怎样教好语文：新课程背景下的初中语文教学

　　《梦山书系·怎样教好语文：新课程背景下的初中语文教学》基于教育学立场，以“新基础教育”教学改革的观念系统与实践系统为资源，重点阐述以下几方面问题：一是我国教学的基本传统与问题；二是我国当代教学的时代规定性与价值理念，阐述“教养性教学”的内涵；三是我国教学变革的本土路径；四是实现教养性教学的支持性条件。

　　陈金缺，1963年12月出生，1985年9月参加工作，本科学历。南安市实验中学副校长，中学语文高级教师，福建省中小学中青年语文学科带头人，国家级初中语文学科骨干教师，泉州市中学语文教学名师培养对象。先后获得第三届中语会全国优秀教师、福建省优秀教师等多项荣誉，福建省中小学教师继续教育远程培训中心研训指导专家组成员。多次在省市县研讨会上执教观摩课、作讲座，先后撰写发表30多篇CN论文，参与编写教学文集、教辅用书20多本。

前言
【备课编】
初中语文教学如何有效备课
理解初中生和初中教学的特点
解读2011版《语文课程标准》（初中部分）
【教学编】
怎样建构以学生为本的语文课堂教学
语文教学要着眼于培养学生的思维和语言能力
语文教学要给足学生自主体验的空间
让语文课堂教学充满生命活力
浅谈初中语文教学中主问题的设计
课本剧使语文学习更加深刻
浅谈初中作文教学的问题和对策
中考作文写作思路点拨举隅
浅谈初中语文口语交际教学
妥善处理语文综合性学习的几个关系
【研修编】
同课异构，促进教师专业有效发展
初中语文教学如何说课
初中语文教学如何评课
网络教研是我成长的助推器
我和教育博客的故事