书籍详情
陪宝宝一起上幼儿园
作者:维宁 著
出版社:北京理工大学出版社
出版时间:2016-07-01
ISBN:9787568222532
定价:¥29.80
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内容简介
宝宝要入园,妈妈很忧虑。到底该如何帮孩子选择一个好的幼儿园?孩子能自己照顾自己吗?老师会不会虐待我的孩子?孩子能跟别的小朋友和睦相处吗?这些都是宝宝即将入园时,妈妈的担心。本书针对妈妈的这些担心,给出了具体的建议。
作者简介
维宁,一个酷爱研究、酷爱阅读的妈妈,一个为了孩子甘愿放弃职业的妈妈。为了教个不娇气、不俗气的孩子,研读了大量国内外家庭教育类著作。蒙特梭利教育的狂热践行者。奉行“在玩中学,让学习更快乐”的教育理念。
目录
第一章 妈妈们不知道的,孩子的幼儿园生活
1.孩子必须要上幼儿园吗?
方法一:从家庭条件出发分析上还是不上幼儿园
方法二:对此最实用的建议
2选对幼儿园,孩子不受罪
方法一:先来认识一下幼儿园
方法二:带孩子一起考察幼儿园
3孩子要上幼儿园了,父母们要准备些什么?
建议一:提前按照幼儿园的作息时间安排孩子时间
建议二:告诉孩子,父母永远爱他
建议三:让孩子有礼貌地待人接物
4孩子能独立,就会尽快适应幼儿园
方法一:父母要创造机会培养孩子做决定的能力
方法二:让孩子有主见
5和老师多沟通,了解孩子的幼儿园生活
方法一:孩子入园时,妈妈要给老师们写一封介绍孩子的信
方法二:在孩子面前多讲老师的好话,树立好形象
方法三:家长要体谅幼儿园老师的工作
6分离焦虑没那么可怕,我们一点点处理掉
方法一:分离之前给孩子一个拥抱
方法二:让孩子明白,去幼儿园是和妈妈暂时的分离
方法三:理解并接纳孩子,给孩子更多的安全感
方法四:认识到孩子粘人是情感发展的阶段
方法五:转移孩子的注意力
方法六:孩子太缠人,妈妈要更好地引导
第二章 孩子在幼儿园最常遇到的问题
1孩子去幼儿园会撕心裂肺地哭
方法一:认识到孩子用哭来表达自己的感受和想法
方法二:多给孩子一些耐心和陪伴
2孩子上幼儿园总是生病
方法一:让孩子保持良好的生活习惯,多带孩子参加户外运动
方法二:孩子生病要完全调理好了再送幼儿园
方法三:注意孩子均衡饮食,穿衣要合适
方法四:让孩子勤洗手,远离病菌
3孩子胆子小,被小朋友欺负
方法一:认真倾听孩子,让孩子走出去,别给孩子太多的限制
方法二:让孩子肯定自己,变得开朗起来
方法三:孩子太软弱要鼓励孩子表达自己,参加集体活动
方法四:孩子被欺负,妈妈要冷静处理
4孩子喜欢攻击别人
方法一:家长不要对孩子施以暴力
方法二:孩子咬人其实是无恶意的探索,可以通过游戏帮助孩子改正
方法三:孩子打人只是想吸引注意力,别给孩子扣上打人的帽子
5孩子不和小朋友分享
方法一:帮助孩子建立健康的自我
方法二:让孩子学会分享,分享以后表扬要跟上
方法三:让孩子不再自私小气
6孩子挑食,不爱吃饭
方法一:引导孩子尝试多种食物,不强迫不娇惯
方法二:孩子不爱吃饭,爸妈不能坐视不管
方法三:控制住零食
7别人有的我也要有
方法一:搞清楚小小孩攀比的原因,发现一点消灭一点2p31
方法二:关注孩子的嫉妒心理,父母要及时帮助孩子疏导
8孩子“爱告状”
方法一:尊重孩子,找到原因解决问题
方法二:让孩子自己解决问题,不要妄图通过告状达到目的
第三章 孩子上幼儿园,该有的自立的本领和知道的基本规则
1动别人东西前要征求意见,别人动了自己的东西要维护权利
方法一:告诉孩子,自己的东西自己有支配权
方法二:别人东西前要征得对方同意
方法三:让孩子了解并且维护自己的基本权利
2犯错了就得受惩罚
方法一:不管有意无意,犯错就要受到惩罚
方法二:惩罚的同时告诉孩子怎样做是正确的
方法三:帮助孩子建立起规则意识
3说脏话必须及时制止
方法一:孩子说脏话立即制止,绝对不能迁就
