幼儿体操教程

　　《幼儿体操教程（套装共2册）》要选择合适的示范位置。讲解、示范的位置与方法的选择运用，要以有利于幼儿观察，显示动作路线和管理学生为原则，同时还要注意环境、阳光和风向等。示范的位置一般应站在队伍的中央前的等边三角形的顶点，使全体幼儿都能看清。

　　文岩，新疆乌鲁木齐人，现任首都师范大学学前教育学院教师、年级主任，北京市特级教师。毕业于北京体育大学，曾任首都师范大学学前教育学院体育教研室主任，兼任北京市中小学体育理事，北京教育学院客座教授。文岩老师在体育教育教学第一线度过了三十个春秋，取得了显著的成绩，在各级核心刊物上发表二十余篇学术论文；承担多项“九五”“十五”全国学校体育卫生科研课题，并获一、二等奖；独立撰著或合作编著有《幼师健美操教程》、《全国中小学生、幼儿广播体操》、《全脑型幼师体育教学模式》、《初中健康教育》等，同时作为人民教育出版社社外编辑参编了中小学、中师、幼师等体育教科书和教师参考书。文岩老师先后被评为曾宪梓全国中等师范学校及教师进修学校优秀教师、北京市中青年骨干教师、北京市体育骨干教师、北京市职业教育先进个人、北京市中等职业学校骨干教师、北京教师、2009年度首都十大教育新闻人物。

《幼儿体操教程（上）》
第一章 幼儿体操基础知识概述
第一节 幼儿体操的概念、分类、特点与功能
第二节 不同年龄段幼儿体操的内容安排及教学方法
第三节 幼儿体操创编的原则、步骤与方法
第二章 幼儿徒手操
第一节 方位姿态操
第二节 拍手操
第三节 快乐韵律操
第四节 卡通操
第五节 椅子操
第三章 幼儿模仿操
第一节 动物模仿操
第二节 动物歌谣模仿操
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《幼儿体操教程（下）》