全彩人体心血管学图谱（精）

　　《全彩人体心血管学图谱》主要以突出显示人体心、血管循环系统的形态结构为主线，尽量以实物标本为素材，按照局部解剖的显示方法，对每个部位的重要血管结构尽可能的，从不同的方位加以显示。虽不甚典型，却更实用，更真实，更详细。与其它绘制或标本照片图谱结合使用相互补充，相互对照，特别为微创及外科临床医生，详细了解心脏和血管系统的形态结构提供了较为详细殷实的形态学依据。

　　王兴海，1951年出生，河南泌阳人，南方医科大学（原第一军医大学）解剖学教研室高级实验师。曾任中国解剖学会人体专业委员会委员兼全国解剖技术学组组长，享受国家政府特殊津贴。1978年师从钟世镇院士，在解剖学技术的研究方面取得了长足的进步。长期在解剖教学工作一线，在教学施教工作中积累了丰富的经验。在近三十年来，负责解剖学技术方面的研究及人体解剖标本陈列馆的建设、陈列标本的设计和制作工作，建成了国内一流的人体标本陈列馆，达到国际先进水平。 共参加发表论文130余篇，参加完成了军队和国家课题8项，参加编写专著16部，其中主编2部，副主编5部。二次立三等功，1989年获广东省“丁颖科技奖”、1990年获中国青年科技奖，由其负责的解剖学技术方面的研究先后获军队科技进步二等奖2项、国家科技进步二、三等奖各1项、参加制作的电教教材获国家优秀电视教材成果一等奖。宋国华，女，1954年出生，教授、主任医师、硕士生导师，现任漯河医学高等专科学校校长、党委副书记。历任漯河市第一人民医院一分院院长、业务副院长，漯河市卫生学校党委书记兼校长。曾先后荣获“漯河市五一劳动奖章”、“漯河市第二届杰出人才”、“河南省巾帼建功标兵”、“河南省教育厅优秀教育管理人才”、全国“巾帼建功标兵”、“全国职业教育先进个人”等多项荣誉称号。现兼任全国卫生职业教育教学指导委员会委员、第五届全国医学高职高专教育研究会常务理事、全国医学高职高专教育研究会临床医学教育分会常务委员、河南省高职院校人才培养工作水平评估委员会委员、漯河市心理学会理事长等学术机构职务。享受漯河市政府特殊津贴。 她充分利用多年工作中积累的丰富经验，致力于临床医学和医学教育教学研究，成果丰硕。近5年来，主持厅级以上教改和教学研究项目6项，主持市厅级以上科研项目6项（省级2项），获得省级以上教科研成果奖7项，发表学术论文22篇（SCI论文收录3篇），主编教材4部。其中，论文《三年制临床医学专业课程体系及教学模式改革与实践》获2009年河南省高等教育省级教学成果一等奖、2011年全国医学高职高专教育研究会学术会一等奖；主编教材《临床实践技能》（人民军医出版社出版，2010年1月）、《内科学》（人民军医出版社出版，2010年2月）被列入全国高等医学院校专科规划教材。

第一章 心脏位置
第二章 心脏外形
第三章 心脏血管
第四章 心脏的特殊检查
第五章 头颈部血管
第六章 胸腹部血管
第七章 上肢血管
第八章 下肢血管