方法二:语言重复的高级阶段,父母要注意自己的用词
方法三:平静对待孩子的诅咒性语言
4别人的东西不要拿回家
方法一:帮助孩子分清楚“你的”“我的”
方法二:从敏感期特点出发,帮助孩子纠正坏习惯
5让孩子懂得帮助他人
方法一:在生活中的小事上培养孩子帮助别人的好习惯
方法二:根据孩子的年龄,让他们做力所能及的事
方法三:即使孩子干家务“帮倒忙”,也要保护孩子的积极性
6自己的问题要自己解决
方法一:家长要弱势一点,适当放手
方法二:培养孩子的独立意识和能力。
方法三:利用游戏培养孩子处理问题的能力
7养成良好的睡眠习惯
方法一:让孩子养成早睡早起的好习惯
方法二:给孩子营造安静的睡眠环境。
方法三:午睡了,我要乖乖睡觉
方法四:孩子晚上老做噩梦,父母要帮助孩子减压
第四章 我喜欢上幼儿园,幼儿园里朋友多
1父母对孩子社交的关注能让孩子少走很多弯路
方法一:对不知所措的孩子,父母要参与其中
方法二:交换物品是孩子社交发展的过程
方法三:让孩子学会善解人意,从对方立场上思考
2帮助不合群的孩子适应集体生活
方法一:让孩子欣赏别人的长处,感受到合作的好处
方法二:孩子不合群,父母要帮孩子尽快适应集体
3孩子和小伙伴闹了矛盾,父母尽量少插手
方法一:让孩子自己解决矛盾
方法二:孩子是个“受气包”,爸妈要引导孩子捍卫自己的权利
第五章 上幼儿园该养成的好习惯
1让孩子爱上阅读
方法一:保护孩子的阅读兴趣
方法二:让孩子的复述故事,和孩子一起扮演故事中的角色
2锻炼孩子的表达能力,引导孩子口齿伶俐地表达自己
方法一:让孩子多说多表达
方法二:父母要多给孩子朗读故事或儿歌
3培养孩子专注力,一定不要突然打断孩子正在进行的事
方法一:保护孩子对事物奥秘的强烈探究需求
方法二:保护孩子对数字的敏感性
4幼儿园时期应该早点养成的好习惯
好习惯一:大人说话时孩子能不能插嘴
好习惯二:用完东西要放回原处
好习惯三:干扰他人时要说“抱歉”
好习惯四:培养孩子谦让的美德
好习惯五:告诉孩子什么时间做什么事
好习惯六:孩子性格太急,要让孩子学会等待
第六章 成功的幼儿园教育,离不开妈妈的参与
1和孩子一起快乐地识字
方法一:接纳孩子的乱写乱画
方法二:鼓励孩子把字写规整
2认真对待孩子的提问
方法一:对待孩子的提问要有耐心,不能敷衍了事。
方法二:鼓励并协助孩子自己寻找答案。
3避免会惹麻烦的不良沟通方式
方法一:唠叨的妈妈别忘了孩子已经长大
方法二:严厉训斥孩子的错误不如常常夸奖孩子的进步
方法三:一味迁就纵容和过于理智都要注意
4父母不能恐吓吓唬孩子
方法一:不要让恐吓赶走孩子的好奇心
方法二:当孩子面临恐吓的时候,父母要给孩子及时的保护
5孩子上幼儿园不能缺少的安全教育
方法一:让孩子一定要保护好自己的眼睛
方法二:让孩子远离这些危险的游戏
方法三:告诉孩子,不要尝试明确禁止的危险事
第七章 当敏感期、叛逆期碰上幼儿园
1接纳孩子的第一个叛逆期
方法一:父母要认识到,叛逆期是孩子成长的必经阶段
方法二:自我意识的强烈是这一阶段的心理特征
方法三:尝试理解和接受孩子的无理要求
方法四:甜言蜜语,给孩子戴“高帽子”
方法五:对孩子的各种情绪,父母要给予一定的关注、理解和尊重
2孩子发脾气要疏不要堵
方法二:了解孩子的心理需要, 正确引导发脾气的孩子
方法二:让输了发脾气的孩子懂得输,不要只看到赢
3尊重孩子个性,少命令多沟通
方法一:不要做雕塑家,尊重孩子个性
方法二:命令不能达到预期效果,少命令多沟通
方法三:多从孩子的年龄段出发和孩子沟通
方法四:固定亲子相处时间
4接纳孩子的负面情绪,然后让孩子发泄出来
方法一:先处理孩子的情绪,然后告诉孩子如何发泄
方法二:理解“摇头娃娃”,然后帮助他们接纳别人
5怎样教见人来就兴奋的孩子
方法一:父母要多关注孩子的成长和进步
方法二:父母要让孩子参与接待客人
1.孩子必须要上幼儿园吗?
