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本书针对在我国市场经济条件下，研究了指数的科学定义及其编制的理论和方法，论证了我国专著和教材中传统指数分析法的理论缺陷，探索了指数分析法的改进方法，并且在对价格类型和价格指数体系进行分类和分析的基础上，研究和构建了股价指数、国债价格指数和证券投资基金

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从1997年起，我们对硕士研究生课程体系进行了较大规模的改革：（1）适当加大课程教学在整个硕士研究生培养过程中的比重。（2）将本科、硕士、博士三个培养阶段的课程设置作为一个系统，通盘考虑，拉开档次。按照硕士研究生的培养目标设置课程，确定教学内容。（3）本着“宽口径，厚基础”的原则，拓宽硕士研究生的知识领域，在各个一级学科内设置所有专业通开的核心课程——学科基础课。（4）统一课程设置标准，建立一套由公共课、学科基础课、专业课和选修课等四个类别组成的规范化课程体系。打下了较为规范化的课程体系这个基础，我们即着手组织编写硕士研究生系列教材。所编教材的重点是：全校所有学科通开的公共课教材以及分别在各个一级学科通开的学科基础课教材。现在，呈现在读者面前的，便是我们组织编写的第一批硕士研究生教材。

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本书以介绍单位根过程、同积过程和ARCH过程的基础的数学结构作为主要目的，旨在帮助经济系或统计系的本科高年级学生、研究生及研究人员掌握现代化的经济计量学工具，使他们在理论基础上受到一定的训练，以便今后在此领域中作出自己的贡献。这也是本书称为“高等”的原因，以强调理论推导的严格性。书中对介绍的主要定理都作了较为详细的数学证明，理解这些证明对进一步掌握理论是很有帮助的。当然，初读者可将定理证明留到以后必要时再读。本书可供经济系、统计系或其他相应专业的高年级学生和研究生作同名课程的教材或参考书。作为教材，本书适合作一学期用。

全国中等专业学校（含职业高中）统计专业规划教材：全国统计教材编审委员会“九五”规划中专系列教材：本书收录了市场统计分析案例、营销统计分析案例、企业生产要素统计分析案例、企业产品质量统计分析案例等内容。