习方法指导：全面发展三十六要素（套装上下册）》是一套行之有效的科学学习方法，只需要较短时间的指导与训练，就可以使不爱学习者变为主动学习，不会学习者变为善于学习，掌握适合于自己的学习方法和技能，在阅读、记忆、思维、表达、自学、写作、应试等方面能力都得到显著提高。

　　王学臣，男，1947年出生于黑龙江友谊农场。2007年从辽宁省本钢工学院附属高中退休。高级教师。毕业于辽宁师范大学历史本科函授。早年曾编写《职工政治培训教材》、《职工高中历史自学指导》。从1993年开始收集研究考取清华北大学子们的成功经验。从中提取出36个成功学习的要素，结合现代教育教学和各年级学生学习的实际情况，遵循教育方针及学习规律，在吸取大量中外教科研成果、学习经验基础上，经过对数千名学生指导训练实践检验，编写了此书。

上册  全面发展三十六要素
第一要素 理 想
第二要素 自 信 
第三要素 心 态 
第四要素 毅 力 
第五要素 动 机 
第六要素 交 往 
第七要素 家 教 
第八要素 自 律 
第九要素 交 流 
第十要素 潜 能 
第十一要素 表 达 
第十二要素 注 意 
第十三要素 认 真 
第十四要素 习 惯 
第十五要素 效 率 
第十六要素 规 律 
第十七要素 方 法 
第十八要素 记 忆 
第十九要素 勤 奋 
第二十要素 感 悟 
第二十一要素 听 课 
第二十二要素 做 题 
第二十三要素 自 学 
第二十四要素 阅 读 
第二十五要素 写 作 
第二十六要素 复 习 
第二十七要素 考 试 
第二十八要素 问 题 
第二十九要素 理 解 
第三十要素 分 析 
第三十一要素 推 理 
第三十二要素 动 手 
第三十三要素 技 能 
第三十四要素 思 维 
第三十五要素 训 练 
第三十六要素 创 新 
下册  教书育人三十六要素
第一要素 目 标
第二要素 心 态
第三要素 自 信
第四要素 毅 力
第五要素 动 机
第六要素 交 往
第七要素 家 教
第八要素 自 律
第九要素 交 流
第十要素 潜 能
第十一要素 表 达
第十二要素 注 意
第十三要素 认 真
第十四要素 习 惯
第十五要素 效 率
第十六要素 教 改
第十七要素 方 法
第十八要素 记 忆
第十九要素 勤 奋
第二十要素 感 悟
第二十一要素 讲 课
第二十二要素 做 题
第二十三要素 自 学
第二十四要素 阅 读
第二十五要素 写 作
第二十六要素 复 习
第二十七要素 考 试
第二十八要素 问 题
第二十九要素 理 解
第三十要素 分 析
第三十一要素 素 质
第三十二要素 行 动
第三十三要素 技 能
第三十四要素 思 维
第三十五要素 训 练
第三十六要素 创 新
附录
编后语