方法一:从家庭条件出发分析上还是不上幼儿园
方法二:对此最实用的建议
2选对幼儿园,孩子不受罪
方法一:先来认识一下幼儿园
方法二:带孩子一起考察幼儿园
3孩子要上幼儿园了,父母们要准备些什么?
建议一:提前按照幼儿园的作息时间安排孩子时间
建议二:告诉孩子,父母永远爱他
建议三:让孩子有礼貌地待人接物
4孩子能独立,就会尽快适应幼儿园
方法一:父母要创造机会培养孩子做决定的能力
方法二:让孩子有主见
5和老师多沟通,了解孩子的幼儿园生活
方法一:孩子入园时,妈妈要给老师们写一封介绍孩子的信
方法二:在孩子面前多讲老师的好话,树立好形象
方法三:家长要体谅幼儿园老师的工作
6分离焦虑没那么可怕,我们一点点处理掉
方法一:分离之前给孩子一个拥抱
方法二:让孩子明白,去幼儿园是和妈妈暂时的分离
方法三:理解并接纳孩子,给孩子更多的安全感
方法四:认识到孩子粘人是情感发展的阶段
方法五:转移孩子的注意力
方法六:孩子太缠人,妈妈要更好地引导
第二章 孩子在幼儿园最常遇到的问题
1孩子去幼儿园会撕心裂肺地哭
方法一:认识到孩子用哭来表达自己的感受和想法
方法二:多给孩子一些耐心和陪伴
2孩子上幼儿园总是生病
方法一:让孩子保持良好的生活习惯,多带孩子参加户外运动
方法二:孩子生病要完全调理好了再送幼儿园
方法三:注意孩子均衡饮食,穿衣要合适
方法四:让孩子勤洗手,远离病菌
3孩子胆子小,被小朋友欺负
方法一:认真倾听孩子,让孩子走出去,别给孩子太多的限制
方法二:让孩子肯定自己,变得开朗起来
方法三:孩子太软弱要鼓励孩子表达自己,参加集体活动
方法四:孩子被欺负,妈妈要冷静处理
4孩子喜欢攻击别人
方法一:家长不要对孩子施以暴力
方法二:孩子咬人其实是无恶意的探索,可以通过游戏帮助孩子改正
方法三:孩子打人只是想吸引注意力,别给孩子扣上打人的帽子
5孩子不和小朋友分享
方法一:帮助孩子建立健康的自我
方法二:让孩子学会分享,分享以后表扬要跟上
方法三:让孩子不再自私小气
6孩子挑食,不爱吃饭
方法一:引导孩子尝试多种食物,不强迫不娇惯
方法二:孩子不爱吃饭,爸妈不能坐视不管
方法三:控制住零食
7别人有的我也要有
方法一:搞清楚小小孩攀比的原因,发现一点消灭一点2p31
方法二:关注孩子的嫉妒心理,父母要及时帮助孩子疏导
8孩子“爱告状”
方法一:尊重孩子,找到原因解决问题
方法二:让孩子自己解决问题,不要妄图通过告状达到目的
第三章 孩子上幼儿园,该有的自立的本领和知道的基本规则
1动别人东西前要征求意见,别人动了自己的东西要维护权利
方法一:告诉孩子,自己的东西自己有支配权
方法二:别人东西前要征得对方同意
方法三:让孩子了解并且维护自己的基本权利
2犯错了就得受惩罚
方法一:不管有意无意,犯错就要受到惩罚
方法二:惩罚的同时告诉孩子怎样做是正确的
方法三:帮助孩子建立起规则意识
3说脏话必须及时制止
方法一:孩子说脏话立即制止,绝对不能迁就
方法二:语言重复的高级阶段,父母要注意自己的用词
方法三:平静对待孩子的诅咒性语言
4别人的东西不要拿回家
方法一:帮助孩子分清楚“你的”“我的”
方法二:从敏感期特点出发,帮助孩子纠正坏习惯
5让孩子懂得帮助他人
方法一:在生活中的小事上培养孩子帮助别人的好习惯
方法二:根据孩子的年龄,让他们做力所能及的事
方法三:即使孩子干家务“帮倒忙”,也要保护孩子的积极性
6自己的问题要自己解决
方法一:家长要弱势一点,适当放手
方法二:培养孩子的独立意识和能力。
方法三:利用游戏培养孩子处理问题的能力
7养成良好的睡眠习惯
方法一:让孩子养成早睡早起的好习惯
方法二:给孩子营造安静的睡眠环境。
方法三:午睡了,我要乖乖睡觉
方法四:孩子晚上老做噩梦,父母要帮助孩子减压
第四章 我喜欢上幼儿园,幼儿园里朋友多
1父母对孩子社交的关注能让孩子少走很多弯路
方法一:对不知所措的孩子,父母要参与其中
方法二:交换物品是孩子社交发展的过程
方法三:让孩子学会善解人意,从对方立场上思考
2帮助不合群的孩子适应集体生活
方法一:让孩子欣赏别人的长处,感受到合作的好处
方法二:孩子不合群,父母要帮孩子尽快适应集体
3孩子和小伙伴闹了矛盾,父母尽量少插手
方法一:让孩子自己解决矛盾
方法二:孩子是个“受气包”,爸妈要引导孩子捍卫自己的权利
第五章 上幼儿园该养成的好习惯
1让孩子爱上阅读
方法一:保护孩子的阅读兴趣
方法二:让孩子的复述故事,和孩子一起扮演故事中的角色
2锻炼孩子的表达能力,引导孩子口齿伶俐地表达自己
方法一:让孩子多说多表达
方法二:父母要多给孩子朗读故事或儿歌
3培养孩子专注力,一定不要突然打断孩子正在进行的事
方法一:保护孩子对事物奥秘的强烈探究需求
方法二:保护孩子对数字的敏感性
4幼儿园时期应该早点养成的好习惯
好习惯一:大人说话时孩子能不能插嘴
好习惯二:用完东西要放回原处
好习惯三:干扰他人时要说“抱歉”
好习惯四:培养孩子谦让的美德
好习惯五:告诉孩子什么时间做什么事
好习惯六:孩子性格太急,要让孩子学会等待
第六章 成功的幼儿园教育,离不开妈妈的参与
1和孩子一起快乐地识字
方法一:接纳孩子的乱写乱画
方法二:鼓励孩子把字写规整
2认真对待孩子的提问
方法一:对待孩子的提问要有耐心,不能敷衍了事。
方法二:鼓励并协助孩子自己寻找答案。
3避免会惹麻烦的不良沟通方式
方法一:唠叨的妈妈别忘了孩子已经长大
方法二:严厉训斥孩子的错误不如常常夸奖孩子的进步
方法三:一味迁就纵容和过于理智都要注意
4父母不能恐吓吓唬孩子
方法一:不要让恐吓赶走孩子的好奇心
方法二:当孩子面临恐吓的时候,父母要给孩子及时的保护
5孩子上幼儿园不能缺少的安全教育
方法一:让孩子一定要保护好自己的眼睛
方法二:让孩子远离这些危险的游戏
方法三:告诉孩子,不要尝试明确禁止的危险事
第七章 当敏感期、叛逆期碰上幼儿园
1接纳孩子的第一个叛逆期
方法一:父母要认识到,叛逆期是孩子成长的必经阶段
方法二:自我意识的强烈是这一阶段的心理特征
方法三:尝试理解和接受孩子的无理要求
方法四:甜言蜜语,给孩子戴“高帽子”
方法五:对孩子的各种情绪,父母要给予一定的关注、理解和尊重
2孩子发脾气要疏不要堵
方法二:了解孩子的心理需要, 正确引导发脾气的孩子
方法二:让输了发脾气的孩子懂得输,不要只看到赢
3尊重孩子个性,少命令多沟通
方法一:不要做雕塑家,尊重孩子个性
方法二:命令不能达到预期效果,少命令多沟通
方法三:多从孩子的年龄段出发和孩子沟通
方法四:固定亲子相处时间
4接纳孩子的负面情绪,然后让孩子发泄出来
方法一:先处理孩子的情绪,然后告诉孩子如何发泄
方法二:理解“摇头娃娃”,然后帮助他们接纳别人
5怎样教见人来就兴奋的孩子
方法一:父母要多关注孩子的成长和进步
方法二:父母要让孩子参与接待客人
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